Zum Inhalt springen

Bildschirmzeit-Budget für das Kind

Hvor meget skærmtid er der tilbage i dag ud fra anbefalingen?

Antwort: Beregneren viser, hvor mange minutters skærmtid der er tilbage af dagens vejledende grænse ud fra alder og allerede brugt skærmtid. Den bruges i dialog med forældre og børn om skærmvaner i hjem og institution. Den er en rettesnor, ikke en teknisk måling af faktisk skærmforbrug.

Formel

Resterende skærmtid = dagens grænse − allerede brugt skærmtid (mindst 0).

Sundhedsstyrelsen (2024): 0-2 år bør ikke have skærmtid alene; 2-4 år højst ca. 1 time dagligt; 5-17 år højst 1-2 timer dagligt — og mindre er bedre.

Symbole und Einheiten in der Formel
SymbolBedeutungEinheit
graenseAldersgruppe / dagens grænse—
forbrugtSkærmtid brugt i dagminutter
=Resterende skærmtid i dagminutter
=Andel af dagens grænse brugt%

Gültigkeit und Quelle

Quelle
Sundhedsstyrelsens anbefalinger om skærmbrug (2024)

Gilt nicht, wenn

  • Vejledende rettesnor til dialog med børn/forældre om skærmvaner — ikke et præcist lovkrav. Aktiv brug sammen med en voksen vurderes anderledes end passiv, alene-brug.

Rechenbeispiel

Die eigenen Standardwerte des Rechners sind eingesetzt. Die Zahlen sind mit genau der Formel berechnet, die das Werkzeug verwendet.

Sat ind

  • Aldersgruppe / dagens grænse60
  • Skærmtid brugt i dag20 minutter

Geber

  • Resterende skærmtid i dag40 minutter
  • Andel af dagens grænse brugt33 %

Der Rechner selbst ist gesperrt

Lege einen kostenlosen Zugang an, um alle Artikel, Rechner, Vorlagen und das Sortiment freizuschalten — und Zugriff auf Quizze und Klassen zu erhalten. Es dauert unter einer Minute: Name, E-Mail und ein Passwort. Keine Zahlungskarte.

Willst du zuerst etwas ausprobieren? Sieh, was du ohne Konto nutzen kannst — der Junior-Bereich, das Lexikon, die Videos und mehr.

Sådan bruger du den

Sundhedsstyrelsen anbefalede i 2024, at børn bruger mindre tid på skærme i fritiden: ingen skærm alene for børn under 2 år, højst 1 time for 2-4-årige og 1-2 timer for 5-17-årige. Beregneren viser, hvor meget der er tilbage af dagens grænse, og kan bruges i snakken med børn og forældre.

Schritt für Schritt

  1. Vælg aldersgruppen.
  2. Tast den skærmtid, barnet har brugt i dag.
  3. Beregneren viser, hvad der er tilbage, og hvor stor en del der er brugt.
  4. Brug det som en snak om vaner, ikke som en regel.

Typische Fehler

  • At tælle skærm i skolen eller til lektier med. Anbefalingen gælder fritiden.
  • At bruge den øvre grænse som et mål. Mindre er bedre.
  • At glemme at aktiv brug sammen med en voksen er noget andet end alene-brug.

Beispiele aus dem Alltag

Treårig der har set en film

En pige på 3 år har set 20 minutters film i dag.

Aldersgruppe / dagens grænse
2-4 år — højst 60 minutter/dag
Skærmtid brugt i dag
20 Minuten

Es bedeutet: Der er 40 Minuten tilbage, og hun har brugt 33 % af dagens grænse.

Skolebarn der har spillet meget

En dreng på 10 år har spillet 150 minutter på tabletten i SFO og derhjemme.

Aldersgruppe / dagens grænse
5-17 år — højst 60-120 minutter/dag (her sat til den øvre grænse)
Skærmtid brugt i dag
150 Minuten

Es bedeutet: Der er 0 Minuten tilbage, og han har brugt 125 % af den øvre grænse. Find en anden aktivitet sammen med ham.

Etårig

Et barn på 1 år har set på en telefon i 15 minutter.

Aldersgruppe / dagens grænse
0-2 år — ingen skærmtid alene (kun sammen med en voksen)
Skærmtid brugt i dag
15 Minuten

Es bedeutet: Grænsen er 0, så der er 0 Minuten tilbage. Børn under 2 år bør ikke have skærmtid alene.

Faustregel

Under 2 år: ingen. 2-4 år: højst 1 time. 5-17 år: højst 1-2 timer.

So überprüfst du die Antwort

Resten er grænsen minus det brugte og kan ikke blive negativ.