Læringsvej

§ 02 — Fag & skoleperioder

• Fag 20770

  Låse og sikringsteknisk installation

  4 uger · 3 kompetencemål

  9 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre sølv- og slaglodning
  • –Lærlingen har forståelse for sammenhængen mellem aflåsning og adgangskontrol.
  • –Lærlingen kan integrere adgangskontrolanlæg med elektronisk aflåsning og AIA anlæg
  • –Lærlingen kan dokumentere en låse- og sikringsteknisk installation så den kan forstås af andre låsetekniske fagfolk.
  • –Lærlingen kan måle spænding, strøm og modstand på anlægget.
  • –Lærlingen kan fejlfinde på anlægget ved hjælp af multimeter.
  • –Lærlingen kan fremstille sikringsenheder efter egne opmålinger og specifikationer og kan herunder vælge fremstillings- og tilpasningsmetoder ud fra produktets karakter.
  • –Lærlingen kan planlægge, installere, dokumentere og fejlfinde på Låse- og Sikringstekniske anlæg
  • –Lærlingen kan fejlsøge på forskellige relætyper og relætekniske grundkoblinger.
• Fag 20769

  Spåntagende og spånløs træbearbejdning

  2 uger · 1 kompetencemål

  10 målpinde

  • –lærlingen har kendskab til fyrretræers og diverse løvtræers egenskaber med hensyn til årestruktur, knaster, hårdhed og egnethed for spåntagning
  • –Lærlingen kan udføre sammenføjning af træmaterialer ved limning.
  • –Lærlingen kan udvælge, anvende og justere skærende håndværktøjer til træbearbejdning.
  • –Lærlingen kan udføre savning med egnet sav og efterfølgende udføre høvling til færdigt mål.
  • –Lærlingen kan udføre boring med hulsav (kopbor), snegle- og spralbor.
  • –Lærlingen kan, i overensstemmelse med kravene i aktuelle praktiske opgaver, slibe sneglebor og stemmejern, herunder huljern.
  • –Lærlingen kan sammenføje træemner ved dyvling og limning samt foretage indpasning af stålemner i trækonstruktioner.
  • –Lærlingen kan foretage langsgående gennemboring af dør til el-lås og karmoverførelse.
  • –Lærlingen kan udvise kvalitetsbevidsthed i form af overholdelse af gældende kvalitetskrav, samt kritisk sans for almen finish.
  • –Lærlingen kan udføre montage af låseenheder i døre og karme af træ i overensstemmelse med forsikringsselskabernes regler for indbrud sikring.
• Fag 20774

  Mekaniske låse- og sikringsenheder

  5 uger · 3 kompetencemål

  19 målpinde

  • –Lærlingen kan selvstændigt udføre montering af mekaniske låse og sikringsenheder i almindeligt forekommende dørtyper.
  • –Lærlingen kan medvirke ved montering af nøglebokse.
  • –Lærlingen kan medvirke ved montering af sikringsskabe og sikringsgitre i almindeligt forekommende bygningsdele.
  • –Lærlingen kan optimere slutbliksmontager efter gældende normer.
  • –Lærlingen kan selvstændigt udvælge og montere egnede låseenheder og korrekt tilbehør, herunder nøglebokse og sikringsskabe.
  • –Lærlingen kan montere, isolere og fuge døre i faste bygningsdele til færdig montage.
  • –Lærlingen kan tidsfastsætte låsetekniske arbejdsopgaver.
  • –Lærlingen kan, ud fra grundlæggende kendskab til døres opbygning, udføre montage og reparation af trædøre.
  • –Lærlingen kan, ud fra kendskab til beslægtede produkter vælge alternative materialer til en given opgave.
  • –Lærlingen kan montere låseenheder af typerne tilholder og cylinderlåsekasse af såvel ældre som moderne fabrikater i alment forekommende dørtyper. (eksempelvis træ- stål- aluminiums- og plastdøre).
  • –Lærlingen kan afprøve og kvalitetsvurdere slutbliksmonteringer, herunder udføre test med særligt udstyr, udført efter de til enhver tid gældende krav til indbrudssikring
  • –Lærlingen kan udvælge og montere korrekt tilbehør til alle låsetyper.
  • –Lærlingen kan udføre reparation og udskiftning af ældre låseenheder i alle normalt forekommende materialer.
  • –Lærlingen kan vælge korrekt tilbehør i henhold til krav til udseende og kundeønsker m.h.t. kvalitet og pris.
  • –Lærlingen kan fremstille egne komponenter til reparation af låsekasser.
  • –Lærlingen kan montere og justere indkøbte komponenter og selvfremstillede sikringsenheder og montere disse i relevante bygningsdele.
  • –Lærlingen kan udvise rutine og fagligt overblik i valget af bearbejdnings- og øvrige arbejdsmetoder
  • –Lærlingen kan vejlede kunder om hensigtsmæssige mekaniske sikringsløsninger
  • –Lærlingen kan udvise servicebevidsthed over for kunder, herunder orden og ryddelighed under og efter arbejdets udførelse.
• Fag 14980

  Låsesmed

  4 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Planlægge og udføre fremstilling af låsekomponenter og -enheder
  • –Udføre fejlfinding og reparation og anden kvalitetskontrol af mekaniske og elektroniske låse- og sikringsenheder
  • –Udføre tilpasning og montage af mekaniske og elektroniske låse- og sikringsenheder i forskellige former for underlag (træ, plast beton m.v.)
  • –Udføre oplukning ved anvendelse af relevant låseteknisk værktøj
  • –Fremstille nøgler og foretage omstilling af låse
  • –Fremstille og montere låse og nøglesystemer på større anlæg som butikscentre, virksomheder, beboelsesejendomme o.a.
  • –Rådgive kunder om sikringstekniske løsninger i set i forhold til økonomiske og kvalitetsmæssige fakta
• Fag 204

  Låseteknisk måleteknik

  1 uger · 3 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Lærlingen kan anvende vedligeholde og kalibrere almindeligt forekommende mekanisk og elektronisk låseteknisk måleværktøj.
  • –Lærlingen kan foretage opmåling af skærende værktøj og anvende tolerancetabel ved vurdering af værktøjets kondition..
  • –Lærlingen kan udføre vinkelmålinger ved hjælp af relevant måleværktøj samt foretage opmåling og montage af låsetekniske elementer, herunder forlængningsdele.
  • –Lærlingen kan foretage låseteknisk relevante målinger ved hjælp af elektronisk måleværktøj.
  • –Lærlingen kan udføre boring med hulsav (kopbor), snegle- og spiralbor.
  • –Lærlingen kan udvise kvalitetsbevisthed under udførelse af måletekniske opgaver samt generel forståelse for betydningen af, at fastsatte tolerancer overholdes.
• Fag 222

  Låsesystemer, systemberegning

  1 uger · 2 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre beregning af kombinerede låsesystemer
  • –Lærlingen kan udtage koder efter gældende regler
  • –Lærlingen kan udføre sammentræk og checke for falske oplukninger
  • –Lærlingen har kendskab til profilopdelte systemer
  • –Lærlingen kan beregne hovednøglesystemer
  • –Lærlingen kan foretage udvidelse af eksisterende låsesystemer
  • –Lærlingen kan foretage profilopdelt systemberegning
• Fag 49677

  TVO 2 - TV-overvågning netværksbaseret

  0.6 uger · 3 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Efter endt kursus kan lærlingen installere netværksbaserede TV-Overvågningsanlæg (TVO).
  • –Det betyder: Lærlingen har viden om netværksbaserede TVO-anlæg, cybersikkerhed og valg af komponenter.
  • –Lærlingen vejleder kunden ved valg af TVO-netværksbaserede anlæg.
  • –Lærlingen monterer, idriftsætter, servicerer og vedligeholder netværksbaserede TVO-anlæg.
  • –Lærlingen afprøver og sikrer, at anlægget fungerer korrekt og tilfredsstillende i forhold til den ønskede anvendelse.
  • –Lærlingen udfører dokumentation efter gældende regler og instruerer slutbrugeren i anvendelse af anlægget.
  • –Branchecertifikat: Kurset indgår i Krav til virksomhedens medarbejdere i Forsikring og Pensions kravspecifikation til Certificering af TVO-virksomheder.
• Fag 49678

  TVO - TV-overvågning projektering

  0.6 uger · 3 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Efter endt kursus kan lærlingen projektere alle former for TV-Overvågningsanlæg (TVO).
  • –Det betyder blandt andet at: Lærlingen har, i relation til TV-overvågningsopgaven, kendskab til kameraindstillinger, billedsignalets opbygning og transmission, relevante lysforhold samt kameraers optik.
  • –Lærlingen har indgående kendskab til gældende love og regler om samt krav til dokumentation af netværksbaseret og ikke-netværksbaseret tv-overvågning (TVO).
  • –Lærlingen vejleder kunden om lovgivnings- og sikkerhedsmæssige aspekter ved valg af TVO-netværks- og ikke-netværksbaserede anlæg.
  • –Branchecertifikat: Kurset indgår i Krav til virksomhedens medarbejdere i Forsikring og Pensions kravspecifikation til Certificering af TVO-virksomheder.
• Fag 17815

  Indbrudssikring & oplukning

  1 uger · 3 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen har kendskab til og forståelse for sikring af private boliger og mindre erhvervsbygninger
  • –Lærlingen har kendskab til og forståelse for indbrudssikring af Erhvervsvirksomheder samt F&P (SKAFOR) regler.
  • –Lærlingen er i stand til at planlægge og gennemføre alternativ sikring.
  • –Lærlingen kan foretage vurdering af mulighederne for oplukning og oplåsning uden anvendelse af nøgle.
  • –Lærlingen kan foretage oplukning ved anvendelse af låsepistol samt Lock-Pick værktøj på almindeligt forekommende låse.
• Fag 49668

  AIA 1 - Design og installation af anlæg

  1.6 uger · 3 kompetencemål

  9 målpinde

  • –Efter endt kursus kan lærlingen designe og installere automatiske indbrudsalarmer.
  • –Det betyder: Lærlingen har et indgående kendskab til gældende love og regler på området.
  • –Lærlingen udvælger anlægsdele i korrekt udstyrsklasse, herunder nøglerør.
  • –Ud fra en forståelse for den samlede sikringsløsning projekterer lærlingen kundevenlige elektroniske og mekaniske sikringsløsninger og vejleder kunder om valg af disse.
  • –Lærlingen projekterer, installerer, servicerer og fejlfinder på trådløse og kablede AIA-anlæg.
  • –Lærlingen kan vælge og programmere en AIA-central med tilhørende alarmtransmission til kontrolcentral i henhold til reglerne for et forsikringskrævet AIA-anlæg.
  • –Lærlingen har viden om problemstillinger om GDPR og IT-sikkerhed ved installation af AIA-anlæg.
  • –Lærlingen udfærdiger dokumentation i henhold til gældende regler og instruerer anlæggets slutbruger.
  • –Branchecertifikat: Kurset indgår i Krav til virksomhedens medarbejdere i Forsikring og Pensions kravspecifikation til Certificering af AIA-virksomheder.
• Fag 49669

  AIA videregående - objekt- og perimeterovervågning

  0.8 uger · 4 kompetencemål

  8 målpinde

  • –Efter endt kursus kan lærlingen installere elektronisk perimeter- og objektovervågning.
  • –Det betyder: Lærlingen har indgående kendskab til love og regler samt forsikringsbranchens krav til værdiopbevaringsenheder og til alternative objektsikringstyper.
  • –Lærlingen installerer, idriftsætter og vedligeholder objektovervågning samt overvågning af værdiopbevaringsenheder og boksrum.
  • –Lærlingen projekterer, installerer, fejlfinder, og foretager service på et anlæg til udendørs perimeterovervågning.
  • –Lærlingen vælger ud fra de lokale forhold egnede detektorer til opgaven, herunder fritstående, hegnsbaserede samt nedgravede detektorer.
  • –Lærlingen får et indgående kendskab til love, forskrifter og regler som vedrører udendørsovervågning.
  • –Lærlingen udfærdiger dokumentation efter gældende regler og instruerer slutbrugeren i korrekt anvendelse.
  • –Branchecertifikat: Kurset indgår i krav til virksomhedens medarbejdere i Forsikring og Pensions kravspecifikation til Certificering af AIA-virksomheder.
• Fag 49670

  AIA videregående - Bus- og IP-baserede anlæg

  0.8 uger · 3 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Efter endt kursus kan lærlingen installere BUS- og IP-baserede anlæg.
  • –Det betyder at: Lærlingen har kendskab til de forskellige former for signal- og datatransmission samt netværkstopologi.
  • –Lærlingen har viden om alarmtransmission og sikkerhedsforanstaltninger, der bliver benyttet mellem AIA-anlæg og kontrolcentraler.
  • –Lærlingen projekterer, installerer, programmerer, konfigurerer og udfører service på et bus- og IP-baseret AIA-anlæg.
  • –Lærlingen anvender, idriftsætter og fejlfinder på udstyr til signal- og datatransmission på busbaserede anlæg og kan installere gængse standard-bustyper.
  • –Lærlingen udfærdiger dokumentation efter gældende regler og instruerer slutbrugeren i korrekt anvendelse.
  • –Branchecertifikat: Kurset indgår i Krav til virksomhedens medarbejdere i Forsikring og Pensions kravspecifikation til Certificering af AIA-virksomheder.
• Fag 49671

  AIA - projektering af installationer

  0.6 uger · 2 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Efter endt kursus kan lærlingen projektere en AIA-installation.
  • –Det betyder: Lærlingen har indgående kendskab til gældende love og regler for AIA-installationer samt krav til projektering af disse.
  • –Lærlingen projekterer AIA-installationer med tilhørende mekanisk sikring.
  • –Lærlingen udfører dokumentation og vejleder kunden om valg af AIA-installation.
  • –Branchecertifikat: Kurset indgår i Krav til virksomhedens medarbejdere i Forsikring og Pensions kravspecifikation til Certificering af AIA-virksomheder.
• Fag 49673

  Sikringsanlæg - IP-teknik

  0.4 uger · 3 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Efter endt kursus kan lærlingen installere og servicere sikringsudstyr på et IP-netværk.
  • –Det betyder at: Lærlingen har grundlæggende forståelse for netværk og netværkssikkerhed og har viden om netværksudstyr, der anvendes i alarm-, sikrings- og overvågningsanlæg på en sikker og ansvarlig måde.
  • –Lærlingen installerer, konfigurerer, idriftsætter, servicerer og fejlretter på udstyr, der indgår i et IP/netværk, og sikrer, at der opretholdes høj netværkssikkerhed.
  • –Lærlingen kan endvidere vejlede kunden om trusler og data- og netværkssikkerhed på et IP-baseret alarm-, sikrings- og overvågningsanlæg
• Fag 49674

  ADK 1 - Adgangskontrol installation

  0.8 uger · 4 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Efter kurset kan lærlingen installere et automatisk adgangskontrolanlæg (ADK).
  • –Det betyder: Lærlingen har kendskab til gældende love og regler, som vedrører adgangskontrolanlæg.
  • –Lærlingen installerer, programmerer, idriftsætter og fejlfinder på et ADK-anlæg med almindeligt udstyr, fx mekanisk eller biometrisk udstyr, nøgler, koder, korttyper og kortlæsere.
  • –Lærlingen har kendskab til mekaniske låseenheder og tilhørende enheder som kan kobles til et ADK-anlæg Lærlingen har kendskab til sikkerhed og herunder cybersikkerhed i forbindelse med etablering af ADK-anlæg.
  • –Lærlingen udfører dokumentation efter gældende regler og instruerer slutbrugeren i anvendelse.
  • –Branchecertifikat: Kurset indgår i Krav til virksomhedens medarbejdere i Forsikring og Pensions kravspecifikation til Certificering af ADK-virksomheder.
• Fag 49675

  ADK 2 - Adgangskontrol BUS- og IP-baserede anlæg

  0.8 uger · 4 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Efter kurset kan lærlingen installere bus- og IP-baserede adgangskontrolanlæg (ADK).
  • –Det betyder at: Lærlingen kan fejlfinde på datakommunikationen mellem de enkelte enheder i et ADK-anlæg.
  • –Lærlingen kender kravene der stilles til de forskellige netværkstopologier, der kan anvendes i forbindelse med adgangskontrolanlæg.
  • –Lærlingen har kendskab til cyber-sikkerhedsmæssige aspekter i.
  • –f.m. installation af bus- og IP-baserede anlæg og til de love og regler, som vedrører adgangskontrolanlæg.
  • –Lærlingen installerer, servicerer, foretager vedligehold og udarbejder dokumentation for bus- og IP-baserede adgangskontrolanlæg (ADK).
  • –Branchecertifikat: Kurset indgår i Krav til virksomhedens medarbejdere i Forsikring og Pensions kravspecifikation til Certificering af ADK-virksomheder.
• Fag 49676

  TVO 1 - TV-overvågning grundlæggende

  0.8 uger · 3 kompetencemål

  8 målpinde

  • –Efter kurset kan lærlingen installere TV-overvågnings-anlæg (TVO).
  • –Det betyder at: Lærlingen har viden om kameraindstillinger samt billedsignalets opbygning og transmission såvel som kendskab til relevante lysforhold og kameraers optik, i relation til TV-overvågningsopgaven.
  • –Lærlingen har kendskab til gældende love og regler om tv-overvågning, samt til cyber-sikkerhed ved installation af forskellige TVO-anlæg.
  • –Lærlingen vejleder kunden om lovgivnings- og sikkerhedsmæssige aspekter ved valg af TVO-anlæg.
  • –Lærlingen monterer, idriftsætter, servicerer og vedligeholder TVO-anlæg.
  • –Lærlingen afprøver anlægget og sikrer, at det fungerer korrekt og tilfredsstillende i forhold til den ønskede anvendelse.
  • –Lærlingen udfører dokumentation efter gældende regler og instruerer slutbrugeren i anvendelse af anlægget.
  • –Branchecertifikat: Kurset indgår i Krav til virksomhedens medarbejdere i Forsikring og Pensions kravspecifikation til Certificering af TVO-virksomheder.
• Fag 20772

  Avanceret indbrudssikring

  4 uger · 3 kompetencemål

  19 målpinde

  • –Lærlingen kan med viden om forsikringsselskabernes krav samt love, forskrifter og regler for mekanisk sikring udarbejde gældende dokumentation for montage.
  • –Lærlingen kan med viden om Bygningsreglementets brandkrav udføre korrekt valg af sikringsprodukter samt identificere flugtveje, branddøre og redningsåbninger.
  • –Lærlingen kan udføre montage af låseenheder i døre og karme af træ i overensstemmelse med forsikringsselskabernes regler for indbrudssikring.
  • –Lærlingen kan med viden om strukturen og det regelværk, der er for sikring generelt, arbejde med mekanisk sikring, og forstå sammenhængen mellem mekanisk sikring og elektronisk overvågning.
  • –Lærlingen kan udvælge og anvende den optimale fastgørelsesmetode til montage og installation af forsikringsgodkendte faste og aftagelige sikringsgitre, i basis af forskellige materialer, samt gitter- og pladeskabe og rulle-, jalousi- og saksegitre.
  • –Lærlingen kan udføre montageopgaverne i overensstemmelse med forsikringsselskabernes regler for indbrudssikring.
  • –Lærlingen kan udvælge og anvende optimal fastgørelsesmetode til montage af sikringsskabe og værdiopbevaringsenheder.
  • –Lærlingen kan udføre montageopgaverne i overensstemmelse med forsikringsselskabernes regler for indbrudssikring.
  • –Lærlingen kan udarbejde hensigtsmæssige løsningsforslag og vejlede om opfyldelse af et givet sikringsniveau for sikring med døre, vinduer og glas.
  • –Lærlingen kan vælge og montere sikringsdøre, sikringsvinduer og sikringsglas i forskellige materialer med tilhørende befæstigelsesmetoder og overholde relevante sikringsniveauer, standarder, kvalitetskrav og egenkontrol.
  • –Lærlingen kan opfylde de sikringsmæssige retningslinjer og forsikringsselskabernes krav om dokumentation i form af en installationserklæring.
  • –Lærlingen kan afdække kundebehov og vejlede om service og vedligehold.
  • –Lærlingen kan projektere mekaniske sikringsløsninger med hovedvægt på mekaniske sikringstyper og under hensyntagen til den supplerende elektroniske overvågning.
  • –Lærlingen har endvidere kendskab til regler og normer med relation til de registrerede sikringsprodukter.
  • –Lærlingen kan med viden om de forskellige typer af elektromekaniske låseenheders virkemåde samt praktiske forhold i forbindelse med montage: 1) udføre tilslutning af nødvendige systemdele og perifere enheder. 2) foretage idriftsætning og fejlfinding på låseenhederne.
  • –Lærlingen kan med viden om elementære el-tekniske begreber, anvende måleinstrumenter i forbindelse med fejlfinding og servicering.
  • –Lærlingen kan udføre montage af nøglerør og nøglebokse i udvendige bygningsdele i overensstemmelse med forsikringsselskabernes regler for indbrudssikring.
  • –Lærlingen kan som del af projekteringen udarbejde kundetilbud.
  • –I dette fag indgår certifikatet til mekaniskindbrudssikring (48354), montage af nøglerør og bokse (473869), Mekanisk indbrudssikring projektering (48353).
• Fag 20761

  Låse og nøgler

  3 uger · 2 kompetencemål

  11 målpinde

  • –Lærlingen har grundlæggende kendskab til generelle låsetekniske principper og indgående kendskab til de mest forekommende låsetyper.
  • –Lærlingen kan omstille omstilbare tilholderlåse og kodelåse.
  • –Lærlingen kan udføre sammentræk i systemcylinder og foretage korrekt stiftning.
  • –Lærlingen kan adskille og samle almindeligt forekommende låsekasser og udføre fejlfinding, fejlretning og modificering på disse.
  • –Lærlingen kan selvstændigt beregne låsesystemer i de mest gængse produkter, såvel manuelt som ved hjælp af pc software.
  • –Lærlingen kan fræse nøgler til låsesystemer på computerstyret nøglefræsemaskine.
  • –Lærlingen kan beregne låsesystemer for de normalt anvendte cylinderfabrikater.
  • –Lærlingen kan ajourføre teknisk dokumentation for de beregnede låsesystemer og herunder foretage udskrivning af låseplan.
  • –Lærlingen har kendskab til nøgleprofiler og kan foretage valg af disse i forhold til et givet nøglesystem.
  • –Lærlingen kan anvende computerprogram til beregning af nøglesystemer.
  • –Lærlingen kan optræde tillidsvækkende over for kunden og udføre arbejdet i overensstemmelse med gældende lovgivning og branchens etiske regler.
• Fag 20776

  Låsesmedeprojekt

  2 uger · 3 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre arbejdsopgaver praktisk og teoretisk med udgangspunkt i specialets kompetencemål, herunder planlægge, gennemføre og dokumentere sikringstekniske opgaver, samt montere, fejlfinde og afprøve mekaniske og elektroniske låse- og sikringsenheder.
• Fag 20771

  Elektroniske låse- og sikringsenheder

  4 uger · 3 kompetencemål

  9 målpinde

  • –Lærlingen har kendskab til funktion og anvendelse af dørautomatik.
  • –Lærlingen kan installere intern tv-overvågning integreret med porttelefonanlæg.
  • –Lærlingen kan computerprogrammere automatiske indbrudalarm¬anlæg og foretage installation af mindre AIA anlæg.
  • –Lærlingen har grundlæggende kendskab til låse- og sikringstekniske computerbaserede netværksløsningers anvendelse, funktion og virkemåde
  • –Lærlingen kan vejlede kunder om hensigtsmæssige elektroniske sikringsløsninger
  • –Lærlingen kan udvise servicebevidsthed over for kunder, herunder orden og ryddelighed under og efter arbejdets udførelse.
  • –Lærlingen kan selvstændigt planlægge, montere, tilkoble og afprøve porttelefonanlæg, motorlåse, ADK anlæg og indbrudsalarmanlæg.
  • –Lærlingen kan selvstændigt planlægge og udføre montage og tilkobling af porttelefonanlæg med el-slutblik eller magnetlåse, samt udvælge og tilkoble motorlåse til ADK anlæg frem til fast installation.
  • –Lærlingen kender elektroniksymboler i diagrammer og kan foretage elektriske beregninger til optimering af anlæggets funktion.
• Fag 20771

  Elektroniske låse- og sikringsenheder

  4 uger · 3 kompetencemål

  9 målpinde

  • –Lærlingen kan selvstændigt planlægge, montere, tilkoble og afprøve porttelefonanlæg, motorlåse, ADK anlæg og indbrudsalarmanlæg.
  • –Lærlingen kan selvstændigt planlægge og udføre montage og tilkobling af porttelefonanlæg med el-slutblik eller magnetlåse, samt udvælge og tilkoble motorlåse til ADK anlæg frem til fast installation.
  • –Lærlingen har indgående viden om elektroniksymboler i diagrammer og kan foretage elektriske beregninger til optimering af anlæggets funktion.
  • –Lærlingen har indgående viden om funktion og anvendelse af dørautomatik.
  • –Lærlingen kan installere intern tv-overvågning integreret med porttelefonanlæg.
  • –Lærlingen kan computerprogrammere automatiske indbrudsalarm¬anlæg og foretage installation af mindre AIA anlæg.
  • –Lærlingen har indgående viden om låse- og sikringstekniske computerbaserede netværksløsningers anvendelse, funktion og virkemåde
  • –Lærlingen kan vejlede kunder om hensigtsmæssige elektroniske sikringsløsninger
  • –Lærlingen kan udvise servicebevidsthed over for kunder, herunder orden og ryddelighed under og efter arbejdets udførelse.
• Fag 198

  Finmekanisk bearbejdningsteknik 1

  1 uger · 3 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre langs- og plandrejning, udboring, gevindskæring, stikning og konusdrejning.
  • –Lærlingen kan udføre plan- og sporfræsning, koordinatboring samt ar-bejde med delehoved.
  • –Lærlingen kan udlægge huller, skære gevind og foretage sammenboring af finmekaniske maskinelementer.
  • –Lærlingen kan udvælge og anvende det til opgaverne relevante håndværktøj og måleudstyr.
  • –Lærlingen kan udarbejde enkle cnc-programmer og afprøve disse på cnc-bearbejdningsmaskiner.
  • –Lærlingen kan overholde regler vedrørende sikkerhed og arbejdsmiljø herunder regler for bortskaffelse og principper for bæredygtig udvilling.
• Fag 8792

  Produktudvikling og dokumentation

  3 uger · 7 kompetencemål

  10 målpinde

  • –Lærlingen kan anvende strukturerede teknikker i forbindelse med udvikling og fremstilling af produkter eller serviceydelser inden for den relevante branche
  • –Lærlingen kan redegøre for behov og faktorer, som nødvendiggør produktudvikling
  • –Lærlingen kan anvende viden om den teknologiske udvikling af et eller flere produkter
  • –Lærlingen kan planlægge og selvstændigt udføre fremstilling af et eller flere produkter
  • –Lærlingen kan selvstændigt udarbejde arbejdsplanlægning med operations¬beskrivelser indeholdende bearbejdningsmetoder, værkstedstekniske beregninger og andre relevante planlægnings- og dokumentations¬parametre.
  • –Lærlingen kan aflæse og fremstille retvinklede projektioner med korrekt målsæt¬ning og relevante snit og hjælpebilleder
  • –Lærlingen kan aflæse og anvende geometriske toleranceangivelser.
  • –Lærlingen kan ved hjælp af dokumentationsmateriale beregne kuglelejepasninger og udvise forståelse for overfladeruhedens betydning ved fremstilling af finmekaniske lejepasninger
  • –Lærlingen kan udvise kvalitetsbevidsthed og udføre finmekaniske opgaver i overensstemmelse med branchens krav til produktfinish
  • –Lærlingen kan anvende digitale værktøjer, herunder generativ kunstig intelligens til faglig videns-søgning og løsning af arbejdsopgaver inden for dokumentation og produktudvikling.
• Fag 20794

  Konventionel drejebænksteknik

  1 uger · 4 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan på baggrund af viden om DS/ISO tegninger vælge korrekte proces og skæredata samt opstille og betjene en konventionel drejebænk.
  • –Lærlingen kan konkret foretage opspænding af emner i treklo i hårde bakker, opsætning og indstilling af værktøj og udføre drejeoperationerne plan/langs- og ansatsdrejning, skrub- og sletdrejning, roulettering, boring med HSS bor, gevindskæring med tap og bakke i opspændingsværktøj samt foretage ind- og afstik.
  • –Lærlingen kan anvende og kontrollere køle-/smøremidler på en miljømæssigt korrekt måde samt renovere highspeed bor og udføre daglig rengøring, smøring og vedligeholdelse af maskine og værktøj.
  • –Endvidere kan lærlingen kontrollere og kvalitetsbestemme de færdige emner ved hjælp af skydelære, mikrometerskrue og fast kontrolværktøj.
• Fag 8631

  Materialeforståelse, spåntagende og spånløs bearb.

  4 uger · 4 kompetencemål

  13 målpinde

  • –Lærlingen har kendskab til maskinteknologisk teori og de arbejdsmetoder, der anvendes ved fremstilling af værktøjsdele på brancherelevante værktøjsmaskiner.
  • –Lærlingen kan overholde gældende regler og sikkerhedsforskrifter i forbindelse med anvendelse og bearbejdning af forskellige materialer
  • –Lærlingen kan anvende materialeteknologiens relevante begreber og terminologien i erhvervsfaglige sammenhænge
  • –Lærlingen kan søge informationer om materialers tekniske, miljø- og arbejdsmiljømæssige samt økonomiske specifikationer i skriftlige og elektroniske medier
  • –Lærlingen kan udføre enkle CNC - programmeringsopgaver og emnefremstilling på CNC - styrede drejebænke og fræsemaskiner
  • –Lærlingen kan foretage programmering og udføre enkle graveringsopgaver på en gravørmaskine
  • –Lærlingen kan udvælge og anvende det til opgaverne relevante håndværktøj og måleudstyr
  • –Lærlingen kan slibe bor til forskellige materialer
  • –Lærlingen kan udlægge huller, skære gevind og foretage sammenboring af finmekaniske elementer.
  • –Lærlingen kan sammenbygge plastmaterialer og hertil anvende korrekte limtyper
  • –Lærlingen kan fremstille rigler og faller til forlængelse af låsekasser ved brug af dreje/fræsemaskine og bænkbore¬maskine og kan i denne forbindelse udføre sammen¬føjning ved hjælp af sølv-slaglodning
  • –Lærlingen kan udvise kvalitets-, miljø- og sikkerhedsbevidsthed og selvstændigt tage initiativer til forbedringer.
  • –Lærlingen kan anvende digitale værktøjer, herunder generativ kunstig intelligens til faglig videns-søgning og løsning af arbejdsopgaver inden for programmering til bearbejdningsmaskiner.
• Fag 47433

  Måleteknisk kontroldokumentation i metalindustrien

  0.4 uger · 4 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan med viden om geometriske formfejl og gældende ISO-standarder, selvstændigt udarbejde kontrolinstruktioner/måleskemaer.
  • –Lærlingen kan på grundlag af viden om forskellige typer måleværktøjs måleusikkerhed udvælge korrekte måleværktøjer og med baggrund i viden om sympatimål, måletryk, parallelaksefejl og lign.
  • –, bidrage til reduktion af almindeligt forekommende, operatørafhængige måleafvigelser.
  • –Endvidere kan lærlingen aflæse og beregne asymmetriske og forskudte tolerancezoner efter gældende standarder (UZ i ISO-1101).
• Fag 44816

  Cnc drejning, manuel programmering

  1 uger · 3 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan anvende grundlæggende programmeringsfaciliteter og relevant ISO-standard til manuel programmering på en cnc-drejemaskine.
  • –Lærlingen kan via aktuelt programmerigssoftware fremstille cnc-programmer til en aktuel cnc-styring.
  • –Lærlingen kan planlægge et konkret produktionsforløb og fremstille korrekt produktionsdokumentation.
• Fag 218

  Cad for finmekanikbranchen

  1 uger · 2 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan anvende cad-anlæg til 2-D konstruktion.
  • –Lærlingen kan anvende cad-anlæg til 3-D konstruktion med standardplan samt 2-D swept overflader og Coon med et enkelt delestykke.
  • –Lærlingen kan anvende generativ kunstig intelligens som understøttende værktøj ved udarbejdelse, fejlfinding og optimering af 2D- og 3D-konstruktioner samt tekniske tegninger ved anvendelse af CAD-anlæg.
• Fag 219

  Plastlære for finmekanikbranchen

  1 uger · 2 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen har grundlæggende viden om de mest anvendte plastmaterialer inden for den finmekaniske branche.
  • –Lærlingen kan redegøre for de til fremstilling af plastprodukter anvendte råstoffer og disses egenskaber.
  • –Lærlingen kan foretage valg af plastmaterialer ud fra termiske, elektriske, kemiske og bearbejdningsmæssige egenskaber.
  • –Lærlingen kan anvende korrekt bearbejdningsteknik ved skærende bearbejdning samt ved svejsning og limning af plastmaterialer
• Fag 220

  Sammenføjningsteknik for finmekanikbranchen

  1 uger · 2 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre blødlodning af relevante materialer.
  • –Lærlingen kan udføre hårdlodning af kobber, messing, jern og aluminium.
  • –Lærlingen kan vælge korrekte lodde- og flussmidler i forhold til de anvendte materialer.
• Fag 221

  Finmekaniske konstruktionselementer

  1 uger · 2 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan fremstille prototyper (modeller) hvor konstruktionselementer indgår.
  • –Lærlingen kan anvende sin teoretiske viden om kæder, tandhjul, snekker, snekkehjul, finmekaniske lejer og koblinger i fremstillingssammenhænge.
  • –Lærlingen kan udføre finmekanisk montering og demontering samt justering
• Fag 47452

  CNC drejning, programmering med cyklus/dialog

  1 uger · 2 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan udarbejde procesbeskrivelse (operationsplan) over relevante arbejdsfunktioner til fremstilling af givet drejeemne ud fra ISO/DS arbejdstegning, som indeholder skrub, slet, gevind, indstik, boring samt afstik.
  • –Endvidere kan lærlingen på 2-akset CNC drejebænk programmere emne konturer med udvendig plan-, langs-, ansats- og konusdrejning ved skrub og slet bearbejdning med ISO-, cyklus- og dialogprogrammeringsfaciliteter (fristik, rundinger, indstik med dvaletid, korthulsboring, indvendig skrub og slet bearbejdning samt indvendig og udvendig gevindskæring).
  • –Lærlingen kan med viden om styringens funktioner selvstændigt vælge egnet programmeringsteknik, programmere med radiuskompensering (G40, G41 og G42) samt udføre enkel fejlfinding og korrigere programfejl på udarbejdede CNC programmer.
  • –Endelig kan lærlingen ud fra materialeegenskaber (eks.
  • –hårdhed, sejhed, trækstyrke, brudstyrke), fastlagte tolerancer og specificeret overfladeruhed selvstændigt foretage valg af skærende værktøj.
• Fag 17507

  Måleteknik og metrologi i metalindustrien

  1 uger · 2 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Lærlingen kan med viden om afbildning og grundlæggende metrologi i metalindustrien, aflæse emnetegninger og kontrolspecifikationer.
  • –Lærlingen kan med viden om temperaturens indflydelse på måleresultatet, udføre kontrolmålinger med fast og stilbart kontrolværktøj.
  • –Lærlingen kan med viden om tolerancesætning, foretage opmåling af emner med brug af skydelære, gradmåler samt fast kontrolværktøj (dorne, gafler og gevindkontrolværktøj m.m.).
  • –Lærlingen kan udfylde fortrykte kontrol og måleskemaer.
  • –Lærlingen kan med viden om almindeligt forekommende geometriske formfejl og gældende ISO-standarder, udføre kontrolmålinger med stilbart kontrolværktøj.
  • –Lærlingen kan anvende og aflæse følgende måleinstrumenter: skydelære, mikrometerskrue, mikrometer spær mål, trepunktsmåler, diatest samt mikrokator/finviser.
  • –Lærlingen kan anvende generativ kunstig intelligens til at understøtte opmåling, kvalitetssikring og udarbejdelse af måleskemaer, samt til at forbedre nøjagtigheden af måleresultater under varierede betingelser.
• Fag 17372

  Konventionel spåntagende bearbejdning - 2

  1 uger · 3 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan udarbejde det fornødne dokumentationsmateriale for de givne bearbejdningsopgaver
  • –Lærlingen kan anvende de til fremstillingsprocessen af emnerne, nødvendige hjælpeværktøj og udstyr
  • –Lærlingen kan ud fra emnetegninger planlægge og udføre fremstilling af komplekse emner på konventionelle værktøjsmaskiner til arbejdsgrad IT-7
  • –Lærlingen kan udføre de til opgaverne nødvendige matematiske beregninger
• Fag 20780

  Finmekanikerprojekt

  2 uger · 3 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre arbejdsopgaver praktisk og teoretisk med udgangspunkt i specialets kompetencemål, herunder planlægge og udføre fremstilling af finmekaniske komponenter ved hjælp af konventionelle og CNC-styrede værktøjsmaskiner ud fra arbejdstegninger.
• Fag 9592

  Teknisk innovation

  1 uger · 7 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Eleven kan foretage idégenerering og idéudvælgelse, der bygger på kendte eller helt nye ideer.
  • –Eleven kan udføre en omverdensanalyse, samt planlægge og udvælge rentable indsatsområder.
  • –Eleven kan foretage en detaljeret planlægning og gennemførsel af innovationsprocessen, udvikle prototyper og formidle innovative ideer.
  • –Eleven opnår indgående kendskab til innovationsprocessen i relation til at udvikle nye serviceydelser, forbedre eller opfinde helt nye tekniske løsninger selvstændigt eller i samarbejde med andre.
  • –Eleven kan anvende digitale IT-værktøjer, herunder generativ kunstig intelligens til faglig videnssøgning.
• Fag 9592

  Teknisk innovation

  1 uger · 7 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan med baggrund i egen faglighed og jobområdets aktiviteter udvælge specifikke indsatsområder hvor der kan innoveres i forhold til kvalitet, produktivitet samt miljø og arbejdsmiljøforhold.
  • –Lærlingen kan ud fra data i det givne produktionsgrundlag, opsætte en innovations case i det specifikke produktions område der skal belyses.
  • –Lærlingen kan gennemføre innovationsprocessen, og dokumentere og formidle resultaterne.
  • –Lærlingen kan med viden om innovationsprocessen desuden selvstændigt eller i samarbejde med andre, udarbejde cases for udvikling af nye serviceydelser samt forbedre eller opfinde helt nye tekniske løsninger
• Fag 47418

  CNC fræsning, 5-akset bearbejdning/programmering

  2 uger · 3 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan med viden om spåndannelse og materialeegenskaber fremstille komplekse emner på CNC fræsemaskine med 5 akser.
  • –Herunder kan lærlingen opstille og indkøre nye programmer på CNC fræsemaskine med 5 akser, programmere 5-sidet bearbejdning i ISO og afvikle givet simultanfræseprogram samt opspænde værktøj korrekt under hensyntagen til pladsbegrænsninger.
  • –Endvidere kan lærlingen analysere cyklustider af komplekse CNC-programmer, teste evt.
  • –ændringer på maskine samt optimere emneproduktion i alle seriestørrelser.
  • –Endelig kan lærlingen udføre vedligehold på maskinen herunder kontrol af vangeskrabere, luft/oliefiltre og opspændingsværktøjer.
• Fag 47454

  CNC drejning med C-akse (2-sidet)

  1 uger · 3 kompetencemål

  2 målpinde

  • –Lærlingen kan ud fra arbejdstegning(er) selvstændigt planlægge et konkret produktionsforløb samt udarbejde opstillingsinstruktioner (opstillerkort) og kontrolspecifikationsskemaer.
  • –Endvidere kan lærlingen udarbejde, afprøve og optimere CNC programmer til drejning af komplekse emner med integreret C-akse, hvor der indgår dreje-, bore- og fræseoperationer herunder bore bolthulscirkler (aksialt og radialt) samt med viden om grundlæggende c-akse fræseteknik, fræse notspor, nøgleflader (to flader) og sekskant (XC-plan).
• Fag 47416

  CNC fræsning, opspænding og flersidet bearbejdning

  1 uger · 3 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan programmere og fremstille komplekse emner på 3-akset CNC fræsemaskine herunder udarbejde optimal operationsrækkefølge (metodeplan) til flersidet bearbejdning.
  • –Endvidere kan lærlingen skifte til korrekt opspændingsudstyr (skruestikke, fiksturer mv.
  • –), opmåle emnenulpunkt samt klargøre, opstille og opmåle værktøjer manuelt eller på touch-setter eller indlæse værktøjsdata fra forindstillingsapparat.
  • –Lærlingen kan yderligere indkøre til produktion, foretage løbende kvalitetsstyring af bearbejdningsprocessen, genstarte i et CNC program efter blok- og sekvensnummer samt fejlfinde og optimere udarbejdede CNC programmer.
  • –Endelig kan lærlingen med viden om bearbejdningsprocesser, opspændingsmetoder og værktøjer medvirke til optimering af emneproduktion i større serier.
• Fag 14979

  Finmekaniker og våbenmekaniker

  3 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Reparere og vedligeholde finmekaniske enheder
  • –Udføre våben og finmekaniske bearbejdningsopgaver på konventionelle og CNC - styrede spåntagende bearbejdningsmaskiner.
  • –Udarbejde programmer og dokumentation til egne bearbejdningsopgaver.
  • –Udføre tegninger og anden dokumentation ved hjælp af CAD/CAM - anlæg
  • –Udføre våben og eller finmekaniske bearbejdningsopgaver i overensstemmelse med branchens krav til overholdelse af tolerance- og overfladekrav
  • –Udvælge elektroniske og eller mekaniske komponenter til reparation, montage og opbygning af våben og eller finmekaniske komponenter og enheder.
  • –Kalibrere, anvende og vedligeholde relevant måleudstyr til udførelse af elektroniske og mekaniske fejlfindingsopgaver på våben og eller finmekaniske komponenter og enheder.
• Fag 47445

  CAM fræsning (3D)

  1 uger · 3 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan importere 3D CAD-konstruktioner (partsfiler) til CAM-system.
  • –Endvidere kan lærlingen ud fra max.
  • –3 valgte akser vælge korrekte bearbejdningsmønstre (værktøjsbaner) samt bearbejdningsdata samt fremstille og afprøve enkle 3D volumenmodeller på en CNC maskine.
• Fag 47453

  CNC drejning, programmering og opstilling, 2-sidet

  1 uger · 3 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan programmere og fremstille komplekse emner på 2-akset CNC produktionsdrejebænk herunder udarbejde optimal operationsrækkefølge (metodeplan) til 2-sidet bearbejdning.
  • –Endvidere kan lærlingen skifte til korrekt opspændingsudstyr (bakker, tænger mv.
  • –), udbore bløde bakker, opmåle emnenulpunkt samt klargøre, opstille og opmåle værktøjer manuelt eller på touch-setter eller indlæse værktøjsdata fra forindstillingsapparat.
  • –Lærlingen kan afprøve drejeoperationer ved enkeltblokkørsel, indkøre til produktion, foretage løbende kvalitetsstyring af bearbejdningsprocessen, genstarte i et CNC program efter blok- og sekvensnummer samt fejlfinde og optimere udarbejdede CNC programmer.
  • –Endelig kan lærlingen med viden om bearbejdningsprocesser, opspændingsmetoder og værktøjer medvirke til optimering af emneproduktion i større serier.
• Fag 47455

  CNC drejning med C-akse, avanceret (2-sidet)

  1 uger · 3 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan med viden om spåndannelse og materialeegenskaber, fremstille komplekse emner på CNC-drejebænk med integreret C-akse.
  • –Herunder kan lærlingen bearbejde aksialt og radialt med roterende værktøjer, opstille og indkøre programmer med konturfræsning og boring i XC- og ZC-plan samt udføre bearbejdningsopgaver med brug af pinolstøtte.
  • –Endvidere kan lærlingen analysere cyklustider af komplekse CNC-programmer, teste evt.
  • –ændringer på maskine samt optimere emneproduktion i alle seriestørrelser.
  • –Endelig kan lærlingen udføre vedligehold på maskinen herunder kontrol af vangeskrabere og luft/oliefiltre, oprette pinoldok og vedligeholde centrer-patron.
• Fag 181

  Produktionsfilosofier, definition og anvendelse

  1 uger · 2 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Lærlingen kan i relevante produktions- og vedligeholdelsessammenhænge agere hensigtsmæssigt ud fra en grundlæggende viden om forskellige produktionsfilosofier, herunder LEAN-filosofien, og om de samfundsmæssige og økonomiske baggrunde for disse.
  • –Lærlingen kan anvende procesoptimeringsværktøjer og er bevidst om nødvendigheden af, at der løbene sker en optimering af produktionsprocesserne.
  • –Lærlingen kan arbejde med spildreduktion i forskellige produktions- og vedligeholdelsessammenhænge.
  • –Lærlingen kan arbejde med en af LEAN modellerne tilrettet danske forhold.
  • –Lærlingen har kendskab til situationsbestemt ledelse og læring kan identificere disse begreber som en del af rammerne for de nye produktionsfilosofier.
  • –Lærlingen kan anvende generativ kunstig intelligens som værktøj til analyse af produktionsdata, spildreduktion og procesoptimering i forskellige produktions- og vedligeholdelsessammenhænge samt til støtte for LEAN-baserede forbedringer.
• Fag 182

  Styring og planlægning af vedligeholdelsesarbejde

  1 uger · 2 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan ud fra opnået viden om betydningen af vedligeholdelses-arbejde indgå på procesledelsesniveau i vedligeholdelsesgrupper.
  • –Lærlingen kan, gennem løbende ajourføring af viden om nyeste teknikker og processer, medvirke til forbedring af vedligeholdelsessystemer og indpasning af disse i gældende produktionsfilosofier.
  • –Lærlingen kan medvirke til, at der i produktionsapparatet er indlagt kon-trolfunktioner, således at de eksisterende produktionssystemer alar-merer og tilbagemelder ved opståede fejl
  • –Lærlingen kan medvirke til udvikling og udbredelse af en produktionsre-lateret vedligeholdelseskultur, baseret på innovativ og kreativ tænk-ning rettet mod optimering af samspillet mellem produktions- og ved-ligeholdelsesfunktioner
  • –Lærlingen kan anvende generativ kunstig intelligens til at analysere vedligeholdelsesdata, optimere kontrolfunktioner og støtte udviklingen af en produktionsrelateret vedligeholdelseskultur baseret på innovation og kreativ tænkning.
• Fag 199

  Finmekanisk bearbejdningsteknik 2

  5 uger · 4 kompetencemål

  11 målpinde

  • –Lærlingen kan sammenbygge plastmaterialer og hertil anvende korrekte limtyper
  • –Lærlingen kan udføre chassisarbejde ved hjælp af klipning og bukning i tyndplade.
  • –Lærlingen kan slibe bor til forskellige materialer
  • –Lærlingen kan fremstille plan- og faconstikler
  • –Lærlingen kan fremstille tegninger i henhold til DS/ISO standarder i retvinklet projektion, målsætte, påføre geometriske tolerancer og tegne snitbilleder
  • –Lærlingen kan, på basis af 2D-CAD-tegning, udarbejde CAM-program til fræsemaskine og drejebænk
  • –Lærlingen kan udføre cnc-programmer og afprøve disse ved simulation på en pc-arbejdsstation
  • –Lærlingen kan afprøve og anvende programmer på brancherelevante cnc-maskiner.
  • –Lærlingen kan sammenbygge plastmaterialer og hertil anvende korrekte limtyper
  • –Lærlingen kan udvise kvalitets- og ansvarsbevidsthed under udførelse af bearbejdningsopgaverne.
  • –Lærlingen kan agere innovativt ved valg af materialer og arbejdsmetoder
• Fag 200

  Finmekanisk måle- og kontrolteknik

  1.5 uger · 3 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan, efter fornøden kalibrering, udføre udvendige målinger og kontrol af emner for rundhed samt konus- og positionsmåling.
  • –Lærlingen kan, i forbindelse med måling på komplicerede emner, opbygge måleklodskombinationer til kalibrering af målemikroskopets skalaer
  • –Lærlingen kan anvende symbolerne fra det internationale GPS-system i forbindelse med udførelse af tegninger i cad-Systemer. (GPS= Geo-metriske Produkt Specifikationer)
  • –Lærlingen kan udvise kvalitets- og ansvarsbevidsthed under udførelse af måle- og kontrolarbejdet samt ved håndtering af måleværktøjerne.
• Fag 201

  Elektronik for fin- og våbenmekanikere

  1 uger · 4 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Lærlingen kan foretage blødlodninger på print samt på elektroniske komponenter
  • –Lærlingen kan fremstille tegninger over komponentplacering samt montere og demontere elektriske komponenter. Det færdige print skal være funktionsdygtigt
  • –Lærlingen kan, ved hjælp af standardiserede symboler, fremstille enkle diagrammer
  • –Lærlingen kan udvælge relevante komponenter og sammensætte disse til fungerende enheder
  • –Lærlingen kan anvende relevant måleudstyr ved fejlfinding og fejlretning
  • –Lærlingen kan ud fra sit kendskab til transformeres, dioders, modstandes, spændingsregulatorers, kondensatorers og ensretningers funktion og anvendelse udføre elektronikopgaver på powersupply-anlæg
  • –Lærlingen har kendskab til stærkstrømsreglementet.
• Fag 201

  Elektronik for fin- og våbenmekanikere

  1 uger · 4 kompetencemål

  7 målpinde

  • –Lærlingen kan selvstændigt udføre blødlodninger på print samt på elektroniske komponenter
  • –Lærlingen kan selvstændigt fremstille tegninger over komponentplacering samt montere og demontere elektriske komponenter. Det færdige print skal være funktionsdygtigt
  • –Lærlingen kan, udarbejde diagrammer med standardiserede symboler.
  • –Lærlingen kan udvælge relevante komponenter og sammensætte disse til fungerende enheder
  • –Lærlingen kan anvende relevant måleudstyr ved fejlfinding og fejlretning
  • –Lærlingen kan ud fra sit kendskab til transformeres, dioders, modstandes, spændingsregulatorers, kondensatorers og ensretningers funktion og anvendelse udføre elektronikopgaver på powersupply-anlæg
  • –Lærlingen har kendskab til stærkstrømsreglementet.
• Fag 47415

  CNC fræsning, programmering og opstilling, 2-sidet

  1 uger · 3 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan ud fra ISO/DS arbejdstegning udarbejde procesbeskrivelse (operationsplan) over relevante arbejdsfunktioner til fremstilling af givet fræseemne, som indeholder planfræsning, konturfræsning, notfræsning, lommefræsning samt bore- og gevindoperationer.
  • –Endvidere kan lærlingen udføre 2-sidet bearbejdning på CNC fræsemaskine samt programmere emnekonturer med skrub og slet bearbejdning med ISO-, cyklus- og dialogprogrammeringsfaciliteter.
  • –Lærlingen kan programmere med flere nulpunkter (G54-59), falske og sande korrektører, paraply-indløb (til/frakørsel til kontur), bore- og gevindcyklusser samt underprogrammer.
  • –Endelig kan lærlingen ud fra materialeegenskaber (eks.
  • –hårdhed, sejhed, trækstyrke, brudstyrke), fastlagte tolerancer og specificeret overfladeruhed selvstændigt foretage valg af skærende værktøj.
• Fag 47417

  CNC fræsning, 4-akset bearbejdning/programmering

  1 uger · 3 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan ud fra arbejdstegning(er) selvstændigt planlægge et konkret produktionsforløb på CNC fræsemaskine samt udarbejde opstillingsinstruktioner (opstillerkort) og kontrolspecifikationsskemaer.
  • –Endvidere kan lærlingen udarbejde, afprøve, fejlfinde og optimere CNC programmer til fræsning af komplekse emner med 4 akser, hvor der indgår spiralfræsning, tandhjulsfræsning samt hulmønstre om roterende 4.
  • –-akse. Endelig kan lærlingen med viden om grundlæggende 4.
  • –-akse fræseteknik, fræse notspor, nøgleflader (to flader) og sekskant samt via dialog opmåle emnenulpunkter med brug af probe.
• Fag 47444

  CAM fræsning (2D) på CAD-filer

  1 uger · 3 kompetencemål

  2 målpinde

  • –Lærlingen kan vælge korrekte bearbejdningsdata, simulere værktøjsbaner, postprocesse til færdigt CNC-program samt overføre og teste programmet på en CNC fræsemaskine. Endelig kan lærlingen identificere minimum radius for bearbejdningsværktøjer samt fastlægge korrekte bearbejdningsdata til den valgte 2D geometri under hensyn til emnets stivhed og maskinstabilitet
  • –Lærlingen kan importere filer fra et 2D CAD-system til CAM-systemet, udføre verifikation samt rette fejlgeometri. Endvidere kan lærlingen anvende CAM-systemets editering muligheder (eks. trim, transformer, roter) til klargøring af emnegeometri til bearbejdning herunder indlægge korrekte bearbejdningsdybder (Z-akse).
• Fag 47441

  CAM drejning med C-akse

  1 uger · 3 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Lærlingen kan importere filer fra et 2D CAD-system til CAM-systemet, udføre verifikation samt rette fejlgeometri.
  • –Endvidere kan lærlingen anvende CAM-systemets editeringsmuligheder (eks.
  • –trim, transformer, roter) til klargøring af emnegeometri til bearbejdning.
  • –Endelig kan lærlingen vælge korrekte bearbejdningsdata, simulere værktøjsbaner, postprocesse til færdigt CNC-program samt overføre og teste programmet på en CNC drejebænk.
• Fag 20777

  Fremstillingsteknologi

  7.5 uger · 6 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Lærlingen kan, under arbejdet med fremstillingsteknologi, kombinere de øvrige erhvervede kompetencer i strukturerede fremstillingsforløb, såvel individuelt som i gruppesammenhænge.
  • –Lærlingen kan bearbejde emner i højt legeret stål, aluminium, messing, akryl og POM.
  • –Lærlingen kan overholde gældende finmekaniske tolerance- og overfladekrav.
  • –Lærlingen kan, selvstændigt og i samarbejde med andre, udføre arbejdsplanlægning og kvalitetsstyring af egne og en arbejdsgruppes opgaver.
  • –Lærlingen kan, under fremstillingsforløbene, til både CNC og konventionel bearbejdning, udføre planlægning, dokumentation, IT-anvendelse samt de praktiske discipliner drejning, fræsning, boring, skruestiksarbejde og slibning.
  • –Lærlingen kan forholde sig innovativt til design, metodevalg og proces ved udførelse af finmekaniske fremstillingsopgaver.
• Fag 20777

  Fremstillingsteknologi

  7.5 uger · 4 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Lærlingen kan selvstændigt bearbejde emner i højt legeret stål, aluminium, messing, akryl og POM
  • –Lærlingen kan selvstændigt beregne og overholde gældende finmekaniske tolerance- og overfladekrav
  • –Lærlingen kan, selvstændigt og i samarbejde med andre, udføre arbejdsplanlægning og kvalitetsstyring af egne og en arbejdsgruppes opgaver
  • –Lærlingen kan, under arbejdet med fremstillingsteknologi, kombinere de øvrige erhvervede kompetencer i strukturerede fremstillingsforløb, såvel individuelt som i gruppesammenhænge
  • –Lærlingen kan, under fremstillingsforløbene, til både CNC og konventionel bearbejdning, selvstændigt udføre planlægning, dokumentation, IT-anvendelse samt de praktiske discipliner drejning, fræsning, boring, skruestiksarbejde og slibning
  • –Lærlingen kan selvstændigt og i samarbejde med andre forholde sig innovativt til design, metodevalg og proces ved udførelse af finmekaniske fremstillingsopgaver.
• Fag 20781

  Overfladebehandling-koge/stryge blånering

  1 uger · 2 kompetencemål

  6 målpinde

  • –Lærlingen kan vurdere hvilken overfladebehandling der skal bruges hvornår.
  • –Lærlingen kender til sikkerheden omkring overfladebehandlingen.
  • –Lærlingen har kendskab til hvilke kemikalier, der skal anvendes til koge- og strygeblånering.
  • –Lærlingen forstår overfladebehandlingsprocessen - der arbejdes med blånering, koge/stryge, ceracoat.
  • –Lærlingen lærer hvordan man forbereder metaloverflader inden overfladebehandling.
  • –Lærlingen kan foretage kvalitetskontrol på overfladebehandling og kan vurdere hvorfor fejl opstår i overfladebehandlingen.
• Fag 20782

  Værkstedsrelevant hærdning.

  1 uger · 2 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen skal kende til de forskellige typer hærdningsprocesser - bl.a. overfladehærdning, gennemhærdning, anløbning.
  • –Lærlingen skal kunne vurdere hvornår en del skal hærdes, samt hvilken type hærdning der skal anvendes.
  • –Lærlingen kan vælge hærdningsproces i forhold til det materiale der skal hærdes.
  • –Lærlingen kan i praksis udføre hærdning.
  • –Lærlingen kan foretage kvalitetskontrol på den gennemførte hærdningsproces.
• Fag 20783

  Våbenmekanikerprojekt

  2 uger · 3 kompetencemål

  2 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre arbejdsopgaver praktisk og teoretisk med udgangspunkt i specialets kompetencemål, herunder planlægge, udføre og dokumentere et våbenmekanisk fremstillingsforløb.
  • –Lærlingen kan anvende generativ kunstig intelligens til at udvikle detaljerede fremstillingsforløb, optimere arbejdsmetoder og skabe skræddersyet dokumentation for våbenmekaniske opgaver.

Kilder

• §9-friBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til finmekaniker (BEK 127/2025) ↗— Børne- og Undervisningsministeriet (STUK)
• ukendtUddannelsesordning for Finmekanikeruddannelsen ↗— Fagligt udvalg / STIL (hentdata.stil.dk)

Alt fagstof på læringsvejen er sporet til en citérbar kilde. Der opfindes aldrig faglige data.