Zum Inhalt springen

Bewertung von Kompetenzlücken

Hvor stor en andel af de krævede kompetencer er dækket — og hvor meget mangler der?

Antwort: En kompetenceafklaring lister ofte, hvilke kompetencer en stilling eller opgave kræver, og hvor mange af dem medarbejderen (eller teamet) allerede har. Beregneren viser dækningsgraden og det resterende gab som procent, så det bliver tydeligt, hvilke kurser der lukker det største hul først.

Formel

dækningsgrad = opfyldte kompetencer ÷ krævede kompetencer × 100

kompetencegab = (krævede − opfyldte) ÷ krævede × 100

Symbole und Einheiten in der Formel
SymbolBedeutungEinheit
kraevede_kompetencerAntal krævede kompetencerstk
opfyldte_kompetencerAntal opfyldte kompetencerstk
=Kompetencegab%
=Deckungsgrad%
=Manglende kompetencerstk

Gültigkeit und Quelle

Quelle
Verhältnisrechnung

Gilt nicht, wenn

  • Ren forholdsregning — kvaliteten af resultatet afhænger helt af, hvor præcist kompetencerne er defineret og vurderet i jeres egen kompetenceafklaring.

Rechenbeispiel

Die eigenen Standardwerte des Rechners sind eingesetzt. Die Zahlen sind mit genau der Formel berechnet, die das Werkzeug verwendet.

Sat ind

  • Antal krævede kompetencer10 stk
  • Antal opfyldte kompetencer6 stk

Geber

  • Kompetencegab40,0 %
  • Deckungsgrad60,0 %
  • Manglende kompetencer4 stk

Der Rechner selbst ist gesperrt

Lege einen kostenlosen Zugang an, um alle Artikel, Rechner, Vorlagen und das Sortiment freizuschalten — und Zugriff auf Quizze und Klassen zu erhalten. Es dauert unter einer Minute: Name, E-Mail und ein Passwort. Keine Zahlungskarte.

Willst du zuerst etwas ausprobieren? Sieh, was du ohne Konto nutzen kannst — der Junior-Bereich, das Lexikon, die Videos und mehr.

Sådan bruger du den

Efter en kompetenceafklaring har du en liste over, hvad stillingen kræver, og hvad medarbejderen kan. Beregneren laver det om til en procent, så du kan prioritere kurserne.

Schritt für Schritt

  1. Skriv de kompetencer, opgaven kræver, fx ud fra AMU-kursernes handlingsmål.
  2. Tæl hvor mange medarbejderen eller teamet har.
  3. Læs gabet og de manglende kompetencer.
  4. Lav en plan for de vigtigste først.

Typische Fehler

  • At tælle alle kompetencer som lige vigtige.
  • At vurdere «kan» uden at have set det i praksis.
  • At lade tallet stå alene. Det er planen bagefter, der rykker.

Beispiele aus dem Alltag

Ny truckfører

En stilling kræver 10 kompetencer, og den nye medarbejder har 6.

Antal krævede kompetencer
10 Stk
Antal opfyldte kompetencer
6 Stk

Es bedeutet: Gabet er 40 %, og antallet af manglende kompetencer er 4 Stk.

Et helt team

Tre medarbejdere skal hver kunne 8 kompetencer, altså 24 i alt. Tilsammen har de 18.

Antal krævede kompetencer
24 Stk
Antal opfyldte kompetencer
18 Stk

Es bedeutet: Teamet dækker 75 %, og gabet er 25 %.

Faustregel

Start med de kompetencer, der er krav for at arbejde sikkert.

So überprüfst du die Antwort

Gab + dækning = 100 %.