Læringsvej

§ 02 — Fag & skoleperioder

• Fag 19687

  Nivellering og afsætning

  1 uger · 2 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Lærlingen kan til brug for afsætning og nivellering ved almindeligt forekommende højdeafsætninger og fladenivellement opstille og anvende forskellige typer af relevante nivelleringsinstrumenter.
  • –Lærlingen kan udføre linje- og fladenivellement samt dokumentation i digital målebog.
  • –Lærlingen kan foretage højde- og vinkelafsætning i forbindelse med retvinklet fundaments afsætning.
  • –Lærlingen kan beregne skråningsanlæg, promillefald, retvinklede trekanter, arealer og rumfang.
  • –Lærlingen kan kontrollere instrumenternes præcision gennem simpel praktisk verifikation for at sikre nøjagtighed af de afsatte vinkler og højder.
  • –Lærlingen kan udføre arbejdet efter gældende regler om sikkerhed og arbejdsmiljø.
• Fag 20695

  Byggeri og arbejdsmiljø

  1 uger · 5 kompetencemål

  9 målpinde

  • –Lærlingen kan tilrettelægge arbejdsopgaver i forhold til arbejdsmiljøet, så de udføres både forsvarligt og hensigtsmæssigt.
  • –Lærlingen kan ud fra identifikation og beskrivelse af årsager til problemer i arbejdsmiljøet anvende principper for almindelige forebyggelse til at undgå arbejdsskader og -belastninger, herunder gøre brug af arbejdspladsbrugsanvisninger
  • –Lærlingen kan forholde sig til, hvordan arbejdsmiljøproblemer kan løses eller forebygges ved brug af arbejdsmiljøorganisation og -aktører.
  • –Lærlingen kan bidrage til bestræbelserne på at skabe det bedst mulige arbejdsmiljø gennem deltagelse i og gennemførelse af arbejdspladsvurderinger (APV).
  • –Lærlingen har kendskab til formålet med en sikkerhedsrundering samt kendskab til de almindeligste runderingsmetoder
  • –Lærlingen kan referere egne rettigheder i uddannelses- og ansættelsesforhold i forhold til gældende love og regler om seksuel chikane.
  • –Lærlingen har kendskab til korrekt håndtering af farlige stoffer og materialer, herunder asbest samt brug af substitution ud fra en risikovurdering.
  • –Lærlingen kan deltage i drøftelser om psykisk arbejdsmiljø og sociale forhold på arbejdspladsen.
  • –Lærlingen kan deltage i drøftelser om begrebet seksuel chikane, og hvordan seksuel chikane kan identificeres, forebygges og håndteres.
• Fag 22339

  International træning - avancerede løsninger

  1 uger · 6 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre betonstøbningsopgaver, med høje krav til overflader.
  • –Lærlingen kan anvende tegningsmateriale på engelsk, som forberedelse til samarbejde med EU-medarbejder i et fælles, fagligt sprog.
  • –Lærlingen kan udføre skæreopgaver i finér, med høje krav til præcision og udførelse.
• Fag 22294

  Byggeri og bæredygtigt samfund

  1 uger · 3 kompetencemål

  8 målpinde

  • –Lærlingen har kendskab til rettigheder og pligter i en uddannelses- og ansættelsesretslig sammenhæng.
  • –Lærlingen har forståelse for de officielle definitioner for bæredygtigt byggeri i Danmark, byggeriets bidrag til Danmarks CO2 regnskab og FN's verdensmål i hovedtræk.
  • –Lærlingen har kendskab til begrebet greenwashing.
  • –Lærlingen har kendskab til de klimapolitiske mål, og hvilken betydning de har for byggeriet nu og i fremtiden.
  • –Lærlingen kan gengive enkle eksempler på, hvilken betydning de sociale, politiske og teknologiske kræfter har for den aktuelle udvikling i bygge- og anlægsbranchen.
  • –Lærlingen har kendskab til konkrete eksempler på bæredygtigt byggeri og anlæg i det omgivende samfund.
  • –Lærlingen har kendskab til samarbejdsformer i virksomheden og på byggepladsen, herunder LEAN/Trimmet byggeri.
  • –Lærlingen har kendskab til den danske model, herunder overenskomster, det fagretslige system samt mulighederne for efteruddannelse og livslang læring.
• Fag 22338

  Bæredygtige bygge- og anlægsteknikker og processer

  1 uger · 7 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Lærlingen kan planlægge og udføre kildesortering af affaldsfraktioner i forbindelse med udførelse af fagspecifikke opgaver, hvor der anvendes flere materialetyper.
  • –Lærlingen kan planlægge og udføre en fagspecifik praktisk opgave med fokus på mindst muligt materialeforbrug.
  • –Lærlingen kan udføre mængdeudtag i forbindelse med planlægning og evaluering af materialeforbruget til en fagspecifik praktisk opgave.
  • –Lærlingen har kendskab til processer for udførelse af kvalitetssikring af eget arbejde.
  • –Lærlingen kan inddrage viden om kemi i byggematerialer i forhold til arbejdsmiljø.
  • –Lærlingen har kendskab til økonomi og CO2-udledning i forhold til materialespild.
  • –Lærlingen har kendskab til fagspecifikke materialers klimapåvirkning, herunder kendskab til LCA-modeller.
• Fag 22340

  International træning - tid, kvalitet og finish

  1 uger · 6 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan anvende tegningsmateriale på engelsk, som forberedelse til samarbejde med EU-medarbejder i et fælles, fagligt sprog.
  • –Lærlingen kan anvende metoder til procesoptimering, med særligt fokus på tidsforbrug, så tidsspild undgås.
  • –Lærlingen kan anvende metoder til procesoptimering, med særligt fokus på materialeforbrug, så materialespild undgås.
  • –Lærlingen kan anvende metoder til procesoptimering, med særligt fokus på kvalitet, herunder evaluering af egen indsats og egenkontrol.
  • –Lærlingen kan udføre opgaveløsninger i henhold til internationale og danske standarder.
• Fag 47200

  Tagdækning - Sikkerhed ved bitumen og asfaltmat.

  0.4 uger · 2 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan arbejde sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt i.h.t. gældende regler og kan vælge og anvende nødv.beskyttelsesforanstaltninger v. arb. m. tagdækning og fugtisoleringsarbejder m. opvarmet asfalt og bitumen.
  • –Lærlingen kan agere hensigtsmæssigt ved alle aspekter om sikkerheds- og sundhedsrisici v. kontakt med asfalt- og bitumenholdige mat. og kan instruere andre om sundheds- og sikkerhedsforhold ved asfaltarbejde.
  • –Udd. opfylder udd.kravet i At´´b4s bekendtgørelse nr.1088 af 28. nov. 2011 med bilag om kvalifikationskrav v. arb. m. tagdækning og fugtisolering m. asfaltmat. og bitumen.
• Fag 3481

  Sikkerhed ved vejarbejde

  3 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre korrekt skiltning og afmærkning efter skilteplan og arbejdsplan
  • –Lærlingen kan omdirigere trafik.
  • –Lærlingen kan foretage nødopkald ved færdselsulykker.
• Fag 22296

  Teknologi, bæredygtighed og energiforståelse

  2 uger · 5 kompetencemål

  12 målpinde

  • –Lærlingen har kendskab til de væsentligste bæredygtighedscertificeringer og standarder og kan herudfra vurdere leverandørers angivelser og mærkningsordninger.
  • –Lærlingen har kendskab til, hvad der forstås ved bæredygtigt byggeri, herunder de grundlæggende principper for life-cycle assessment (LCA).
  • –Lærlingen har forståelse for, hvordan spild og udskiftningen af forskellige materialer mv. påvirker resultatet af LCA'en.
  • –Lærlingen har forståelse for forskellige materialers miljø- og klimapåvirkning ud fra et livscyklusperspektiv.
  • –Lærlingen kan anvende digitale værktøjer til kvalitetssikring og dokumentation for eget arbejde, herunder materialeforbrug i forbindelse med bæredygtige og energirigtige konstruktioner.
  • –Lærlingen kan vurdere den udførte fremstillingsopgave i forhold til de opstillede krav.
  • –Lærlingen har forståelse for værdien af tværfaglig samarbejdskompetence og hvordan de forskellige fagligheder spiller sammen i forhold til at sikre bæredygtige og energirigtige løsninger.
  • –Lærlingen kan udvikle og fremstille en praktisk opgave der inddrager lærlingens erhvervsfaglige kompetencer i et bæredygtigt, energirigtigt og innovativt perspektiv.
  • –Lærlingen kan i samarbejde med andre, opstille og udvælge idéer til en fremstillingsopgave ved hjælp af en udvalgt idéudviklingsmetode samt opstille krav til den færdige opgave.
  • –Lærlingen kan anvende skitsering og kendte beregningsmetoder ved planlægning, udformning og konkretisering af fremstillingsopgavens udførelse.
  • –Lærlingen kan inddrage regler og krav til miljø, bæredygtighed og energioptimering i fremstillingsopgavens tilrettelæggelse og udførelse.
  • –Lærlingen kan udføre og anvende nødvendig dokumentation ved tilrettelæggelse og udførelse af fremstillingsopgaven.
• Fag 10959

  Byggepladsindretning og affaldshåndtering

  1 uger · 5 kompetencemål

  8 målpinde

  • –Lærlingen kan i kendte situationer indsamle, sortere og bortskaffe affald fra mindre byggepladser under hensyn til love og regler samt ud fra ressource-, bæredygtigheds- og økonomiske betragtninger
  • –Lærlingen kan i kendte situationer vurdere behov for tilkaldelse af særligt uddannet personale til håndtering af person- og miljøfarligt bygge- og anlægsaffald
  • –Lærlingen kan finde og anvende relevante branchevejledninger.
  • –Lærlingen kan i kendte situationer foretage vurdering af korrekt håndtering, sortering og genanvendelse af byggeaffald.
  • –Lærlingen kan genbruge og genanvende materialer og vurdere materialet i forhold til affaldshierarkiet.
  • –Lærlingen kan foretage funktionel planlægning og indretning af en mindre byggeplads under hensyntagen til velfærdsordninger, adgangsveje, afskærmninger, affaldssortering og vejrligsforanstaltninger.
  • –Lærlingen kan under normal arbejdsindsats sikre, at vejrlig ikke kan volde skade på materialer og konstruktioner før, under eller efter arbejdets udførelse.
  • –Lærlingen kan minimere energiforbruget på byggepladsen gennem indretning og adfærd.
• Fag 15494

  Tegningsarbejde ved entreprenørarbejde

  2 uger · 3 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan anvende et elektronisk baseret tegneprogram til at udføre 2 D objektbaserede plantegninger i forskellig detaljeringsgrad efter standardiserede tegningsforskrifter
  • –Lærlingen kan målsætte plantegninger og påføre tekst ved anvendelse af BIPS lagstruktur.
  • –Lærlingen kan oprette og redigere egne plan-, snit- og tegningssmønstre og flytte disse fra tegning til tegning.
  • –Lærlingen kan udføre skitser i håndtegning
  • –Lærlingen kan projektere tegning i korrekt angivet målestoksforhold.
• Fag 11034

  Rulle- og bukkestillads

  3 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan bruge opstillingsvejledning
  • –Lærlingen kender til sikkerhed i forbindelse med arbejde på rulle- og bukkestillads
  • –Lærlingen kan opsætte rulle- og bukkestillads i henhold til gældende regler
• Fag 15345

  Iværksætteri og entreprenørskab

  2 uger · 3 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan ud fra given forretningside fremstille relevant dokumentati-on ved brug af IT, samt gøre rede for gældende generel arbejdsmiljø-lovgivning i branchen.
  • –Lærlingen kan selvstændigt redegøre for produktudvikling, produktmod-ning, kvalitetskontrol, produktionsstyring og eller byggepladsstyring.
  • –Lærlingen kan udarbejde en forretningsplan for start af egen virksomhed, der indeholder følgende elementer: 1. Beskrivelse af idégrundlag. 2. Beskrivelse af produkt eller serviceydelse - herunder teknisk dokumentation. 3. Beskrivelse af markeds- og konkurrenceforhold. 4. Forslag til markedsføring af produktet. 5. Beskrivelse af produktion og drift - evt. budgetter og priskalkulationer
  • –Lærlingen kan gøre rede for organisations- og ledelsesprincipper herunder virksomheds- og ejerformer.
• Fag 11035

  Kundekontakt

  1 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan betjene og tale med kunder på en hensigtsmæssig måde
  • –Lærlingen kan vise det nødvendige hensyn ved færdsel i kundens hjem, herunder ryddelighed og rengøring
  • –Lærlingen kan vejlede kunden i brug og vedligehold af den udførte opgave.
• Fag 15161

  Vej, anlæg og belægning

  4 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan lave opbygning af bundlag til vej og belægning
  • –Lærlingen kan arbejde med lægning af forskellige typer belægning
  • –Lærlingen kan sætte kantsten og bloksten
  • –Lærlingen kan arbejde med renovering af eksisterende belægning og vej
  • –Lærlingen kan arbejde med skæring af forskellige typer materialer
• Fag 13886

  Talenttræning

  2 uger · 3 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Lærlingen kan fastsætte og arbejde med personlige mål.
  • –Lærlingen kan planlægge og forberede deltagelse i projekter.
  • –Lærlingen har viden om engagement og metoder til forbedring af egen indsats.
  • –Lærlingen har viden om metoder til at øge koncentration.
  • –Lærlingen kan selvvurdere egne opgaver.
  • –Lærlingen kan selvstændigt udføre meget komplicerede løsninger inden for sit speciale.
• Fag 40464

  CAD - 3D på byggepladsen

  0.6 uger · 1 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan håndtere og anvende 3D CAD-tegninger i sammenhæng med byggeprocessen, samt anvende BIPS lagstruktur ved udarbejdelse af relevante arbejdstegninger.
  • –Lærlingen kan oprette nye 3D CAD-tegninger og kan dermed bidrage med konstruktive og relevante forslag til aktuelle konstruktioner.
  • –Lærlingen kan færdiggøre tværsnit og facader fra færdige 3D objektbaserede plantegninger.
• Fag 44501

  Pasning og vedligeholdelse af entreprenørmaskiner

  0.6 uger · 1 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan ud fra kendskab til maskinernes opbygning og virke foretage daglige og periodiske eftersyn af entreprenørmaskiner i forbindelse med sine arbejdsopgaver som maskinfører, omfattende maskiner som rendegravere, dumpere og gummihjulslæssere.
  • –Lærlingen kan gøre brug af maskinernes instruktionsbøger og kan foretage vedligeholdelse og pasning af maskinerne i ht. disse, herunder bl.a. udluftning af brændstofanlægget.
  • –Lærlingen kan anvende personlige værnemidler og arbejde ergonomisk korrekt samt behandle og opbevare brændstoffer og smøremidler korrekt.
• Fag 15178

  Planlægning af eget arbejde

  3 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan planlægge eget arbejde
  • –Lærlingen kan medvirke til planlægningen i sjakket
  • –Lærlingen kan organisere byggeprocessen
• Fag 15157

  Kloakrørlægning

  1 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre omfangsdræn og regnvandsledninger
  • –Lærlingen kan udføre huskloak og stikledninger
  • –Lærlingen kan udføre sætning og tilslutning af brønde
• Fag 15165

  Byggeteknik

  5 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan hælde beton i formen
  • –Lærlingen kan klippe- og bukkearmering efter liste
  • –Lærlingen kan udføre udstøbninger med almindelig beton
  • –Lærlingen udføre afsætning til forskalling, inkl. støbehøjde
• Fag 15008

  Kloakrørlægning

  3 uger · 5 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre og kontrollere korrekt samling af almindeligt forekommende ledningssystemer ud fra kendskab til forskellige rør og samlingsdetaljer, efter gældende regler og standarder samt ud fra kendskabet til de specielle sikkerhedsforskrifter på området
  • –Lærlingen kan udføre de kloakopgaver, der typisk forekommer i forbindelse med belægningsarbejder, herunder justering af kloakdæksler
  • –Lærlingen kan foretage korrekt opmåling af materiale behov og forbrug bl.a. medbaggrund i afløbstegninger og beskrivelser til etablering af mindre komplicerede afløbsanlæg og ledningssystemer
  • –Lærlingen kan tegne, beregne og dimensioner mindre komplicerede afløbsanlæg ud fra en grundlæggende viden om lægningsbestemmelser
  • –Lærlingen kan udføre gængse overgangsløsninger fra en materialetype til en anden
  • –Lærlingen kan foretage rensning af kloakanlæg ud fra kendskab til relevante metoder
  • –Lærlingen kan fortage normal vedligeholdelse af kloakanlæg
• Fag 44490

  Betjening af minigravere og minilæssere

  0.4 uger · 1 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan betjene minigravere og minilæssere i forbindelse med udførelse af bygge- og anlægsopgaver, herunder udførelse af normale graveopgaver (fx. ved nedgravning af ledninger i fortove, cykelstier og veje samt ved gravning af støberender og grøfteprofiler).
  • –Lærlingen kan anvende ekstraudstyr som f.eks. brydningsværktøj, fliseløfter, jordbor, kost til minigrave- og minilæssemaskine og anvende en arbejdscyklus og en graveteknik der er sikkerhedsmæssig og økonomisk optimal.
  • –Lærlingen kan foretage daglig og ugentlig pasning og vedligeholdelse i henhold til instruktionsbog, samt inddrage kvalitetssikring, sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet.
• Fag 10996

  Arbejdsplanlægning

  2 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan udarbejde tidsplan
  • –Lærlingen kan udarbejde arbejdsbeskrivelse
  • –Lærlingen kan pakke bil til småopgaver
  • –Lærlingen kan planlægge eget arbejde
  • –Lærlingen kan medvirke til fælles planlægning
• Fag 15156

  Entreprenørværktøj og maskiner

  1 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan bruge det nødvendige håndværktøj, save, bukker
  • –Lærlingen kan bruge små entreprenørmaskiner, minigraver
  • –Lærlingen kan foretage kørsel med fx Bobcat osv
  • –Lærlingen kan bruge diverse skæremaskiner og klippere
• Fag 43547

  Anhugning på byggepladsen

  0.6 uger · 2 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan i forbindelse med udførelse af bygge og anlægsarbejde vurdere, planlægge og udføre anhugning af bygningsmaterialer og - komponenter mv.
  • –Lærlingen kan anvende almindeligt forekommehde anhugningsudstyr på baggrund af viden om belastningsregler, SWL-mærkning og kassationsgrænser.
  • –Lærlingen kan anhugge udfra en vurdering af placeringen af byrdens tyngdepunkt.
  • –Lærlingen kan vurdere og identificere forskelligerisikomomenter i anhugnings- og transportprocessen herunder tage hensyn til skarpe kanter på byrden, skridningseffekt og løse genstande.
  • –Lærlingen kan dirigere anhugnings- og transportprocessen ved hjælp af gældende standardtegn eller ved brug af radiokommunikation bl.a. i forbindelse med løft hvor kranføreren ikke kan se byrden under løftet.
• Fag 45141

  Brandforanstaltninger v. gnistproducerende værktøj

  0.2 uger · 2 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan vurdere de mulige farer og de sikkerhedsforanstaltninger, der skal tages ved udførelse af varmt arbejde, som omfatter udførelse af bygningsopgaver med maskiner og værktøj, som afgiver gnister eller varme, som kan foranledige brand på arbejdsstedet.
  • –Lærlingen kan udføre varmt arbejde med gnistproducerende værktøj som skærebrændere, vinkelsliber, loddeværktøj, eller varmluftpistol, brandteknisk korrekt.
  • –Lærlingen kan udføre nødvendige brandtekniske forholdsregler inden arbejdet påbegyndes, foretage indretning af arbejdspladsen og træffe forholdsregler under arbejdet som tilgodeser brandsikkerheden, samt kan udføre de brandtekniske regler som gælder ved arbejdes afslutning.
  • –Lærlingen kan foretage brandslukning på arbejdspladsen.
• Fag 45736

  Kabelarbejde - planlægning og samarbejde

  0.6 uger · 3 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan medvirke ved påbegyndelse af kabel- og ledningsarbejder, omfattende deltagelse i projektgennemgang med henblik på at identificere og planlægge håndteringen af opgavens logistik, tidsplanlægning og rollefordeling.
• Fag 45775

  Vejbygning - bygning af fortovsarealer

  1 uger · 6 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Lærlingen kan med projektmateriale som grundlag medvirke ved bygning af fortovsarealer for så vidt angår planlægning af arbejdet, udførelse af nødvendig detailafsætning og afgravning samt sætning af betonkanter og lægning af fliser i lige stræk efter gældende normer så kravene til underlagets proctorværdier, fortovets jævnhed og fald mod rendesten er overholdt.
  • –Lærlingen kan medvirke ved kvalitetssikringen af arbejdsudførelse.
  • –Lærlingen kan medvirke ved indretning af arbejdspladsen, herunder sørge for opdeling, placering af materialer og materiel samt etablering for vinterforanstaltninger og nødvendig afspærring og afmærkning af arbejdsstedet.
  • –Lærlingen kan til arbejdets udførelse vælge og bruge hensigtsmæssige materialer og materiel.
  • –Lærlingen kan ved hjælp af instruktionsbog o.
  • –lign. udføre starteftersyn, renholdelse og pasning af maskiner og materiel.
• Fag 47369

  Maskinudgravning til større anlæg. m. gravekasse

  1 uger · 1 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan foretage udgravning i forbindelse med etablering af større anlæg, herunder eksempelvis lægning af hovedkloak, sætning af brønde, og udgravning til sti-, tunnel- og andre anlæg med hydrauliske gravemaskiner, rendegravere o.
  • –lign. Lærlingen kan vurdere maskinernes anvendelighed til en konkret opgave og kan i samarbejde med arbejdssjak foretage udgravninger, der omfatter anvendelse af gravekasse, lægning af rør og sætning af brønde ved hjælp af laser som måleudstyr og kan ligeledes foretage korrekt omkringfyldning, komprimering og tildækning.
  • –Derudover kan lærlingen med udgangspunkt i viden om maskinernes belastningsevne (diagram) udvælge og anvende korrekt og godkendt løftegrej og kontrollere dette for skader, samt forstå signalgivning i forbindelse med håndtering af rør og øvrigt gods.
  • –Endelig kan lærlingen kan ud fra kendskab til gældende lovgivning og under hensyn til miljøforhold, arbejdsmiljø og relevante anvisninger, fortage arbejde med udgravninger på en sådan måde, at det tilgodeser krav om egen og andres arbejdsmiljø og sikkerhed.
• Fag 47588

  Kloakering - El-udstyr i pumpebrønde

  0.2 uger · 2 kompetencemål

  2 målpinde

  • –Lærlingen kan foretage korrekt og sikker tilkobling af pumper, anbragt i pumpebrønde og pumper, anbragt på afløbsinstallationer i forbindelse med montering af højvandslukkere.
  • –Derudover kan lærlingen vælge og anvende egnet og godkendt el-udstyr i henhold til EN 60204-1 maskindirektivet.
• Fag 48444

  Kloakering - Funktionen fagligt ansvarlig

  2 uger · 3 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan gennem deltagelse i uddannelsen sikre, at den autoriserede kloakmestervirksomhed råder over nødvendigt og funktionsdygtigt udstyr, der er nødvendigt for udførelse, reparation og service af afløbsinstallationer i jord, fra og med tilslutning til hovedkloak, til og med gennemføring i gulv, fundament eller ydermur mod jord, herunder alle anlæg til lokal rensning og afledning af regnvand og spildevand på grunden, samt at virksomheden følger gældende regler og fastsatte bestemmelser for udførelse af autorisationskrævende arbejde.
  • –Lærlingen kan demonstrere, at de kan arbejde med alle nødvendige arbejdsopgaver inden for den autoriserede virksomheds område, herunder efterleve og vedligeholde et KLS-system, der er godkendt af en af Sikkerhedsstyrelsen godkendt kontrolinstans, foretage søgninger i Ledningsejerregistret, udføre myndighedsansøgninger i kommunernes online ansøgningssystem til byggesags- og miljøbehandling, projektere og dimensionere afløbsinstallationer, håndtere forurenet jord, CE-mærkning, materialer, kontrolplaner, drift og vedligehold.
  • –Lærlingen kan desuden bemande autorisationskrævende opgaver korrekt, instruere medarbejderne tilstrækkeligt og føre nødvendigt tilsyn med, at arbejdet udføres efter gældende regler og myndighedsforskrifter samt sikre, at medarbejderne opfylder gældende uddannelseskrav.
  • –Endelig kan lærlingen udføre og dokumentere slutkontrol i overensstemmelse med virksomhedens godkendte KLS-system, herunder udføre afvigelsesbehandling ved at foretage nødvendige forbedringsaktiviteter i forhold til begåede fejl og kundeklager, samt øvrig relevant kvalitetssikring af det udførte autorisationskrævende arbejde.
• Fag 49079

  Forskalling - intro til traditionel forskalling

  2 uger · 2 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan medvirke ved planlægning og udførelse af avancerede forskallingsopgaver til givne, specielle betonkonstruktioner f.eks. trappe, søjle/bjælke og dæk.
  • –Lærlingen kan benytte foreliggende arbejdstegninger og -beskrivelser ved opstilling af forskalling.
  • –Lærlingen kan medvirke ved vurdering af forskallingsmaterialets anvendelighed til bestemte opgaver.
  • –Lærlingen kan foretage korrekt valg af værktøj til arbejdets udførelse.
  • –Lærlingen kan sammen med andre udføre arbejdet under hensyn til eget og andres arbejdsmiljø.
• Fag 49091

  Systemforskalling - intro til systemforskalling

  1.6 uger · 2 kompetencemål

  8 målpinde

  • –Lærlingen kan medvirke ved udførelse af avancerede forskallingsopgaver med systemforskalling til dæk, drager og søjler.
  • –Lærlingen kan medvirke ved vurdering af forskallingsmaterialets anvendelighed til bestemte opgaver, holdbarhed og styrke ved belastning, samt vedligeholdelseskrav og kvalitet for kassering.
  • –Lærlingen kan medvirke ved materialeplanlægning ud fra arbejdstegninger, herunder planlægge afforskalling.
  • –Lærlingen kan medvirke ved anvendelse af leverandørers brugervejledninger.
  • –Lærlingen kan medvirke ved fastsættelse af opstillingsrækkefølge.
  • –Lærlingen kan medvirke ved opstilling og afsværtning, inkl. nødvendig klargøring til støbning.
  • –Lærlingen kan medvirke ved efterfølgende afforskalling.
  • –Lærlingen kan medvirke ved arbejdets udførelse under hensyn til eget og andres arbejdsmiljø.
• Fag 49181

  Tynde fiberarmerede betonelementer

  0.8 uger · 5 kompetencemål

  2 målpinde

  • –Lærlingen kan opstille ukomplicerede rektangulære forme, blande fiberbetonen, udstøbe, komprimere og efterbehandle elementet ud fra forståelse for fiberbetonens egenskaber i forhold til en traditionel beton.
  • –Lærlingen kan udføre arbejdet under hensyntagen til eget og andres arbejdsmiljø.
• Fag 49289

  Kloakering - Projektering og dimensionering

  2.8 uger · 2 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Lærlingen kan som fagligt ansvarlig i en autoriseret kloakmestervirksomhed varetage de nødvendige forundersøgelser, tilrettelæggelse samt tegning og dimensionering af afløbsinstallationer i jord fra og med tilslutning til hovedkloak til og med gennembrydning i gulv, fundament eller ydervæg mod jord.
  • –Lærlingen kan som fagligt ansvarlig i en autoriseret kloakmestervirksomhed varetage planlægningsfunktioner og identificere løsningsmuligheder under hensyntagen til den teknologiske udvikling på afløbsområdet.
  • –Lærlingen kan som fagligt ansvarlig i en autoriseret kloakmestervirksomhed varetage nødvendig myndighedskontakt med ansøgninger og tilladelser i forbindelse med godkendelse af projekter vedrørende afløbsinstallationer i jord.
  • –Lærlingen kan som fagligt ansvarlig i en autoriseret kloakmestervirksomhed udfør beregning, tegning, projektering, dimensionering og dokumentation af afløbsplaner ved hjælp af almindeligt tilgængelige digitale programmer.
  • –Lærlingen kan som fagligt ansvarlig i en autoriseret kloakmestervirksomhed formidle problemstillinger og løsningsmuligheder til alle interessenter.
  • –Lærlingen kan som fagligt ansvarlig i en autoriseret kloakmestervirksomhed dokumentere arbejdsprocessen i digital form i kommunikation med kunder og myndigheder.
  • –Lærlingen kan som fagligt ansvarlig i en autoriseret kloakmestervirksomhed foretage kvalitetssikring og sikre, at arbejdet udføres efter gældende bygnings-, miljø- og arbejdsmiljølovgivning.
• Fag 49291

  Kloakering - Anvendelse af lovgrundlaget

  0.8 uger · 2 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan nvende relevant dansk og fælleseuropæisk lovgivning vedrørende afløbsinstallationer i jord - fra og med tilslutning til hovedkloak til og med gennembrydning i gulv, fundament eller ydervæg mod jord.
  • –Lærlingen kan udføre kloakering i autoriseret kloakmestervirksomhed efter gældende lovgivning og foretage ledningsoplysninger indhentet i LER.
  • –Lærlingen kan anvende gældende bygnings-, miljø- og arbejdsmiljølovgivning og tilhørende normer af relevans for afløbsinstallationer.
  • –Lærlingen kan anvende gældende normer inden for afløbsinstallationer i jord.
  • –Lærlingen kan anvende lovbestemte digitale platforme i forbindelse med anmeldelse og færdigmelding af aut. kloakmesterarbejde
• Fag 49433

  Kloakering - KS i Autoriseret virksomhed

  0.4 uger · 2 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan anvende digitale KLS- værktøjer ved etablering, ændring eller nedlæggelse af afløbsinstallationer i jord inden for det autoriserede område.
  • –Lærlingen kan anvende et godkendt kvalitetsledelsessystem, så den nødvendig kvalitetsdokumentation og sporbarhed er tilgængelig i forbindelse med intern og ekstern auditering i en autoriseret kloakmestervirksomhed.
  • –Lærlingen kan rapportere forbedringsaktiviteter i forbindelse med konkrete afvigelser.
• Fag 49882

  Fugning af betonelementer

  0.4 uger · 3 kompetencemål

  9 målpinde

  • –Eleven kan i samarbejde med erfarne kolleger: - Udstøbe fuger af høj kvalitet mellem betonelementer med indsigt i, hvordan fuger i betonelementbyggeri indgår i bygningernes konstruktive system.
  • –- Omstøbe armeringsjern og undgå luftlommer i fuger.
  • –- Vælge mellem forskellige udstøbningsmetoder, såsom plastisk udstøbning, flydestøbning og pumpestøbning med tixotrope mørtler, til en given opgave.
  • –- Betjene og vedligeholde almindeligt pumpegrej.
  • –- Kontrollere kvaliteten af det udførte arbejde med henblik på at undgå fejl i udfugningsarbejdet.
  • –- Udstøbe fuger med indsigt i de særlige forholdsregler, der gælder ved vinterudstøbninger.
  • –- Sikre, at arbejdet udføres i overensstemmelse med de arbejdsmiljømæssige regler for arbejde med cementbaserede produkter til fugeudstøbninger.
  • –- Udføre arbejdet efter relevante anvisninger og gældende miljø- og arbejdsmiljølovgivning, herunder hensigtsmæssige arbejdsstillinger samt anbefalede og lovpligtige hjælpe- og værnemidler.
  • –- Anvende god praksis for bæredygtig adfærd indenfor arbejdsområdet.
• Fag 10997

  Kvalitetssikring

  1 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan foretage modtagekontrol af materialer
  • –Lærlingen kan foretage proceskontrol og dokumentation af eget arbejde
  • –Lærlingen kan reflektere over og forholde sig kritisk til eget arbejde
• Fag 10998

  Arbejdsmiljø og sikkerhed

  5 kompetencemål

  8 målpinde

  • –Lærlingen kan identificere farer før løsning af opgaver
  • –Lærlingen kender gældende sikkerhedsregler i forbindelse med udførelse af arbejdsopgaver
  • –Lærlingen kan planlægge og udføre arbejdet ergonomisk og arbejdsmiljømæssigt forsvarligt, herunder bruge relevante tekniske hjælpemidler
  • –Lærlingen kan udføre opgaver under hensyntagen til egen og andres sikkerhed.
  • –Lærlingen har kendskab til korrekt håndtering af farlige stoffer
  • –Lærlingen kan deltage i udarbejdelse af APV
  • –Lærlingen har kendskab til og kan deltage i arbejdet med arbejdsmiljø- og miljøstyringssystemer
  • –Lærlingen kan deltage i planlægning af og gennemførelse af en sikkerhedsrundering
• Fag 15158

  Sikkerhedsbelagte materialer og stoffer

  2 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kender sikkerheds- og sundhedsforanstaltninger ved arbejde med kold asfalt og bitumen
  • –Lærlingen kan arbejde med epoxy og isocyanater, så det er sundheds- og sikkerhedsmæssigt fuldt forsvarligt i forhold til sig selv og sine omgivelser
  • –Lærlingen kan vejlede om sundheds- og sikkerheds mæssige forhold
  • –Lærlingen kan vælge og anvende de rigtige personlige værnemidler
  • –Lærlingen kan anvende brugsanvisninger, koder og hygiejniske forholdsregler
• Fag 16665

  Entreprenørværktøj og -maskiner

  1 uger · 3 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan til produktion og nedbrydning betjene sig af almindeligt forekommende luftværktøj og småmaskiner, der almindeligvis anvendes på byggepladsen
  • –Lærlingen kan foretage simpel vedligeholdelse samt vurdere om værktøjet eller maskinerne skal til reparation
  • –Lærlingen kan udvise nødvendigt ansvar for egne og andres sikkerhed i forbindelse med udførelse af arbejdet, herunder overholdelse af sikkerhedsforskrifter og brug af beskyttelsesværktøjer, personlige værnemidler og sikkerhedsanordninger ved brug af luftværktøj og småmaskiner
• Fag 44491

  Betjening af rendegravere

  1 uger · 1 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan varetage jobbet som maskinfører på en rendegraver i forbindelse med udførelse af arbejdsopgaver inden for bygge- og anlægsområdet. Dette indebærer at lærlingen kan udføre læsse-, afretnings- og udgravningsopgaver med dertil egnet skovludstyr, herunder kasse- og grøfteprofiler, byggegruber og fundamentsrender ud fra tegninger og anvisninger.
  • –Lærlingen kan udlægge og planere forskellige typer af sten- og grusmaterialer og kan anvende en arbejdscyklus og en grave- og læsseteknik, der er sikkerhedsmæssig og økonomisk optimal.
  • –Lærlingen kan foretage daglig pasning og vedligeholdelse af en rendegraver samt inddrage kvalitetssikring, sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet og herunder have kendskab til forholdsreglerne i forbindelse med fund af forurenet jord.
• Fag 6184

  Systemstillads - jf. AT's uddannelseskrav

  2.8 uger · 2 kompetencemål

  2 målpinde

  • –Lærlingen kan efter endt uddannelse selvstændigt og i samarbejde med andre opstille, ændre og nedtage ramme-, enkeltsøjle- og rulle- og bukkestilladser, således at lærlingen kan arbejde med alle systemstilladser omfattet af uddannelseskravet i henhold til Arbejdstilsynets aktuelle gældende regler og bekendtgørelse om arbejde med systemstilladser højere end 3 meter. Stilladsarbejdet omfatter stilladsopstilling, som den fremgår af leverandørens brugervejledning og branchevejleding "Standardblade for Stilladser".
  • –Lærlingen kan montere portalrammer, skærme, net, presenninger, konsoller, skakte, gitter, dragere, blindrum, elhejs, udvendige opgange, rør og koblinger samt redegøre for de foranstaltninger, der skal træffes.
• Fag 48644

  Mobile kraner >8-30 tm_med integreret kranbasis

  2 uger · 1 kompetencemål

  21 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre normalt forekommende kranopgaver med mobile kraner med en løfteevne over 8 tonsmeter til og med 30 tonsmeter med integreret kranbasis og opfylder dermed Arbejdstilsynets kvalifikationskrav, jf. bekendtgørelse om arbejdsmiljøfaglige uddannelser nr. 1346 af 29/11/2017
  • –Efter endt uddannelse har lærlingen kendskab til:
  • –risici forbundet med arbejde med mobile kraner
  • –mobile kraners opbygning og sikkerhedsanordninger
  • –mobile kraners beregnede anvendelse, herunder anvendelsesbegrænsninger
  • –reglerne for anhugning/afhugning, herunder valg af korrekt hejsetilbehør og anhugningsgrej
  • –indholdet af kranjournaler og kunne føre disse i nødvendigt omfang
  • –reglerne for samløft med mobile kraner af byrder samt personløft med mobile kraner
  • –mobile kraners stabilitetsforhold
  • –jordbundsforhold og kunne vurdere forskellige underlags bæreevne
  • –valg af ekstraudstyr, fx pallegaffel og læssegrab, og kunne montere dette korrekt
  • –til korrekt anvendelse af støtteben
  • –Efter endt uddannelse kan lærlingen
  • –betjene mobile kraner sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt, herunder foretage glidende transport af byrder ved hjælp af samtidige funktioner samt standsning af svingende byrde
  • –vurdere byrders vægt og tyngdepunktets placering, og vide om byrden er anhugget korrekt, inden der løftes
  • –vejlede en anhugger, herunder ved hjælp af håndsignaler (standardtegn) og brug af radio
  • –vide, hvor ofte kraner og anhugningsgrej skal efterses og vedligeholdes
  • –gennemføre de eftersyn, som kranføreren er ansvarlig for, herunder eftersyn af anhugningsgrej
  • –tilegne sig viden om den konkrete mobile kran, der skal anvendes, med udgangspunkt i leverandørens brugsanvisning
  • –aflæse lastdiagrammer
  • –opstille mobile kraner korrekt
• Fag 15836

  CAD-tegning

  1 uger · 1 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan anvende et CAD-program til at fremstille enkle arbejdstegninger med plan, opstalt og sidebillede
  • –Lærlingen har kendskab til tegningslayout og anvendelse af views
  • –Lærlingen kan anvende CAD-programmers geometrifunktioner samt redigerings- og manipuleringsværktøjer
  • –Lærlingen har kendskab til og kan anvende lagstrukturer, herunder anvendelse af stregtyper i henhold til byggeriets standarder
  • –Lærlingen kan målsætte tegninger og påføre tekst i henhold til byggeriets standarder
• Fag 44489

  Betjening af minidumpere og motorbører

  0.2 uger · 1 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan betjene minidumpere og motorbører i forbindelse med udførelse af læssearbejde og transport af materialer indenfor bygge- og anlægsområdet.
  • –Lærlingen kan anvende en arbejdscyklus der er sikkerhedsmæssig og økonomisk optimal og kan inddrage kvalitetssikring, sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet.
  • –Lærlingen kan foretage daglig og ugentlig pasning og vedligeholdelse i henhold til instruktionsbøger og anvisninger.
• Fag 48671

  Teleskoplæsser - Certifikat

  1 uger · 1 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Lærlingen kan arbejde sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt med teleskoplæssere og lignende multifunktionsmaskiner (herefter betegnet teleskoplæssere) i henhold til gældende regler.
  • –Lærlingen skal kende til sikkerheds- og sundhedsmæssige forhold forbundet med arbejde med teleskoplæssere, når de anvendes til løft af byrder på gafler, til kranarbejde u.8 tm, til personløft eller til løft af containere i terminalområder.
  • –Endvidere skal lærlingen kunne opstille og betjene almindeligt forekommende teleskoplæssertyper med gafler, herunder anvende korrekt køreteknik, stuve og stable gods korrekt, vælge egnet løftetilbehør samt kunne betjene teleskoplæssere indrettet som personløfter.
  • –De deltaljerede kvalifikationskrav, som lærlingen skal opnå efter endt uddannelse, fremgår af Arbejdstilsynets bekendtgørelse nr. 1346 af 29/11/2017 om arbejdsmiljøfaglige uddannelser i bilag 2, pkt. 2.3
  • –Efter endt uddannelse kender lærlingen til: risici forbundet med arbejde med teleskoplæssere med gafler og mandskabskurv, risici forbundet med teleskoplæssere, der anvendes til kranarbejde, teleskoplæsseres opbygning og sikkerhedsanordninger, sikkerhedsanordninger, som kræves på teleskoplæssere, der anvendes som kran, men som ikke findes på almindelige teleskoplæssere, anhugning, teleskoplæsseres beregnede anvendelse, herunder anvendelsesbegrænsninger, forskellige stablingsteknikker i forhold til byrdens beskaffenhed, stabilitetsforhold og korrekt anvendelse af støtteben, jordbundsforhold, udskifteligt udstyr til løft af byrder, hvor armen udskydes/sammentrækkes i lige linje og som kan hæves, sænkes og evt.krøjes, korrekt køreteknik, herunder afpasning af hastighed, og valg af forlæns-/baglæns-/krabbe-kørsel mv.
  • –Efter endt uddannelse kan lærlingen: aflæse lastdiagrammer, betjene teleskoplæssere sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt, herunder teleskoplæssere med krøjefunktion, når teleskoplæsseren anvendes til løft af byrder på gafler, og til personløft, afsætte og optage byrder sikkerhedsmæssigt forsvarligt, vurdere stabilitet og vurdere underlagets bæreevne ved arbejde med teleskoplæssere, vurdere byrders vægt og tyngdepunktets placering og vide, om byrden ligger stabilt eller er anhugget korrekt, inden der løftes, vælge egnet palle/løftetilbehør, vide, hvor ofte teleskoplæssere skal efterses og vedligeholdes, gennemføre de eftersyn, som føreren af teleskoplæsseren er ansvarlig for tilegne sig viden om den konkrete maskine, der skal anvendes med udgangspunkt i leverandørens brugsanvisning.
• Fag 48678

  Kranbasis - Teleskoplæsser m. kranløft over 8 tm

  1.4 uger · 1 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt betjene teleskoplæssere o.lign. multifunktionelle maskiner, der er indrettet til kranløft over 8 tm i henhold til gældende regler.
  • –Lærlingen kender til sikkerheds- og sundhedsmæssige forhold forbundet med kranarbejde generelt, og kender desuden til arbejde med teleskoplæssere, idet det er en forudsætning for deltagelse i kurset, at lærlingen har certifikat fra 48671 Teleskoplæsser ¿ Certifikat eller fra 40073 Teleskoplæsser med gafler - betjening.
  • –De detaljerede kvalifikationskrav, som lærlingen har opnået efter endt uddannelse og bestået prøve, fremgår af Arbejdstilsynets bekendtgørelse nr. 1346 af 29/11/2017 om arbejdsmiljøfaglige uddannelser bilag 1, punkt 2. 1, Kranbasis.
  • –Efter endt uddannelse kender lærlingen til: risici forbundet med arbejde med kraner, herunder teleskoplæssere, der anvendes til kranarbejde, teleskoplæsserens opbygning og sikkerhedsanordninger, teleskoplæsserens beregnede anvendelse, herunder anvendelsesbegrænsninger ifm kranløft, reglerne for anhugning/afhugning, herunder valg af korrekt hejsetilbehør og anhugningsgrej indholdet af kranjournaler og kunne føre disse i nødvendigt omfang reglerne for samløft med kraner af byrder, samt personløft med kran Efter endt uddannelse kan lærlingen: foretage anhugning af byrder og betjene almindeligt forekommende kraner, herunder teleskoplæsser sikkerheds- og sundhedsmæssigt forsvarligt betjene teleskoplæsseren sikkerheds- og sundhedsmæssigt fuldt forsvarligt, herunder foretage glidende transport af byrder ved hjælp af samtidige funktioner samt standsning af svingende byrde vælge korrekt hejsetilbehør og anhugningsgrej vurdere byrders vægt og tyngdepunktets placering og vide, om byrden er anhugget korrekt, inden der løftes, vejlede en anhugger, herunder ved hjælp af håndsignaler (standardtegn) og brug af radio vide, hvor ofte teleskoplæsseren og anhugningsgrej skal efterses og vedligeholdes, gennemføre de eftersyn, som føreren af teleskoplæsseren er ansvarlig for, herunder eftersyn af anhugningsgrej føre kranjournaler i nødvendigt omfang tilegne sig viden om den konkrete kran, der skal anvendes med udgangspunkt i leverandørens brugsanvisning
• Fag 10994

  Byggepladsindretning og affaldshåndtering

  2 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan opsætte hegn, skur, container
  • –Lærlingen kan etablere og indrette materialeplads
  • –Lærlingen kan indsamle, sortere og bortskaffe affald
  • –Lærlingen kan etablere af vinterforanstaltninger ift. materialer og konstruktioner
  • –Lærlingen kan etablere adgangsveje, rækværk og afspærringer.
• Fag 10995

  Arbejdsprocesser

  3 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan arbejde på nybyggeri
  • –Lærlingen kan arbejde med ombygnings- og reparationsarbejde
  • –Lærlingen kan arbejde med renovering og restaurering
  • –Lærlingen kan udføre spjældarbejde
  • –Lærlingen kan samarbejde med andre håndværksgrupper
• Fag 11019

  Materialer

  2 kompetencemål

  2 målpinde

  • –Lærlingen kan foretage opmåling af materialer
  • –Lærlingen kan bestille materialer
• Fag 15167

  Anhugning

  2 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen har kendskab til anhugningsgrej
  • –Lærlingen kan udføre anhugning af elementer
  • –Lærlingen kan dirigere kranføreren med armene og radio
  • –Lærlingen kender til sikkerheden og værnemidler ved anhugning
  • –Lærlingen kan anhugge ud fra montagetegning (rækkefølge)
• Fag 15170

  Nivellering og afsætning

  2 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre bygnings- og fundamentsafsætning
  • –Lærlingen kan udføre vej- og belægningsafsætning
  • –Lærlingen arbejde med flytning af højder
• Fag 15172

  Tegningsanvendelse

  3 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan læse koter og højder på tegninger
  • –Lærlingen kan finde længde- og breddemål på tegninger
  • –Lærlingen kan finde modullinjer og afsætte opgaverne ud fra dem
• Fag 14042

  Permeable belægninger

  1 uger · 4 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan opbygge drønet underbund efter bygherrens anvisninger
  • –Lærlingen kan udføre belægning efterproducentens anvisninger
  • –Lærlingen kan vejlede kunden om drift og vedligeholdelse
• Fag 19351

  Mesterskabstræning

  2 uger · 6 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Lærlingen har viden om metoder til at øge koncentrationen.
  • –Lærlingen kan planlægge og forberede deltagelse i projekter.
  • –Lærlingen kan selvevaluere egne opgaver.
  • –Lærlingen kan udfra tegninger, selvstændigt løse meget komplicerede opgaver.
  • –Lærlingen kan arbejde praktisk med alle fagets materialer.
  • –Lærlingen kan i samarbejde med andre løse meget avancerede opgaver.
  • –Lærlingen kan overfor andre være ærlig om sine svage og stærke sider.
• Fag 15150

  Praktisk prøve, anlægstruktør

  0.6 uger · 6 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre et praktisk produkt, der viser fagets teknikker, ud fra en given faglig problemstilling
• Fag 16051

  Projekt

  1.2 uger · 5 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan udfærdige, beskrive og tegne et projekt til digital fremlæggelse
• Fag 15185

  Kloakering

  2 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Lærlingen kan arbejde med lægning af hovedkloak
  • –Lærlingen kan arbejde med tilkobling af hovedkloak
  • –Lærlingen kan arbejde med afsætning af kloak
  • –Lærlingen kan arbejde med tilslutning af brønde
  • –Lærlingen kan arbejde med etablering af nedsivningsanlæg
  • –Lærlingen kan arbejde med etablering af udskilleranlæg
  • –Lærlingen kan arbejde med etablering af pumpeanlæg
• Fag 15187

  Montage af store rør og brønde

  2 kompetencemål

  2 målpinde

  • –Lærlingen kan arbejde med afsætning af rør og brønde
  • –Lærlingen kan arbejde med opfyldning og komprimering af jord
• Fag 49299

  Brolægning - mønsterbrolægning

  1 uger · 2 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan selvstændigt planlægge og udføre arbejdstilrettelæggelse ud fra arbejdstegninger og beskrivelser.
  • –Lærlingen kan udføre forekommende opgaver i mønster- og kombinationsbrolægning ved brug af traditionel og utraditionel anvendelse af materialer ved brolægning.
  • –Lærlingen kan udføre restaurering og renovering af gamle brolægninger under hensyn til arkitektur og miljø.
  • –Lærlingen kan udføre arbejdet efter gældende lovgivning under hensyn til kvalitetssikring, miljø, sikkerhed og arbejdsmiljø.
• Fag 22341

  Vej og belægning

  4.6 uger · 9 kompetencemål

  10 målpinde

  • –Lærlingen kan lægge både permeable og impermeable fliser og belægningssten og sætte kantsten efter gældende standarder, regler og normer samt, i henhold til producentanvisninger, foretage manuel og maskinel tilskæring, klipning og hugning i forbindelse med tilpasning af belægning omkring brønde og kantbegrænsninger og slutteligt foretage fugefyldning og vibrering af belægning til færdig højde.
  • –Lærlingen kan foretage afsætning af vejkurver.
  • –Lærlingen kan inddrage viden om vejtrafik, vejlovgivningen og vejadministration i planlægning af arbejdet.
  • –Lærlingen kan udføre en drift- og vedligeholdelsesplan.
  • –Lærlingen kan udføre kvalitetssikring, tidsplan og arbejdsbeskrivelse.
  • –Lærlingen kan arbejde med vejprojektering og foretage vurdering af materialebestilling, belægningsdimensionering og belægningsafvanding, efter gældende normer og standarder.
  • –Lærlingen kan planlægge og udføre belægningsopbygning, ud fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler.
  • –Lærlingen kan selvstændigt, ud fra arbejdstegninger og beskrivelser, udføre forekommende opgaver med befæstelser af støttemure og udføre trappekonstruktioner i betonmaterialer, inkl. evt. underbundsforstærkning og dræning.
  • –Lærlingen har kendskab til miljøvendelige/CO2-reducerende belægningstyper.
  • –Lærlingen kan med baggrund i viden om faglige forskrifter, regler for udførelse af anlægsopgaver i offentlige veje samt reglerne for arbejde på arealer med ledninger i jorden, udføre anlægsopgaver, fagligt og sikkerhedsmæssigt korrekt under hensyntagen til egen og andres sikkerhed.
• Fag 22344

  Ledningsarbejde

  2 uger · 5 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Lærlingen kan indhente nødvendige oplysninger om kabel- og ledningsføringer i jorden og lokalisere alle former for forsynings-/afløbsledninger, dels ud fra tegninger udarbejdet af ledningsejere, dels ved brug af kabelsøgningsudstyr, prøvegravning og verifikation via dæksler, skabe mv.
  • –Lærlingen kan medvirke til forebyggelse af graveskader gennem viden om afmærkning i og over jorden, samt kunne vurdere og anvende visuelle indikatorer på arbejdsstedet.
  • –Lærlingen kan udføre gravearbejde uden at beskadige det eksisterende ledningsnet og kan udføre arbejdet i henhold til norm for etablering af ledningsanlæg i jord, sikkerhedsregler og særlige forhold for de forskellige forsyninger og ledningstyper.
  • –Lærlingen kan udføre afmærkning af såvel gamle som nye ledninger samt beskytte og understøtte disse og foretage korrekt tilfyldning omkring forskellige forsyninger og ledningstyper jf. gældende standarder.
  • –Lærlingen kan i tilfælde af graveskade, handle korrekt, så ulykker undgås, og skaden begrænses.
  • –Lærlingen kan medvirke ved påbegyndelse af kabel- og ledningsarbejder, omfattende deltagelse i projektgennemgang med henblik på at identificere og planlægge håndteringen af opgavens logistik, tidsplanlægning og rollefordeling.
• Fag 15196

  Vejarbejde

  9 kompetencemål

  9 målpinde

  • –Lærlingen kan arbejde med afsætning af vejareal
  • –Lærlingen kan arbejde med renovering af belægninger
  • –Lærlingen kan arbejde med afsætning af vejareal
  • –Lærlingen kan arbejde med afsætning af belægningsarealer
  • –Lærlingen kan arbejde med afsætning af bygningsfundamenter
  • –Lærlingen kan arbejde med udgravning af fundament
  • –Lærlingen kan arbejde med udførsel af komprimeringsprøver
  • –Lærlingen kan arbejde med udførsel af proctorprøver
  • –Lærlingen kan arbejde med udførsel af jord- og sigteanalyse
• Fag 3378

  Byggeteknik

  1 uger · 5 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan ud fra tegninger beregne materialeforbruget ved en betonopgave
  • –Lærlingen kan klippe, bukke, binde, tildanne og opsætte armering efter tegning, gældende standarder og tekniske anvisninger, samt anvende nødvendige tekniske hjælpemidler til produktionen.
  • –Lærlingen kan udføre forskalling, armering, betonblanding og støbning, herunder vibrering, og kan fastlægge sætmål
  • –Lærlingen kan til grundlæggende produktion af in-situ betonstøbning benytte et begyndende kendskab til betonteknologi, samt kontrollere leverancesedler og udtage prøver af beton til prøvecylindre samt trykprøvning.
  • –Lærlingen kan medvirke i overflade- og efterbehandling af udstøbte betonoverflader
• Fag 22342

  Kloak

  4.6 uger · 7 kompetencemål

  16 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre alle forekommende og tilstødende arbejdsopgaver i forbindelse med kloakering.
  • –Lærlingen kan til planlægning og gennemførelse af den praktiske udførelse af ledningsarbejder, foretage analyse, tegne, dimensionere, og opfylde gældende normer, love m.m.
  • –Lærlingen kan anvende vejtegninger og beskrivelser til korrekt opbygning og udførelse af regulering, udjævning og komprimering ved kloakarbejde.
  • –Lærlingen kan ud fra kendskab til geoteknik samt jordarters fysiske egenskaber, udføre kloakarbejde.
  • –Lærlingen kan udføre en drift- og vedligeholdelsesplan.
  • –Lærlingen skal have kendskab til NO-DIG løsninger, herunder underpresning, underboring under eksisterende konstruktioner.
  • –Lærlingen har kendskab til anvendelses af afstivning, fx. gravekasser.
  • –Lærlingen kan etablere udskillere, pumpeanlæg, nedsivningsanlæg og samletanke samt kloakering i landbruget ud fra gældende regler og standarder.
  • –Lærlingen kan udføre modtage- og kvalitetskontrol i henhold til standardiserede kvalitetskontrolsystemer og kunne varetage rollen som TAS (Teknisk Ansvarlig Stedfortræder).
  • –Lærlingen kan selvstændigt tegne og udføre mindre kloakanlæg og kan arbejde med etablering af kloak- og ledningssystemer på et niveau som modsvarer kloakmestereksamens praktiske del i henhold til Sikkerhedsstyrelsens regler om kloakmestervirksomhed.
  • –Lærlingen har den nødvendige viden om lovgivningen til forebyggelse og bekæmpelse af rotter, og kender i den forbindelse til nødvendig myndighedskontakt, ejer- og ansvarsforhold, således at uddannelseskravet om opsætning af rottespærrer i Miljøministeriets bekendtgørelse om forebyggelse og bekæmpelse af rotter, med tilhørende ændringer og vejledning, er opfyldt.
  • –Lærlingen kan læse og forstå brugervejledninger om rottespærre.
  • –Lærlingen kan forklare LAR løsningsmodeller.
  • –Lærlingen kan udføre og planlægge kloakarbejde ud fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler.
  • –Lærlingen kan installere, drive og vedligeholde alle forekomne typer af rottespærrer, der opfylder Bygningsreglementets krav til præfabrikerede materialer i afløbsinstallationer iht. til gældende dansk lovgivning. På baggrund af kendskab til rotters adfærdsmønstre og kendetegn i kloaksystemet, såsom ekskrementer, rottehuller m.v, er lærlingen i stand til at installere rottespærrer korrekt i afløbssystemet.
  • –Lærlingen kan deltage og lokalisere de fejl i afløbssystemet, der giver rotter adgang til bygninger og terræn, hvorfor lærlingen kan udføre fejlfinding ved røgprøvning og vurdere behovet for anvendelse af TV-inspektionsudstyr, samt informere og rådgive bygherren om alternativer til, og konsekvensen af montering af rottespærrer.
• Fag 22343

  Vejopbygning

  2 uger · 7 kompetencemål

  11 målpinde

  • –Lærlingen kan anvende vejtegninger og beskrivelser til korrekt opbygning og udførelse af regulering, udjævning og komprimering af en vejopbygning.
  • –Lærlingen kan til brug for gennemførelse af konkrete vej-/belægningsprojekter anvende et erhvervet teoretisk og praktisk kendskab til geoteknik, samt jordarters fysiske egenskaber.
  • –Lærlingen kan inddrage viden om vejtrafik, vejlovgivningen og vejadministration i planlægning af arbejdet.
  • –Lærlingen har kendskab til prøveboring/proctorprøver.
  • –Lærlingen kan udføre kvalitetssikring.
  • –Lærlingen kan til brug for afsætning benytte forskellige typer nivelleringsinstrumenter.
  • –Lærlingen kan foretage afsætning af vejkurver.
  • –Lærlingen kan medvirke i opbygningen af vejkasser og vejbygning ud fra en viden om normer og standarder for området.
  • –Lærlingen kan arbejde med vejprojektering og foretage vurdering af materialebestilling, belægningsdimensionering og belægningsafvanding, efter gældende normer og standarder.
  • –Lærlingen kan planlægge og udføre belægningsopbygning, herunder regulering af underbund i vejkasse og rabatarealer ud fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler.
  • –Lærlingen kan opbygge drænet underbund efter bygherrens anvisninger.
• Fag 15140

  Kloakmesterprøve, praktik

  0.2 uger · 1 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen aflægger en prøve, der svarer til kloakmestereksamenens praktiske del i henhold til Sikkerhedsstyrelsens regler om kloakmestervirksomhed
• Fag 15212

  Støttemure

  2 kompetencemål

  2 målpinde

  • –Lærlingen kan ud fra arbejdstegninger udføre og opsætte simple former for støttemure
  • –Lærlingen har kendskab til kravene i forbindelse med opsætning af støttemure
• Fag 15213

  Trapper

  2 kompetencemål

  2 målpinde

  • –Lærlingen kan ud fra tegninger udføre simple former for trappeopgaver
  • –Lærlingen har kendskab til krav for opbygning
• Fag 15210

  Vejbelægninger

  8 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre kantstenssætning med forskellige typer kantsten
  • –Lærlingen kan tilpasse og tilhugge de forskellige typer kantsten
  • –Lærlingen kan ud fra arbejdstegninger udføre forskellige vejopgaver
  • –Lærlingen kan sætte kantsten i lige flugter og kurver
  • –Lærlingen kan udføre belægningsopgaver i fliser og belægningssten
  • –Lærlingen kan tilpasse og tilhugge fliser og belægningssten
• Fag 43795

  Brolægning - forskrifter og regler

  0.2 uger · 3 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan med baggrund i viden om faglige forskrifter, regler for udførelse af anlægsopgaver i offentlige veje samt reglerne for arbejde på arealer med ledninger i jorden, udføre brolægningsopgaver fagligt og sikkerhedsmæssigt korrekt under hensyntagen til egen og andres sikkerhed.
• Fag 15208

  Granitbelægninger

  2 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Lærlingen kan ud fra arbejdstegninger udføre granitopgaver
  • –Lærlingen kan udføre forskellige opgaver med kørebanebrosten
  • –Lærlingen kan sætte granitsten i lige flugter og buesætning
  • –Lærlingen kan udføre forskellige opgaver med chaussesten
  • –Lærlingen kan udføre opgaver med mosaiksten
  • –Lærlingen kan i mindre omfang udføre mønsteropgaver med forskellige stentyper
  • –Lærlingen kan tilpasse og tilhugge granitsten
• Fag 22348

  Brolægning

  5.5 uger · 7 kompetencemål

  11 målpinde

  • –Lærlingen kan ud fra tegninger og beskrivelser foretage udmåling, afsætning og materialeberegning, samt tilrettelægge og udføre brolægnings- og belægningsarbejde i henhold til gældende standarder, herunder foretage afsætning og udmåling af højde og flugter, oprunding og fald.
  • –Lærlingen kan udføre kørebanebrolægning, chaussebrolægning og mosaikbrolægning i lige skifter og i buer, og kender arbejdsgangen ved de forskellige læggemønstre og forbandtformer.
  • –Lærlingen kan udføre flisebelægning og kantstenssætning med granit og betonmaterialer.
  • –Lærlingen kan udføre stødning og vibrering af belægningen til færdighøjde og vælge udstyr til brug herfor samt foretage korrekt fugeopfyldning.
  • –Lærlingen kan udføre tilhugning og tilskæring af fagets materialer ved tilpasninger omkring brønde, rundinger og tilstødende kanter.
  • –Lærlingen kan udføre kvalitetssikring/tidsplan/arbejdsbeskrivelse.
  • –Lærlingen kan betjene et nivelleringsinstrument i forbindelse med brolægnings- og belægningsarbejde.
  • –Lærlingen kender til geologiske strukturer og til de grus-, sten- og bjergarter, der anvendes som materialer i faget.
  • –Lærlingen kan udarbejde drift- og vedligeholdelsesplaner.
  • –Lærlingen kan sortere materialer til genbrug.
  • –Lærlingen kan udføre belægningsarbejde med hensyntagen til placering af låsebånd ved højre/venstre sving, bremsekræfter, accelerationskræfter, kørsel i samme spor, kanaliseret trafik.
• Fag 47744

  Kloakering - Montering af rottespærrer

  0.2 uger · 2 kompetencemål

  9 målpinde

  • –Lærlingen kan installere, drive og vedligeholde alle forekomne typer af rottespærrer, der opfylder Bygningsreglementets krav til præfabrikerede materialer i afløbsinstallationer iht.
  • –til gældende dansk lovgivning.
  • –På baggrund af kendskab til rotters adfærdsmønstre og kendetegn i kloaksystemet, såsom ekskrementer, rottehuller m.
  • –v, er lærlingen i stand til at installere rottespærrer korrekt i afløbssystemet.
  • –Lærlingen kan ligeledes lokalisere de fejl i afløbssystemet, der giver rotter adgang til bygninger og terræn, hvorfor lærlingen kan udføre fejlfinding ved røgprøvning og vurdere behovet for anvendelse af TV-inspektionsudstyr, samt informere og rådgive bygherren om alternativer til, og konsekvensen af montering af rottespærrer.
  • –Lærlingen skal af hensyn til at minimere risici for sundhedsfare vælge og anvende relevante personlige værnemidler.
  • –Lærlingen kan desuden udføre lovpligtig kvalitetssikring af det udførte arbejde og dermed opfylde autorisationslovens krav om obligatorisk kvalitetssikring.
  • –Endvidere har lærlingen nødvendig viden om lovgivningen til forebyggelse og bekæmpelse af rotter og kender i den forbindelse til nødvendig myndighedskontakt, ejer og ansvarsforhold.
  • –Uddannelsen opfylder uddannelseskravet om opsætning af rottespærrer i Miljøministeriets bekendtgørelse om forebyggelse og bekæmpelse af rotter, med tilhørende ændringer og vejledning.
• Fag 17860

  Vej, anlæg og belægning

  1.2 uger · 8 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre det praktiske arbejde ved belægningsopbygning, herunder regulering af underbund i vejkasse og rabatarealer, samt foretage komprimering.
  • –Lærlingen kan udføre og planlægge belægningsopbygning, herunder regulering af underbund i vejkasse og rabatarealer ud fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler.
  • –Lærlingen kan medvirke i opbygningen vejkasser og vejbygning ud fra en viden om normer og standarder for området.
  • –Lærlingen kan arbejde med vejprojektering og foretage vurdering af materialebestilling, belægningsdimensionering og belægningsafvanding.
  • –Lærlingen kan i forbindelse med arbejdsforberedelse og arbejdets udførelse foretage afsætning af centerlinier og afsætning af vejanlæggets enkelte elementer.
• Fag 22349

  Vej og ledninger

  1.5 uger · 8 kompetencemål

  10 målpinde

  • –Lærlingen kan indhente nødvendige oplysninger om kabel- og ledningsføringer i jorden og lokalisere alle former for forsynings-/afløbsledninger, dels ud fra tegninger udarbejdet af ledningsejere, dels ved brug af kabelsøgningsudstyr, prøvegravning og verifikation via dæksler, skabe mv.
  • –Lærlingen kan medvirke til forebyggelse af graveskader gennem viden om afmærkning i og over jorden samt kan vurdere og anvende visuelle indikatorer på arbejdsstedet.
  • –Lærlingen kan til brug for afsætning, benytte forskellige typer nivelleringsinstrumenter.
  • –Lærlingen kan udføre underbundsopbygning, komprimering, planering og afretning af underlag for belægning.
  • –Lærlingen kan vælge det rigtige komprimeringsudstyr til brug ved bundopbygning.
  • –Lærlingen kan foretage afsætning af vejkurver.
  • –Lærlingen kan anvende vejtegninger og beskrivelser til korrekt opbygning og udførelse af regulering, udjævning og komprimering af en vejopbygning.
  • –Lærlingen kan medvirke i opbygningen af vejkasser og vejbygning ud fra en viden om normer og standarder for området.
  • –Lærlingen kan udføre og planlægge belægningsopbygning, herunder regulering af underbund i vejkasse og rabatarealer ud fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler.
  • –Lærlingen kan opbygge drænet underbund efter bygherrens anvisninger.
• Fag 22350

  Støttemure og trapper

  1 uger · 8 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan selvstændigt, ud fra arbejdstegninger og beskrivelser, udføre forekommende opgaver med befæstigelse af støttemure og udføre trappekonstruktioner i natursten og betonmaterialer, inkl. evt. underbundsforstærkning og dræning.
• Fag 22351

  Mønsterbrolægning

  1.4 uger · 2 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan selvstændigt, ud fra arbejdstegninger og beskrivelser foretage planlægning og arbejdstilrettelæggelse samt udføre forekommende opgaver i mønster- og kombinationsbrolægning, samt gøre brug af utraditionel anvendelse af materialer ved brolægning.
  • –Lærlingen kan udføre restaurering og renovering af gamle brolægninger under iagttagelse af hensyn til arkitektur og miljø.
  • –Lærlingen kan udføre belægning med brudfliser og teglsten.
• Fag 15155

  Praktisk prøve, brolægger

  0.4 uger · 7 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre et praktisk produkt, der viser fagets teknikker, ud fra en given faglig problemstilling
• Fag 15200

  Specialkonstruktioner

  2 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Lærlingen kan opstille specialløsninger i system & traditionel forskalling
  • –Lærlingen kan afrette og glitte specialbeton
  • –Lærlingen kan lave udstøbning og vibrering af speciel forskallinger
  • –Lærlingen kan lave udstøbninger med flydebeton
  • –Lærlingen kan binde special armering ud fra tegning
  • –Lærlingen kan placere special armering ud fra tegning
• Fag 15202

  Udførsel af elementmontage

  1 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan lave afsætning til elementer
  • –Lærlingen kan montere forskellige typer elementer
  • –Lærlingen kan lave sammenstøbning og armering af elementer
  • –Lærlingen kender til sikkerheden og værnemidler ved montage
• Fag 22346

  Bygningsteknik 2

  7 uger · 9 kompetencemål

  13 målpinde

  • –Lærlingen kan, ud fra tegninger, beregne materialeforbrug, planlægge og gennemføre den praktiske udførelse af bygningsopgaver, omfattende forskalling, armering og betonarbejde.
  • –Lærlingen kan forestå forskalling, armering, betonblanding og støbning, herunder vibrering, og kan fastlægge sætmål.
  • –Lærlingen kan foretage fremstilling og opstilling af alle former for traditionel forskalling ved søjler, bjælker og konsoller.
  • –Lærlingen kan foretage fremstilling og opstilling af alle former for forskalling ved arbejde med systemforskalling.
  • –Lærlingen kan udføre efterbehandling af udstøbt beton, omfattende bl.a. overfladebehandling samt foretage finisharbejde på beton, der efter hærdningen fremstår med æstetiske småfejl.
  • –Lærlingen kan proportionere beton til anvendelse in-situ.
  • –Lærlingen kan udføre modtagekontrol for betonens egnethed og kvalitet før udstøbning samt udføre korrekt vibrering under udstøbningen efter gældende norm og efter betontype.
  • –Lærlingen har kendskab til sikkerhed ved montage af bygningselementer.
  • –Lærlingen kan arbejde under hensyntagen til egen og andres sikkerhed indenfor arbejdsmiljøet.
  • –Lærlingen kan indgå i produktionen af almindeligt forekommende bygningsopgaver inden for entreprenørbranchen.
  • –Lærlingen kan udføre bygningsafsætning og nivellere højder i forbindelse med opgavernes udførelse, og føre kontrol med at tolerancekrav overholdes, ud fra arbejdstegninger og -beskrivelser.
  • –Lærlingen kan udføre udtrækning af jern efter armeringstegninger samt fremstille bukke- og klippelister til bestilling og produktion af armeringskonstruktioner.
  • –Lærlingen kan bruge elektriske klippe- og bukkemaskiner til bearbejdning af armeringsemner.
• Fag 22345

  Bygningsteknik 1

  3 uger · 7 kompetencemål

  11 målpinde

  • –Lærlingen kan arbejde under hensyntagen til eget og andres arbejdsmiljø, under kyndig vejledning.
  • –Lærlingen skal have kendskab til tegningsmateriale og tegningsforståelse.
  • –Lærlingen kan indgå i produktionen af almindeligt forekommende bygningsopgaver inden for entreprenørbranchen, under kyndig vejledning.
  • –Lærlingen kan indgå i bygnings- og fundamentafsætning og nivellere højder i forbindelse med opgavernes udførelse ud fra arbejdstegninger og -beskrivelser, under kyndig vejledning.
  • –Lærlingen kan medvirke til udtrækning af jern efter armeringstegninger samt fremstille bukke- og klippelister til bestilling og produktion af armeringskonstruktioner, under kyndig vejledning.
  • –Lærlingen kan medvirke til brugen af elektriske klippe- og bukkemaskiner til bearbejdning af armeringsemner, under kyndig vejledning.
  • –Lærlingen kan, ud fra tegninger, beregne materialeforbrug, planlægge og gennemføre den praktiske udførelse af bygningsopgaver, omfattende forskalling, armering og betonarbejde, under kyndig vejledning.
  • –Lærlingen kan forestå forskalling, armering, betonblanding og støbning, herunder vibrering, og kan fastlægge sætmål, under kyndig vejledning.
  • –Lærlingen kan medvirke i overflade- og efterbehandling af udstøbte betonoverflader, under kyndig vejledning.
  • –Lærlingen kan fremstille og opstille simple former for traditionel forskalling ved fundamenter og væg, under kyndig vejledning.
  • –Lærlingen kan udføre efterbehandling af udstøbt beton, omfattende bl.a. overfladebehandling, under kyndig vejledning.
• Fag 15152

  Praktisk prøve, bygningsstruktør

  1 uger · 6 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre et praktisk produkt, der viser fagets teknikker, ud fra en given faglig problemstilling
• Fag 22347

  Bygningsteknik 3

  3 uger · 9 kompetencemål

  15 målpinde

  • –Lærlingen kan ud fra vejledninger opsætte rækværker og gangbroer på byggepladser, sikkerhedsmæssigt korrekt og forsvarligt.
  • –Lærlingen har viden om bæredygtighedsprincipper og CO2-aftryk.
  • –Lærlingen kan vurdere om dæklag, klippelængder, stødlængder, afstande mellem armeringsstænger, antal, armeringens placering m.m. opfylder de krav som tegninger og normer foreskriver.
  • –Lærlingen kan overholde tolerancer, normer og regler ved fremstilling og konstruktion af armering.
  • –Lærlingen kan analysere og sikre at arbejdet bliver udført efter gældende normer, love og kvalitetskrav.
  • –Lærlingen kan ved støbning af vandtætte støbeskel, udvælge og anvende forskellige typer fugebånd.
  • –Lærlingen kan foretage fremstilling og opstilling af alle former for traditionel forskalling ved trapper.
  • –Lærlingen kan faststøbe indstøbningsdele og -emner i betonkonstruktioner.
  • –Lærlingen kan udstøbe højkvalitetsbeton i henhold til gældende normer.
  • –Lærlingen kan udføre vinterstøbning ud fra gældende normer og standarder.
  • –Lærlingen kan anvende forskellige tilsætningsstoffer ved betonblanding og har kendskab til betons hærdeproces.
  • –Lærlingen kan udarbejde drift- og vedligeholdelsesplaner.
  • –Lærlingen kan udføre kvalitetssikring.
  • –Lærlingen kan anvende leverandørers brugervejledninger.
  • –Lærlingen kan opstille og afsværte avancerede forskallingsforme til støbning.
• Fag 15197

  Udførsel af in-situ betonopgaver

  2 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan lave afsætning, optegning og nivellering til forskalling
  • –Lærlingen kan montere runde og koniske udsparinger
  • –Lærlingen kan lave afdækning og efterbehandling af beton
  • –Lærlingen kan arbejde med beton om vinteren (forholdsregler)

Kilder

• §9-friBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger (BEK 361/2024) ↗— Børne- og Undervisningsministeriet (STUK)
• ukendtUddannelsesordning for erhvervsuddannelsen til Anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger.. ↗— Fagligt udvalg / STIL (hentdata.stil.dk)

Alt fagstof på læringsvejen er sporet til en citérbar kilde. Der opfindes aldrig faglige data.