Spring til indhold

Læringsvej

Fra grundforløb til svendeprøve

Status: Rygrad — mål fra kildeBekendtgørelse: 2025Kilde: Bekendtgørelse om finansuddannelsen (BEK 165/2025)

Kilde · Bekendtgørelse 2025

Målene her er skrevet ordret af fra bekendtgørelsen fra 2025. Fra 2026 står kompetencemålene ikke længere i bekendtgørelsen — de bliver fastsat i uddannelsesordningen. Følger dit hold en nyere ordning, så tjek den hos din skole.

21 mål

Gemmes lokalt på din enhed

Hovedforløb

0/21
  • Eleven kan demonstrere evne til at koble teori og praksis, herunder anvende faglig viden til løsning af opgaver i den finansielle sektor.

  • Eleven kan identificere og vurdere problemer og muligheder i kundens samlede finansielle situation med fokus på bl.a. bæredygtige og grønne løsninger.

  • Eleven kan udvikle løsninger inden for afgrænsede områder og foreslå tiltag, der optimerer kundens finansielle situation ved brug af relevante produkter fra brancherne i den finansielle sektor.

  • Eleven kan vurdere informationer og instruktioner for at planlægge og gennemføre opgaver rationelt og effektivt.

  • Eleven kan kommunikere sikkert og professionelt på dansk og fremmedsprog, både mundtligt og skriftligt, tilpasset den anvendte kommunikationskanal.

  • Eleven kan anvende digitale værktøjer hensigtsmæssigt i arbejdet, herunder brug af generativ kunstig intelligens .

  • Eleven kan arbejde både selvstændigt og i teams og tage ansvar for administrative og finansielle arbejdsprocesser.

  • Eleven kan levere service i overensstemmelse med virksomhedens servicekoncept og kvalitetskrav.

  • Eleven kan vurdere juridiske og samfundsøkonomiske aspekter og deres betydning for kundens valg af finansielle produkter med fokus på bl.a. bæredygtighed og den grønne omstilling.

  • Eleven kan rådgive privatkunden om finansielle løsninger inden for bank- og realkreditområdet.

  • Eleven kan foretage grundige kreditvurderinger og risikovurderinger for at sikre optimale kreditmæssige løsninger for såvel kunde som pengeinstitut.

  • Eleven har viden om boligfinansieringsprodukter og kan anvende dem i rådgivningen af kunden.

  • Eleven har viden om relevante investeringsprodukter til privatkunden og kan ud fra kundens situation, risikoprofil og tidshorisont rådgive kunden om valg af produkter.

  • Eleven har viden om livs- og pensionsforsikringer og kan vejlede kunden om relevante produkter, herunder skatte- og lovgivningsmæssige forhold.

  • Eleven kan rådgive kunden om økonomisk tryghed gennem hele livsforløbet med fokus på pensionsopsparing, uarbejdsdygtighed og efterladte.

  • Eleven kan indgå i dialog om fremtidige ønsker til pensionisttilværelsen og redegøre for gængse anbefalinger i forhold til levestandard som pensionist.

  • Eleven kan rådgive om relevante skatteregler og afgifter, der påvirker pensionsopsparing og forsikringer.

  • Eleven kan foretage detaljerede risikovurderinger for både privat- og erhvervskunder med henblik på at tilbyde de mest hensigtsmæssige skadesforsikringer.

  • Eleven har viden om skadesforsikringsprodukter og kan rådgive kunden om valg af forsikringsdækning.

  • Eleven kan håndtere skadesbehandling fra start til slut, herunder vurdering af skader, erstatningskrav og kommunikation med kunden under skadesforløb.

  • Eleven kan rådgive om skadesforebyggelse og risikominimering for at reducere kundens fremtidige skadesomkostninger.

Afsluttende prøve

Fagprøven består af en opgave i kunderådgivning og et fagprøveprojekt.

Eleven skal udarbejde caseanalysen inden for en varighed af 24 timer. Prøven i caseanalysen er mundtlig og har en varighed på 30 minutter inklusive votering. Prøven har en varighed af 30 minutter inklusive votering.

Kilde: Bekendtgørelse om finansuddannelsen (BEK 165/2025) — § 7; § 7, stk. 2; § 7, stk. 3, nr. 1; § 7, stk. 3, nr. 2

Alt fagstof på læringsvejen er sporet til en citérbar kilde. Der opfindes aldrig faglige data.