Læringsvej

§ 02 — Fag & skoleperioder

• Fag 45177

  Operatør ved konventionel maskinfræsning

  1 uger · 2 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Med baggrund i viden om DS/ISO tegninger og personlig og maskinel sikkerhed ved fræsearbejde kan lærlingen efter gennemført uddannelse udføre maskinfræsearbejde i stål og metaller på universal fræsemaskine. Lærlingen kan foretage opspænding og opretning af maskinskruestik, fastspænding af emner, opsætte og oprette vertikalhoved og efter tangering, udføre fræse bearbejdning med HM knivhoved, endeplanfræser, skivefræser, facon­fræser og notfræser. Endelig kan lærlingen via tabeller finde korrekte skæredata for disse værktøjer samt udføre daglig rengøring, bla. bla. bla. smøring og vedligeholdelse af fræsemaskinen.
• Fag 45180

  Drejeteknik på konventionel drejebænk

  1 uger · 1 kompetencemål

  4 målpinde

  • –Efter gennemført kursus kan deltageren: Med viden om DS/ISO tegninger vælge korrekte proces og skæredata samt opstille og betjene en konventionel drejebænk.
  • –Konkret foretage opspænding af emner i treklo i hårde bakker.
  • –Indstille værktøjer og udføre drejeoperationerne plan/langs- og ansatsdrejning, skrub- og sletdrejning, roulettering, boring med HSS bor, gevindskæring med tap og bakke i opspændingsværktøj samt foretage ind- og afstik.
  • –Kontrollere og kvalitetsbestemme de færdige emner ved hjælp af skydelære, mikrometerskrue og fast kontrolværktøj.
• Fag 17646

  Smedeteknik 1

  8 uger · 2 kompetencemål

  18 målpinde

  • –Lærlingen kan arbejde i projektorganiserede grupper og i andre former for samarbejde med kollegaer.
  • –Lærlingen kan strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver.
  • –Lærlingen kan arbejde med ideoplæg, projektstyring og prototypefremstilling.
  • –Lærlingen kan arbejde energi- og miljøbevidst og overholde miljøkrav, herunder har lærlingen forståelse for bæredygtighed.
  • –Lærlingen har forståelse for nationale og internationale standarders betydning for produkter, produktansvar og kontrakter.
  • –Lærlingen kan aflæse og fremstille simple tekniske tegninger med anvendelse af symboler og signaturer iflg. DS 2553, samt overholder tegningsregler iflg. DS/ISO 128 og DS/ISO 129, primært ved hjælp af CAD/CAM-værktøjer.
  • –Lærlingen kan på baggrund af relevant informationssøgning og ud fra hensyn til tekniske og økonomiske faktorer, anvende relevante begreber og terminologier, samt fremstille styklister, beregninger på materialeforbrug og kostpris.
  • –Lærlingen kan udarbejde en teknisk dokumentation, der indeholder relevante tekniske tegninger, ovennævnte elementer, samt et notat der indeholder opnåede erfaringer.
  • –Lærlingen kan, ved hjælp af manuelt og CNC-styret bearbejdningsudstyr, udføre fremstillingsopgaver i sværgods og profiler, herunder udvælge egnet materialetype og dimension i stål og stållegeringer, og i kombination med andre metaller, samt udføre overflade- og efterbehandling i et fremstillings- og reparationsforløb.
  • –Lærlingen kan flammeskære lige-, skrå- og faconsnit i plade, rør og profiler, indstille parametre til skæring af forskellige typer af plader, rør og profiler og har kendskab til skæremetodens anvendelighed, samt den generelle teori.
  • –Lærlingen arbejder med følgende termiske sammenføjningsmetoder, proces 111, proces 135-136, og proces 141, i stillingerne PB-FW og PA-BW (EN 287-1) idet kravet er niveau C efter EN 5817.
  • –Lærlingen kan vælge relevant svejseudstyr, herunder svejserobotter og indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse, samt relevant tilsatsmateriale.
  • –Lærlingen kan udføre konkrete opgaver ved anvendelse af håndteringsrobotter.
  • –Lærlingen kan montere og demontere delkomponenter, maskiner og installationer, samt vedligeholde produktionsudstyr.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler og sikkerhedsforskrifter, samt overholde gældende standarder, normer og kvalitetskrav, foretage kontrolmålinger, og har kendskab til kvalitetsstyringssystemer.
  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
  • –Lærlingen kan læse og forstå relevante teksters betydning og anvendelse på dansk og relevant fremmedsprog inden for uddannelsens jobområde.
  • –Lærlingen kan anvende digitale værktøjer, herunder generativ kunstig intelligens (AI) til faglig vidensøgning og løsning af arbejdsopgaver inden for dokumentation, materialevalg og kvalitets- og egenkontrol på en ansvarlig, kritisk og kompetent måde.
• Fag 17647

  Smedeteknik 2

  7 uger · 2 kompetencemål

  23 målpinde

  • –Lærlingen kan vælge metode, udstyr, og udføre montage af delkomponenter ud fra en teknisk dokumentation.
  • –Lærlingen kan arbejde i projektorganiserede grupper og i andre former for samarbejde med kollegaer.
  • –Lærlingen kan strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver.
  • –Lærlingen kan arbejde energi- og miljøbevidst og overholde miljøkrav, herunder har lærlingen forståelse for bæredygtighed.
  • –Lærlingen kan anvende manuel udfoldningsteknik ved pladekonstruktion og fremstille komplette retvinklet projektions- og isometriske tegninger, som er i overensstemmelse med DS/ISO 128, DS/ISO 129 og DS2553.
  • –Lærlingen kan fremstille tegninger ved hjælp af CAD/CAM-programmer, 3D-tegning og manuelle tegninger.
  • –Lærlingen kan på baggrund af relevant informationssøgning, og ud fra hensyn til tekniske og økonomiske faktorer, anvende relevante begreber og terminologier samt fremstille styklister, procesdiagram, beregninger på materialeforbrug og kostpris, herunder udfoldning (skærefiler) via CAD/CAM-programmer.
  • –Lærlingen kan udarbejde en teknisk dokumentation, der indeholder relevante tekniske tegninger, ovennævnte elementer, samt et notat der indeholder opnåede erfaringer.
  • –Lærlingen kan planlægge og udføre fremstillingsopgaver i plade op til 3mm, ved hjælp af manuelle, maskinelle og CNC bearbejdningsmetoder, herunder udvælge egnet materialetype og dimension til fremstilling af emner i stål og stållegeringer i kombination med andre metaller, samt vedligeholde og servicere produktionsudstyr.
  • –Lærlingen kan foretage kontrolmålinger løbende og på det færdige produkt samt forstå materialetemperaturs virkning på måleresultater.
  • –Lærlingen kan fremstille konstruktioner i tynde plade-, rør- og stålprofiler ved hjælp af valse, kantbukker og CNC-skæremaskiner, samt udføre hånd/CNC plasmaskæring af forskellige typer af plader, rør og profiler, så EN 13920 serie B overholdes.
  • –Lærlingen kan udføre følgende termiske sammenføjningsmetoder, proces 111, 135-136 og 141, i stillingerne PB-FW og PA-BW (EN 287-1) kravet er niveau C efter EN 5817.
  • –Lærlingen kan vælge relevant svejseudstyr, herunder svejserobotter og indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse, samt vælge relevant tilsatsmateriale.
  • –Lærlingen kan udføre konkrete opgaver ved anvendelse af håndteringsrobotter.
  • –Lærlingen kender til svejsemetodernes anvendelighed og den generelle svejseteori. Lærlingen kan klargøre emner til overflade- og efterbehandling såsom fjernelse af svejsesprøjt og slagger, skarpe kanter, herunder varmretning og boring af huller til galvanisering.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler og sikkerhedsforskrifter, overholde gældende standarder, normer og kvalitetskrav, foretage kontrolmålinger og har kendskab til kvalitetsstyringssystemer.
  • –Lærlingen kan instruere kolleger i at gennemføre forskellige manuelle og maskinelle bearbejdnings- og håndteringsoperationer, som indgår i en kompleks smedeteknisk konstruktion.
  • –Lærlingen kan argumentere for værdien af samarbejde om en konkret smedeteknisk konstruktionsopgave, herunder vurdere og beskrive hensigtsmæssig og effektiv arbejdsdeling.
  • –Lærlingen kan, ud fra en case-beskrivelse, der indeholder løsning af en kompleks arbejdsopgave, selvstændigt designe, planlægge og udføre en mindre stålkonstruktion og begrunde materialevalg og operationsrækkefølge.
  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
  • –Lærlingen kan arbejde med ideoplæg, projektstyring og proto- typefremstilling.
  • –Lærlingen kan læse og forstå relevante teksters betydning og anvendelse på dansk og relevant fremmedsprog inden for uddannelsens jobområde.
  • –Lærlingen kan anvende digitale værktøjer, herunder generativ kunstig intelligens (AI) til faglig vidensøgning og løsning af arbejdsopgaver inden for dokumentation, materialevalg og kvalitets- og egenkontrol på en ansvarlig, kritisk og kompetent måde.
• Fag 17646

  Smedeteknik 1

  8 uger · 2 kompetencemål

  18 målpinde

  • –Lærlingen kan arbejde i projektorganiserede grupper og i andre former for samarbejde med kollegaer.
  • –Lærlingen kan strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver.
  • –Lærlingen kan arbejde med ideoplæg, projektstyring og prototypefremstilling.
  • –Lærlingen kan arbejde energi- og miljøbevidst og overholde miljøkrav, herunder har lærlingen forståelse for bæredygtighed.
  • –Lærlingen har forståelse for nationale og internationale standarders betydning for produkter, produktansvar og kontrakter.
  • –Lærlingen kan aflæse og fremstille simple tekniske tegninger med anvendelse af symboler og signaturer iflg. DS 2553, samt overholde tegningsregler iflg. DS/ISO 128 og DS/ISO 129 primært ved hjælp af CAD/CAM-værktøjer.
  • –Lærlingen kan på baggrund af relevant informationssøgning og ud fra hensyn til tekniske og økonomiske faktorer, anvende relevante begreber og terminologier og fremstille styklister, beregninger på materialeforbrug og kostpris.
  • –Lærlingen kan udarbejde en teknisk dokumentation, der indeholder relevante tekniske tegninger, ovennævnte elementer samt et notat, der indeholder opnåede erfaringer.
  • –Lærlingen kan, ved hjælp af manuelt og CNC-styret bearbejdningsudstyr, udføre fremstillingsopgaver i sværgods og profiler herunder udvælge egnet materialetype og dimension i stål og stållegeringer, og i kombination med andre metaller, samt udføre overflade- og efterbehandling i et fremstillings- og reparationsforløb.
  • –Lærlingen kan flammeskære lige-, skrå- og faconsnit i plade, rør og profiler, indstille parametre til skæring af forskellige typer af plader, rør og profiler og har kendskab til skæremetodens anvendelighed, samt den generelle teori.
  • –Lærlingen arbejder med følgende termiske sammenføjningsmetoder, proces 111, proces 135-136, og proces 141, i stillingerne PB-FW og PA-BW (EN 287-1) idet kravet er niveau C efter EN 5817.
  • –Lærlingen kan vælge relevant svejseudstyr, herunder svejserobotter og indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse, samt relevant tilsatsmateriale.
  • –Lærlingen kan udføre konkrete opgaver ved anvendelse af håndteringsrobotter.
  • –Lærlingen kan montere og demontere delkomponenter, maskiner og installationer, samt vedligeholde produktionsudstyr.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler og sikkerhedsforskrifter, samt overholde gældende standarder, normer og kvalitetskrav, foretage kontrolmålinger og har kendskab til kvalitetsstyringssystemer.
  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
  • –Lærlingen kan læse og forstå relevante teksters betydning og anvendelse på dansk og relevant fremmedsprog inden for uddannelsens jobområde.
  • –Lærlingen kan anvende digitale værktøjer, herunder generativ kunstig intelligens (AI) til faglig vidensøgning og løsning af arbejdsopgaver inden for dokumentation, materialevalg og kvalitets- og egenkontrol på en ansvarlig, kritisk og kompetent måde.
• Fag 17647

  Smedeteknik 2

  7 uger · 2 kompetencemål

  17 målpinde

  • –Lærlingen kan planlægge og udføre fremstillingsopgaver i plade op til 3 mm ved hjælp af manuelle, maskinelle og CNC bearbejdningsmetoder, herunder udvælge egnet materialetype og dimension til fremstilling af emner i stål og stållegeringer i kombination med andre metaller, samt vedligeholde og servicere produktionsudstyr.
  • –Lærlingen kan foretage kontrolmålinger løbende og på det færdige produkt samt forstå materialetemperaturs virkning på måleresultater.
  • –Lærlingen kan arbejde i projektorganiserede grupper og i andre former for samarbejde med kollegaer. Lærlingen kan strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver.
  • –Lærlingen kan arbejde med ideoplæg, projektstyring og prototypefremstilling.
  • –Lærlingen kan arbejde energi- og miljøbevidst og overholde miljøkrav, herunder har lærlingen forståelse for bæredygtighed.
  • –Lærlingen kan anvende manuel udfoldningsteknik ved pladekonstruktion og fremstille komplette retvinklet projektions- og isometriske tegninger, som er i overensstemmelse med DS/ISO 128, DS/ISO 129 og DS2553.
  • –Lærlingen kan fremstille tegninger ved hjælp af CAD/CAM-programmer, 3D-tegning og manuelle tegninger.
  • –Lærlingen kan på baggrund af relevant informationssøgning, og ud fra hensyn til tekniske og økonomiske faktorer, anvende relevante begreber og terminologier samt fremstille styklister, procesdiagram, beregninger på materialeforbrug og kostpris, herunder udfoldning (skærefiler) via CAD/CAM-programmer.
  • –Lærlingen kan udarbejde en teknisk dokumentation, der indeholder relevante tekniske tegninger, ovennævnte elementer, samt et notat der indeholder opnåede erfaringer.
  • –Lærlingen kan fremstille konstruktioner i tynde plade-, rør- og stålprofiler ved hjælp af valse, kantbukker og CNC-skæremaskiner, samt udføre hånd/CNC plasmaskæring af forskellige typer af plader, rør og profiler, så EN 13920 serie B overholdes.
  • –Lærlingen kan vælge metode, udstyr, og udføre montage af delkomponenter ud fra en teknisk dokumentation. Lærlingen kan udføre følgende termiske sammenføjningsmetoder, proces 111, 135-136 og 141, i stillingerne PB-FW og PA-BW (EN 287-1) kravet er niveau C efter EN 5817.
  • –Lærlingen kan vælge relevant svejseudstyr, herunder svejserobotter og indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse, samt vælge relevant tilsatsmateriale. Lærlingen kan udføre konkrete opgaver ved anvendelse af håndteringsrobotter.
  • –Lærlingen kender til svejsemetodernes anvendelighed og den generelle svejseteori. Lærlingen kan klargøre emner til overflade- og efterbehandling såsom fjernelse af svejsesprøjt og slagger, skarpe kanter, herunder varmretning og boring af huller til galvanisering.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler og sikkerhedsforskrifter, overholde gældende standarder, normer og kvalitetskrav, foretage kontrolmålinger og har kendskab til kvalitetsstyringssystemer.
  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
  • –Lærlingen kan læse og forstå relevante teksters betydning og anvendelse på dansk og relevant fremmedsprog inden for uddannelsens jobområde.
  • –Lærlingen kan anvende digitale værktøjer, herunder generativ kunstig intelligens (AI) til faglig vidensøgning og løsning af arbejdsopgaver inden for dokumentation, materialevalg og kvalitets- og egenkontrol på en ansvarlig, kritisk og kompetent måde.
• Fag 1250

  Termisk sammenføjning, (svejser)

  4 uger · 5 kompetencemål

  11 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre, proces 111, proces 135-136 og proces 141.
  • –Lærlingen skal udføre proces 111 og proces 135-136 i stillingerne PDFW, PE-BW og H-LO 45 (EN 287-1) idet kravet er niveau B ( C ) efter EN 5817.
  • –Lærlingen kan udføre proces 141 i stillingerne PC-BW og H-LO 45(EN287-1), idet kravet er niveau B ( C ) efter EN 5817.
  • –Lærlingen kan betjening og vedligeholde svejseudstyr.
  • –Lærlingen kan udføre automatiseret svejsning på en svejserobot, herunder justere svejseparametre.
  • –Lærlingen kan indstille svejseparametrene til forskellig sømform og materialetykkelse.
  • –Lærlingen kan bedømme svejsekvalitet og svejsefejl udfra gældende standarder.
  • –Lærlingen har kendskab til svejsemetodernes anvendelighed og har kendskab til den generelle svejseteori.
  • –Lærlingen udviser ansvars- og miljøbevidsthed ved svejsearbejde.
  • –Lærlingen kan vælge tilsatsmaterialer i forhold til sømtype og materialetykkelse.
  • –Lærlingen overholder reglerne vedrørende sikkerhed og arbejdsmiljø.
• Fag 1316

  Svejseprocedurer og svejsespecifikationer (certi)

  1 uger · 5 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen kan redegøre for reglerne for certificering og certifikaternes dækningsområder.
  • –Lærlingen kan læse og efterleve procedurer og specifikationer for svejsning.
  • –Lærlingen kender den generelle svejseteori, således at lærlingen kan besvare svejseteoretiske spørgsmål, der stilles i forbindelse med certificering.
• Fag 1307

  Materialeteknologi (svejser)

  1 uger · 5 kompetencemål

  3 målpinde

  • –Lærlingen har forståelse for valg af materialer og tilsatsmaterialer, og håndtering af materialer og tilsatsmaterialer.
  • –Lærlingen kender til beregning af kulstofækvivalenter og betydningen heraf.
  • –Lærlingen har viden om varmebehandling af stål.
• Fag 17672

  Afkortning og tildannelse svejser

  1 uger · 5 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan indstille parametre til skæring af forskellige typer af plader, rør og profiler, har herunder kendskab skæremetodens anvendelighed, samt den tilhørende teori.
  • –Lærlingen kan vedligeholde udstyr, og flammeskærer lige-, skrå- og faconsnit i plade, rør og profiler.
  • –Lærlingen kan aflæse og udfører symboler og signaturer for svejsning og kantbearbejdning.
  • –Lærlingen kan overholde regler vedrørende sikkerhed og arbejdsmiljø, samt udviser ansvars- og miljøbevidsthed.
  • –Lærlingen kan plasmaskære i plade og rør, således at tolerancekravet i EN 13920 serie B overholdes.
• Fag 17671

  Maskinel bearbejdning med styrede maskiner svejser

  1 uger · 5 kompetencemål

  5 målpinde

  • –Lærlingen kan udarbejde tegninger af stålkonstruktioner m.v.
  • –Lærlingen kan aflæse arbejdstegninger, og omsætte informationer til praktisk arbejde.
  • –Lærlingen kan fremstille enkle programmer til en cnc-styret maskine.
  • –Lærlingen kan vælge metode og udstyr til simple fremstillingsopgaver, samt vurdere den færdige opgave i forhold til givne tolerancekrav.
  • –Lærlingen overholder gældende sikkerheds- og miljøbestemmelser
• Fag 21573

  Smed, Energiteknik 1

  3 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan udvælge egnet materialetype og dimension ved fremstillings- og reparationsopgaver inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering under hensynstagen til gældende normer og standarder.
• Fag 21574

  Smed, Energiteknik 2

  3 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan planlægge og udføre fremstillings- og reparationsopgaver i de gængse materialer, som anvendes inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering ved hjælp af manuelle og maskinelle bearbejdningsmetoder.
• Fag 21575

  Smed, Energiteknik 3

  3 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan udvælge og udføre egnede metoder til afkortning og tildannelse i rør, profiler og plader i de gængse materialer, som anvendes inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering ved hjælp af manuelle og maskinelle bearbejdningsmetoder.
• Fag 21576

  Smed, Energiteknik 4

  3 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan udvælge samt udføre egnede sammenføjningsmetoder til sammenføjning af de gængse materialer, som anvendes inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering i et reparations- og fremstillingsforløb.
• Fag 21577

  Smed, Energiteknik 5

  3 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan planlægge, fremstille, montere og demontere rørsystemer og komponenter på anlæg til klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering i henhold til gældende standarder og tolerancekrav.
• Fag 21578

  Smed, Energiteknik 6

  3 kompetencemål

  1 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre idriftsættelse, service-, reparations- og vedligeholdelsesopgaver på anlæg til klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering, både selvstændigt og i samarbejde med andre i henhold til gældende standarder.
• Fag 21579

  Energiteknik 3

  10 uger · 2 kompetencemål

  12 målpinde

  • –Lærlingen kan selvstændigt og i samarbejde med andre, strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder, og kan ud fra faglig viden og kompetencer udføre energiteknisk smedearbejde i de gængse metallegeringer inden for fremstilling, reparation, vedligehold af klimatilpasninger (der skal forebygge oversvømmelse, stormskader, temperaturstigninger), og industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for den grønne energiomstilling/-optimering.
  • –Lærlingen kan anvende 3D-visualiseringer, isometrisk-, montage- og maskin-/anlægstegninger, PI- og rørdiagrammer, styklister, svejseprocedure, exploded view, tekniske manualer og udarbejde arbejdstegninger/-dokumentation i henhold til gældende standarder med tilhørende udfoldninger, skabeloner mv. både manuelt med geometri og trigonometri og via CAD systemer med overføring af data til produktionsudstyr.
  • –Lærlingen kan udføre manuel og maskinel bearbejdning ved fremstilling, reparation og vedligehold af industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering, herunder planlægge, udvælge egnet materialetype/-dimension, relevant/korrekt udstyr, metoder mv. i henhold til serie B efter EN 13920 og håndtere den tilhørende sikkerhed.
  • –Lærlingen kan udføre svejsning ved fremstilling, reparation og vedligehold af industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering, herunder planlægge, vælge relevant/korrekt svejsemetode, svejseudstyr, tilsatsmateriale, gas, svejseprocedure efter 111, 131, 135, 136, 138, 141, 142 efter EN ISO 4063, indstille svejseparametrene med lysbueform og håndtere den tilhørende sikkerhed - Svejsning efter ISO 9606-1 med fokus på: - Metode 111 - Til lavt og ulegeret stål i svejsestillingerne PB, PA, PC, PH, H-L045. - Metode 131 - Til AlMg-legeringer i svejsestillingerne PB, PD, PF. - Metode 135 - Til lavt og ulegeret stål i svejsestillingerne PB, PA, PC, PH, H-L045. - Metode 136/138 - Til lavt og ulegeret stål i svejsestillingerne PB, PA. - Metode 141 - Til lavt og ulegeret stål samt rustfaste materialer i svejsestillingerne PB, PA, PC, PH, H-L045. -Metode 142 - Til tyndvægget rustfaste materialer i svejsestillingerne PA, PC, PH, PJ. Svejsningerne udføres til niveau B efter EN 5817.
  • –Lærlingen kan klargøre, tildanne, skærpe, hæfte op, svejse og efterbehandle de gængse metallegeringer, som anvendes ved industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering.
  • –Lærlingen kan anvende og programmere CNC bukke-, valse og skæremaskiner, og udføre automatiseret svejsning med robot- og orbitalsvejser.
  • –Lærlingen kan udføre montage-/demontageopgaver inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering og planlægge, vælge metoder, værktøj, tilspænding, up-line, herunder anvendelse af laser, løftegrej, udstyr til arbejde i højden mv. og håndtere den tilhørende sikkerhed.
  • –Lærlingen kan, selvstændigt og i samarbejde med andre, udføre test, idriftsætning, service-, reparations- og vedligeholdelsesopgaver på anlæg til klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering ud fra viden om disse anlægs og konstruktioners opbygning, funktioner, driftsprocesser, mulige risici og under hensyntagen til de konkrete proces- (tryk, temperatur, flow, produkt mv.), hygiejne-, miljø- og sikkerhedsmæssige forhold mv.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler, sikkerhedsforskrifter, standarder, normer, kvalitetskrav, samt foretage kontrolmålinger med de gængse målemetoder ved industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering.
  • –Lærlingen kan instruere i planlægning og udførelse af fremstillings- og reparationsopgaver inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering, herunder materialevalg, tegningsdokumentation standarder/normer.
  • –Lærlingen kan indgå i konkret samarbejde med virksomhedens udviklings- eller projektafdeling, ingeniører eller designere om udvikling af fremstillings- og reparationsforløb inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering. I samarbejdet kan lærlingen bidrage med begrundede forslag til forbedringer.
  • –Lærlingen afslutter faget med en fremstillingsopgave og gennemførelse af projektforløb med et produkt, som er grundlaget for fagets karakter.
• Fag 21579

  Energiteknik 3

  10 uger · 2 kompetencemål

  10 målpinde

  • –Lærlingen kan klargøre, tildanne, skærpe, hæfte op, svejse og efterbehandle de gængse metallegeringer, som anvendes ved industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering.
  • –Lærlingen kan anvende og programmere CNC bukke-, valse og skæremaskiner, og udføre automatiseret svejsning med robot- og orbitalsvejser.
  • –Lærlingen kan udføre montage-/demontageopgaver inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering og planlægge, vælge metoder, værktøj, tilspænding, up-line, herunder anvendelse af laser, løftegrej, udstyr til arbejde i højden og håndtere den tilhørende sikkerhed.
  • –Lærlingen kan, selvstændigt og i samarbejde med andre, udføre test, idriftsætning, service-, reparations- og vedligeholdelsesopgaver på anlæg til klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering ud fra viden om disse anlægs og konstruktioners opbygning, funktioner, driftsprocesser, mulige risici og under hensyntagen til de konkrete proces- (tryk, temperatur, flow, produkt mv.), hygiejne-, miljø- og sikkerhedsmæssige forhold mv.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler, sikkerhedsforskrifter, standarder, normer, kvalitetskrav, samt foretage kontrolmålinger med de gængse målemetoder ved industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering.
  • –Lærlingen afslutter faget med en fremstillingsopgave og gennemførelse af projektforløb med et produkt, som er grundlaget for fagets karakter.
  • –Lærlingen kan selvstændigt og i samarbejde med andre, strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder, og kan ud fra faglig viden og kompetencer udføre energiteknisk smedearbejde i de gængse metallegeringer inden for fremstilling, reparation, vedligehold af klimatilpasninger (der skal forebygge oversvømmelse, stormskader, temperaturstigninger), og industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for den grønne energiomstilling/-optimering.
  • –Lærlingen kan anvende 3D-visualiseringer, isometrisk-, montage- og maskin-/anlægstegninger, PI- og rørdiagrammer, styklister, svejseprocedure, exploded view, tekniske manualer og udarbejde arbejdstegninger/-dokumentation i henhold til gældende standarder med tilhørende udfoldninger, skabeloner mv. både manuelt med geometri og trigonometri og via CAD-systemer med overføring af data til produktionsudstyr.
  • –Lærlingen kan udføre manuel og maskinel bearbejdning ved fremstilling, reparation og vedligehold af industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering, herunder planlægge, udvælge egnet materialetype/-dimension, relevant/korrekt udstyr, metoder mv. i henhold til serie B efter EN 13920 og håndtere den tilhørende sikkerhed.
  • –Lærlingen kan udføre svejsning ved fremstilling, reparation og vedligehold af industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering, herunder planlægge, vælge relevant/korrekt svejsemetode, svejseudstyr, tilsatsmateriale, gas, svejseprocedure efter 111, 131, 135, 136, 138, 141, 142 efter EN ISO 4063, indstille svejseparametrene med lysbueform og håndtere den tilhørende sikkerhed - Svejsning efter ISO 9606-1 med fokus på: - Metode 111 - Til lavt og ulegeret stål i svejsestillingerne PB, PA, PC, PH, H-L045. - Metode 131 - Til AlMg-legeringer i svejsestillingerne PB, PD, PF. - Metode 135 - Til lavt og ulegeret stål i svejsestillingerne PB, PA, PC, PH, H-L045. - Metode 136/138 - Til lavt og ulegeret stål i svejsestillingerne PB, PA. - Metode 141 - Til lavt og ulegeret stål samt rustfaste materialer i svejsestillingerne PB, PA, PC, PH, H-L045. - Metode 142 - Til tyndvægget rustfaste materialer i svejsestillingerne PA, PC, PH, PJ. Svejsningerne udføres til niveau B efter EN 5817.
• Fag 21580

  Energiteknik 4

  5 uger · 2 kompetencemål

  10 målpinde

  • –Lærlingen kan selvstændigt og i samarbejde med andre, strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder, og kan ud fra faglig viden og kompetencer udføre energiteknisk smedearbejde i de gængse metallegeringer inden for fremstilling, reparation, vedligehold af klimatilpasninger (der skal forebygge oversvømmelse, stormskader, temperaturstigninger), og industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for den grønne energiomstilling/-optimering.
  • –Lærlingen kan optimere arbejdsprocesserne med 3D-visualiseringer, isometrisk-, montage- og maskin-/anlægstegninger, PI- og rørdiagrammer, styklister, svejseprocedure, exploded view, tekniske manualer og udarbejde arbejdstegninger/-dokumentation i henhold til gældende standarder med tilhørende udfoldninger, skabeloner mv. både manuelt med geometri og trigonometri og via CAD systemer med overføring af data til produktionsudstyr.
  • –Lærlingen kan udføre og optimere manuel og maskinel bearbejdning ved fremstilling, reparation og vedligehold af industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering, herunder planlægge, udvælge egnet materialetype/-dimension, relevant/korrekt udstyr, metoder mv. i henhold til serie B efter EN 13920 og håndtere den tilhørende sikkerhed.
  • –Lærlingen kan udføre og optimere svejsning ved fremstilling, reparation og vedligehold i forbindelse med industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering, herunder planlægge, vælge relevant/korrekt svejsemetode, svejseudstyr, tilsatsmateriale, gas, svejseprocedure efter 111, 131, 135, 136, 138, 141, 142 efter EN ISO 4063, indstille svejseparametrene med lysbueform og optimere arbejdsprocesserne, samt håndtere den tilhørende sikkerhed - Udført i plade og rør i dækningsområdet efter DS/EN ISO 9606 i stillingerne PB og HL045 til kvalitetsniveau B, herunder selvstændigt bedømme egen svejsning efter DS/EN ISO 5817.
  • –Lærlingen kan klargøre, tildanne, skærpe, hæfte op, svejse, efterbehandle og optimere arbejdsprocesserne i de gængse metallegeringer, som anvendes ved industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering.
  • –Lærlingen kan optimere arbejdsprocesserne med CNC bukke-, valse og skæremaskiner og udføre automatiseret svejsning med robot- og orbitalsvejser.
  • –Lærlingen kan udføre og optimere montage-/demontageopgaver inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering og planlægge, vælge metoder, værktøj, tilspænding, up-line, herunder anvendelse af laser, løftegrej, udstyr til arbejde i højden mv. og håndtere den tilhørende sikkerhed.
  • –Lærlingen kan, selvstændigt og i samarbejde med andre, udføre test, idriftsætning, service-, reparations- og vedligeholdelsesopgaver på anlæg til klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering ud fra viden om disse anlægs og konstruktioners opbygning, funktioner, driftsprocesser, mulige risici og under hensyntagen til de konkrete proces- (tryk, temperatur, flow, produkt mv.), hygiejne, miljø- og sikkerhedsmæssige forhold mv.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler, sikkerhedsforskrifter, standarder, normer, kvalitetskrav, samt foretage kontrolmålinger med de gængse målemetoder ved industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering.
  • –Lærlingen afslutter faget med en fremstillingsopgave og gennemførelse af projektforløb med et produkt, som er grundlaget for fagets karakter og svendeprøve.
• Fag 21580

  Energiteknik 4

  5 uger · 2 kompetencemål

  12 målpinde

  • –Lærlingen kan omsætte kunders ønsker og krav til teknisk gangbare løsninger og argumentere for fordele og ulemper, herunder inddragelse af andre faglige ressourcer i løsningen.
  • –Lærlingen afslutter faget med en fremstillingsopgave og gennemførelse af projektforløb med et produkt, som er grundlaget for fagets karakter og svendeprøve.
  • –Lærlingen kan selvstændigt og i samarbejde med andre, strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder, og kan ud fra faglig viden og kompetencer udføre energiteknisk smedearbejde i de gængse metallegeringer inden for fremstilling, reparation, vedligehold af klimatilpasninger (der skal forebygge oversvømmelse, stormskader, temperaturstigninger), og industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for den grønne energiomstilling/-optimering.
  • –Lærlingen kan optimere arbejdsprocesserne med 3D-visualiseringer, isometrisk-, montage- og maskin- /anlægstegninger, PI- og rørdiagrammer, styklister, svejseprocedure, exploded view, tekniske manualer og udarbejde arbejdstegninger/-dokumentation i henhold til gældende standarder med tilhørende udfoldninger, skabeloner mv. både manuelt med geometri og trigonometri og via CAD-systemer med overføring af data til produktionsudstyr.
  • –Lærlingen kan udføre og optimere manuel og maskinel bearbejdning ved fremstilling, reparation og vedligehold af industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering, herunder planlægge, udvælge egnet materialetype/- dimension, relevant/korrekt udstyr, metoder mv. i henhold til serie B efter EN 13920 og håndtere den tilhørende sikkerhed.
  • –Lærlingen kan udføre og optimere svejsning ved fremstilling, reparation og vedligehold i forbindelse med industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering, herunder planlægge, vælge relevant/korrekt svejsemetode, svejseudstyr, tilsatsmateriale, gas, svejseprocedure efter 111, 131, 135, 136, 138, 141, 142 efter EN ISO 4063, indstille svejseparametrene med lysbueform og optimere arbejdsprocesserne, samt håndtere den tilhørende sikkerhed - Udført i plade og rør i dækningsområdet efter DS/EN ISO 9606 i stillingerne PB og HL045 til kvalitetsniveau B, herunder selvstændigt bedømme egen svejsning efter DS/EN ISO 5817.
  • –Lærlingen kan klargøre, tildanne, skærpe, hæfte op, svejse, efterbehandle og optimere arbejdsprocesserne i de gængse metallegeringer, som anvendes ved industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering.
  • –Lærlingen kan optimere arbejdsprocesserne med CNC bukke-, valse og skæremaskiner, og udføre automatiseret svejsning med robot- og orbitalsvejser.
  • –Lærlingen kan udføre og optimere montage-/demontageopgaver inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering og planlægge, vælge metoder, værktøj, tilspænding, up-line, herunder anvendelse af laser, løftegrej, udstyr til arbejde i højden mv. og håndtere den tilhørende sikkerhed.
  • –Lærlingen kan, selvstændigt og i samarbejde med andre, udføre test, idriftsætning, service-, reparations-og vedligeholdelsesopgaver på anlæg til klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering ud fra viden om disse anlægs og konstruktioners opbygning, funktioner, driftsprocesser, mulige risici og under hensyntagen til de konkrete proces- (tryk, temperatur, flow, produkt mv.), hygiejne-, miljø- og sikkerhedsmæssige forhold mv.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler, sikkerhedsforskrifter, standarder, normer, kvalitetskrav, samt foretage kontrolmålinger med de gængse målemetoder ved industrielle konstruktioner/anlæg og trykbærende rørsystemer inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering.
  • –Lærlingen kan instruere i udarbejdelse af dokumentation til fremstillings- og reparationsopgaver inden for klimatilpasninger og den grønne energiomstilling/-optimering med hensyn til funktionsevne, kvalitet og vedligehold.
• Fag 14069

  Smedeteknik 4

  5 uger · 4 kompetencemål

  8 målpinde

  • –Lærlingen kan arbejde i projektorganiserede grupper, samt i andre former for samarbejde med kollegaer, herunder evner at strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver. Lærlingen arbejder med ide oplæg og prototypefremstilling og projektstyring i en innovativ kontekst, og forstår globaliseringens indflydelse på produktionsprocesserne, samt er energi- og miljøbevidst ved overholdelse af miljøkrav og herunder har forståelse for bæredygtighed. Lærlingen har forståelse for standarders betydning for produkter, produktansvar og kontrakter, i et internationalt marked.
  • –Lærlingen kan planlægge og fremstille et projekt på baggrund af relevante informationer, og ud fra hensyn til tekniske og økonomiske faktorer. Lærlingen udarbejder en beskrivelse af et produkt og mulige problemstillinger i arbejdsprocessen, samt produktionstid pr. produkt, materialedimensionering, anvendelse af svejseprocesser og øvrige bearbejdnings metoder. Lærlingen skal kunne begrunde valg af faglige og tekniske løsninger i forhold til det valgte projekt. Lærlingen kan udarbejde en beskrivelse af kvalitetskrav til produktet jf. standarder, og udarbejde et tegningssæt med angivelser af mål og dimensioner, en isometrisk tegning, stykliste med angivelse af tegningsnummer, procesdiagram, en tidsplan og en materialeliste.
  • –Lærlingen kan udarbejde isometrisk og retvinklet projektionstegning både manuel og via cad, overensstemmelse med DS/ISO 128, DS/ISO 129 og DS2553, samt overføre data til cam systemer i forbindelse med bearbejdnings- og udfoldningsopgaver.
  • –Lærlingen kan fremstille en prototype af produktet ud fra egen dokumentation, samt foretage materialevalg herunder dimensioner og kvalitet på baggrund af relevante informationer og ud fra hensynet til tekniske og økonomiske faktorer. Lærlingen kan anvende materialeteknologiens relevante begreber og terminologier, herunder redegøre for relevante materialers forædling, bearbejdningsevner, bearbejdningsmuligheder, bestandighed og reaktion ved forskellige påvirkninger. Lærlingen har teoretisk og praktisk kendskab til målemetoder, og kan anvende relevante måleværktøjer til en given opgave og har forståelse for valg af arbejds- og sammenføjningsmetode i forbindelse med montage- og demontageopgaver således at EN13920 serie B overholdes. Lærlingen kan for- og efterbearbejde relevante konstruktioner, herunder varmeretning, samt udfolde geometriske emner og betjene slibeværktøj og maskiner til bearbejdning af overflader. Lærlingen kan fremstille programmer og emner ved cnc-styret kantpresse og skæremaskine, herunder plasmaskæring.
  • –Lærlingen kan flammeskære lige-, skrå- og faconsnit i plade, rør og profiler, indstille parametre til skæring af forskellige typer af plader, rør og profiler og har kendskab til skæremetodens anvendelighed, samt den generelle teori. Lærlingen kan betjene, vedligeholde og indstille parametre til plasmaskæringsudstyr, og bearbejde i plade og rør.
  • –Lærlingen kan udføre proces 111, proces, 135-136, og proces 141, i stillingerne PB-FW, PA-BW og PD-FW (EN 287-1) til niveau B efter EN 5817. Kender til svejsemetodernes anvendelighed, den generelle svejseteori, og kan vælge relevant svejseudstyr, tilsatsmateriale efter en given opgave, kender til bedømmelse af svejsekvalitet og svejsefejl, og kan indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler og sikkerhedsforskrifter, samt overholde gældende standarder, normer og kvalitetskrav, foretage kontrol målinger, og har kendskab til virksomhedernes kvalitetsstyringssystemer.
  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
• Fag 14069

  Smedeteknik 4

  5 uger · 4 kompetencemål

  13 målpinde

  • –Lærlingen kan udføre proces 111, proces, 135-136, og proces 141, i stillingerne PB-FW, PA-BW og PD-FW (EN 287-1) til niveau B efter EN 5817. Kender til svejsemetodernes anvendelighed, den generelle svejseteori, og kan vælge relevant svejseudstyr, tilsatsmateriale efter en given opgave, kender til bedømmelse af svejsekvalitet og svejsefejl, og kan indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler og sikkerhedsforskrifter, samt overholde gældende standarder, normer og kvalitetskrav, foretage kontrol målinger, og har kendskab til virksomhedernes kvalitetsstyringssystemer.
  • –- Lærlingen kan instruere kolleger i udarbejdelse af dokumentation for et produkts funktionsevne, kvalitet og mulige fejlkilder
  • –Lærlingen kan omsætte kunders ønsker og krav til teknisk gangbare løsninger. Lærlingen kan herunder beskrive fordele og ulemper ved alternative løsningsforslag Lærlingen kan i forbindelse med planlægning fastlægge hvilke (andre) faglige resurser der skal inddrages, og kan herunder indgå i konkret samarbejde med andre faggrupper.
  • –Lærlingen kan for- og efterbearbejde relevante konstruktioner, herunder varmeretning, samt udfolde geometriske emner og betjene slibeværktøj og maskiner til bearbejdning af overflader. Lærlingen kan fremstille programmer og emner ved cnc-styret kantpresse og skæremaskine, herunder plasmaskæring.
  • –Lærlingen kan arbejde i projektorganiserede grupper, samt i andre former for samarbejde med kollegaer, herunder evner at strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver. Lærlingen arbejder med ide oplæg og prototypefremstilling og projektstyring i en innovativ kontekst, og forstår globaliseringens indflydelse på produktionsprocesserne, samt er energi- og miljøbevidst ved overholdelse af miljøkrav og herunder har forståelse for bæredygtighed. Lærlingen har forståelse for standarders betydning for produkter, produktansvar og kontrakter, i et internationalt marked.
  • –Lærlingen kan planlægge og fremstille et projekt på baggrund af relevante informationer, og ud fra hensyn til tekniske og økonomiske faktorer. Lærlingen udarbejder en beskrivelse af et produkt og mulige problemstillinger i arbejdsprocessen, samt produktionstid pr. produkt, materialedimensionering, anvendelse af svejseprocesser og øvrige bearbejdnings metoder. Lærlingen skal kunne begrunde valg af faglige og tekniske løsninger i forhold til det valgte projekt. Lærlingen kan udarbejde en beskrivelse af kvalitetskrav til produktet jf. standarder, og udarbejde et tegningssæt med angivelser af mål og dimensioner, en isometrisk tegning, stykliste med angivelse af tegningsnummer, procesdiagram, en tidsplan og en materialeliste.
  • –Lærlingen kan udarbejde isometrisk og retvinklet projektionstegning både manuel og via cad, overensstemmelse med DS/ISO 128, DS/ISO 129 og DS2553, samt overføre data til cam systemer i forbindelse med bearbejdnings- og udfoldningsopgaver.
  • –Lærlingen kan fremstille en prototype af produktet ud fra egen dokumentation, samt foretage materialevalg herunder dimensioner og kvalitet på baggrund af relevante informationer og ud fra hensynet til tekniske og økonomiske faktorer. Lærlingen kan anvende materialeteknologiens relevante begreber og terminologier, herunder redegøre for relevante materialers forædling, bearbejdningsevner, bearbejdningsmuligheder, bestandighed og reaktion ved forskellige påvirkninger. Lærlingen har teoretisk og praktisk kendskab til målemetoder, og kan anvende relevante måleværktøjer til en given opgave og har forståelse for valg af arbejds- og sammenføjningsmetode i forbindelse med montage- og demontageopgaver således at EN13920 serie B overholdes.
  • –Lærlingen kan flammeskære lige-, skrå- og faconsnit i plade, rør og profiler, indstille parametre til skæring af forskellige typer af plader, rør og profiler og har kendskab til skæremetodens anvendelighed, samt den generelle teori. Lærlingen kan betjene, vedligeholde og indstille parametre til plasmaskæringsudstyr, og bearbejde i plade og rør.
  • –Lærlingen kan flammeskære lige-, skrå- og faconsnit i plade, rør og profiler, indstille parametre til skæring af forskellige typer af plader, rør og profiler og har kendskab til skæremetodens anvendelighed, samt den generelle teori. Lærlingen kan betjene, vedligeholde og indstille parametre til plasmaskæringsudstyr, og bearbejde i plade og rør.
  • –Lærlingen kan ud fra kundeønsker og enkel funktions- eller anvendelsesbeskrivelse designe og fremstille en kompleks smedeteknisk konstruktion hvori der indgår ikke smedetekniske fagdiscipliner.
  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
• Fag 17648

  Smedeteknik 3

  7 uger · 4 kompetencemål

  8 målpinde

  • –Lærlingen kan arbejde i projektorganiserede grupper, samt i andre former for samarbejde med kollegaer, herunder evner at strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver. Lærlingen arbejder med ide oplæg og prototypefremstilling og projektstyring i en innovativ kontekst, og forstår globaliseringens indflydelse på produktionsprocesserne, samt er energi- og miljøbevidst ved overholdelse af miljøkrav, herunder har forståelse for bæredygtighed.
  • –Lærlingen kan udarbejde isometrisk og retvinklet projektionstegning både manuel og i et cad program, som er i overensstemmelse med DS/ISO 128, DS/ISO 129 og DS2553, samt overføre data til cam systemer i forbindelse med bearbejdnings- og udfoldningsopgaver. Lærlingen kan på baggrund af relevante informationer, og ud fra hensyn til tekniske og økonomiske faktorer, anvende de for branchen relevante begreber og terminologier, samt fremstille styklister, procesdiagram, beregninger på materialeforbrug og kostpris. Lærlingen kan udarbejde en tekniskdokumentation, der indeholder relevante tekniske tegninger, ovennævnte elementer, samt et notat der indeholder opnået erfaringer
  • –Lærlingen kan foretage materialevalg herunder dimensioner og kvalitet på baggrund af relevante informationer, og ud fra hensynet til tekniske og økonomiske faktorer, samt anvende materialeteknologiens relevante begreber og terminologier, herunder redegøre for relevante materialers forædling, bearbejdningsevner, bearbejdningsmuligheder, bestandighed og reaktion ved forskellige påvirkninger. Lærlingen kan fremstille emner ved hjælp af cnc-styret maskiner, herunder fremstille programmer og emner på cnc-styret kantpresse og skæremaskine, herunder plasmaskæring.
  • –Lærlingen har teoretisk og praktisk kendskab til målemetoder, og kan anvende relevante måleværktøjer til en given opgave og har forståelse for valg af arbejds- og sammenføjningsmetode i forbindelse med montage- og demontageopgaver således at EN13920 serie B overholdes Lærlingen kan for- og efterbearbejde relevante konstruktioner, herunder varmerette, samt udføre klipning i tyndere materiale med forskellige typer sakse, udfolde geometriske emner og betjene slibeværktøj og maskiner til bearbejdning af overflader.
  • –Lærlingen kan flammeskære lige-, skrå- og faconsnit i plade, rør og profiler, indstille parametre til skæring af forskellige typer af plader, rør og profiler og har kendskab til skæremetodens anvendelighed, samt den generelle teori. Lærlingen kan betjene, vedligeholde og indstille parametre til plasmaskæringsudstyr, og bearbejde i plade og rør.
  • –Lærlingen kan udføre proces 111, proces, 135-136, og proces 141, i stillingerne PB-FW, PA-BW og PD-FW (EN 287-1) til niveau B efter EN 5817, og kender svejsemetodernes anvendelighed, generel svejseteori, og kan vælge relevant svejseudstyr, tilsatsmateriale til en given opgave, kender til bedømmelse af svejsekvalitet og svejsefejl, kan indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse, udføre automatiseret svejsning, udvikle simple svejsefixturer, samt opstille, programmere, indstille, og udføre enkle svejsninger ved brug af svejserobot.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler og sikkerhedsforskrifter, samt overholde gældende standarder, normer og kvalitetskrav, foretage kontrol målinger, og har kendskab til virksomhedernes kvalitetsstyringssystemer.
  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
• Fag 17648

  Smedeteknik 3

  7 uger · 4 kompetencemål

  10 målpinde

  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
  • –Lærlingen kan arbejde i projektorganiserede grupper, samt i andre former for samarbejde med kollegaer, herunder evner at strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver. Lærlingen arbejder med ide oplæg og prototypefremstilling og projektstyring i en innovativ kontekst, og forstår globaliseringens indflydelse på produktionsprocesserne, samt er energi- og miljøbevidst ved overholdelse af miljøkrav, herunder har forståelse for bæredygtighed.
  • –Lærlingen kan udarbejde isometrisk og retvinklet projektionstegning både manuel og i et cad program, som er i overensstemmelse med DS/ISO 128, DS/ISO 129 og DS2553, samt overføre data til cam systemer i forbindelse med bearbejdnings- og udfoldningsopgaver. Lærlingen kan på baggrund af relevante informationer, og ud fra hensyn til tekniske og økonomiske faktorer, anvende de for branchen relevante begreber og terminologier, samt fremstille styklister, procesdiagram, beregninger på materialeforbrug og kostpris. Lærlingen kan udarbejde en tekniskdokumentation, der indeholder relevante tekniske tegninger, ovennævnte elementer, samt et notat der indeholder opnået erfaringer.
  • –Lærlingen kan foretage materialevalg herunder dimensioner og kvalitet på baggrund af relevante informationer, og ud fra hensynet til tekniske og økonomiske faktorer, samt anvende materialeteknologiens relevante begreber og terminologier, herunder redegøre for relevante materialers forædling, bearbejdningsevner, bearbejdningsmuligheder, bestandighed og reaktion ved forskellige påvirkninger. Lærlingen kan fremstille emner ved hjælp af cnc-styret maskiner, herunder fremstille programmer og emner på cnc-styret kantpresse og skæremaskine, herunder plasmaskæring.
  • –Lærlingen har teoretisk og praktisk kendskab til målemetoder, og kan anvende relevante måleværktøjer til en given opgave og har forståelse for valg af arbejds- og sammenføjningsmetode i forbindelse med montage- og demontageopgaver således at EN13920 serie B overholdes Lærlingen kan for- og efterbearbejde relevante konstruktioner, herunder varmerette, samt udføre klipning i tyndere materiale med forskellige typer sakse, udfolde geometriske emner og betjene slibeværktøj og maskiner til bearbejdning af overflader.
  • –Lærlingen kan flammeskære lige-, skrå- og faconsnit i plade, rør og profiler, indstille parametre til skæring af forskellige typer af plader, rør og profiler og har kendskab til skæremetodens anvendelighed, samt den generelle teori. Lærlingen kan betjene, vedligeholde og indstille parametre til plasmaskæringsudstyr, og bearbejde i plade og rør.
  • –Lærlingen kan udføre proces 111, proces, 135-136, og proces 141, i stillingerne PB-FW, PA-BW og PD-FW (EN 287-1) til niveau B efter EN 5817, og kender svejsemetodernes anvendelighed, generel svejseteori, og kan vælge relevant svejseudstyr, tilsatsmateriale til en given opgave, kender til bedømmelse af svejsekvalitet og svejsefejl, kan indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse, udføre automatiseret svejsning, udvikle simple svejsefixturer, samt opstille, programmere, indstille, og udføre enkle svejsninger ved brug af svejserobot.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler og sikkerhedsforskrifter, samt overholde gældende standarder, normer og kvalitetskrav, foretage kontrol målinger, og har kendskab til virksomhedernes kvalitetsstyringssystemer.
  • –Lærlingen kan instruere kolleger i forberedelse planlægning og udførelse af en smedeteknisk konstruktion, herunder instruere i vidensøgning om fx materialevalg, tegningsdokumentation standarder/normer. I samarbejdet kan lærlingen bidrage med begrundede forslag til produktforbedringer.
  • –Lærlingen kan indgå i konkret samarbejde med virksomhedes udviklings- eller projekteringsafdeling, ingeniører eller designere om udvikling af smedetekniske konstruktioner og deres design. I samarbejdet kan lærlingen bidrage med begrundede forslag til produktforbedringer. (ekspert) Lærlingen kan ud fra skitseoplæg og enkel funktions- eller anvendelsesbeskrivelse designe og fremstille en kompleks smedeteknisk konstruktion.
• Fag 17651

  Maritim smedeteknik 3

  7 uger · 3 kompetencemål

  17 målpinde

  • –Lærlingen kan i samarbejde med andre, strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver.
  • –Lærlingen arbejder med ide oplæg, prototypefremstilling og projektstyring i en innovativ kontekst, med maritime konstruktioner som omdrejningspunkt, samt er energi- og miljøbevidst ved overholdelse af miljøkrav og herunder har forståelse for bæredygtighed.
  • –Lærlingen har forståelse for forskellige standarders betydning, herunder dansk værftsstandart, for maritime konstruktioner.
  • –Lærlingen kan anvende IT til informationssøgning, beregninger, materialelister og kan bruge 3D CAD-programmer til fremstilling af komplette arbejdstegninger, med svejsesymboler og reference, til udvalgte standarter, som er relevante i forhold til Maritime arbejdsopgaver (branchespecifikke).
  • –Lærlingen kan udarbejde retvinklede projektionstegninger, ISO metriske tegninger og ISO rørtegninger, udfoldninger som er relevante i forhold til branchens arbejdsopgaver, herunder radiusskabeloner og andre udfoldet skabeloner i pap. Lærlingen kan anvende relevante trigonometriske funktioner. Lærlingen kan læse og forstå sektionstegninger, spanteopmåling og har kenskab til forskellige typiske konstruktioner. (knæ, spring, buk osv.)
  • –Lærlingen kan anvende CNC bukke- og skæremaskiner, med den relevante software.
  • –Lærlingen arbejder med de maritime fagudtryk, betegnelser, som er karakteristiske for skibsbygning, offshore og andre maritime konstruktioner, herunder kendskab til forskellige skibstypers grundlæggende konstruktion og tekniske indretning.
  • –Lærlingen kan planlægge og udfører mindre svejste konstruktioner i plade-, rør- og stålprofiler, således at EN 13920 serie B overholdes. Herunder udvælge egnet materialetyper og dimensioner til fremstilling af emner i forskellige legeringer og/eller andre metaller.
  • –Lærlingen kan planlægge og udføre fremstillingsopgaver ved hjælp af styrede, manuelle og maskinelle bearbejdningsmetoder, herunder valsning.
  • –Lærlingen kan programmerer og udføre afkortning og tildannelse ved hjælp af CNC skæring, bukning og klipning, i svært gods.
  • –Lærlingen kan flammeskærer og fugebrænde, samt vælge korrekt udstyr og metode til plade- og profilretning, herunder varmerette svejste konstruktioner.
  • –Lærlingen kan samle enkle rørsystemer i forskellige rør typer, og dimensioner, fittings og klemmepresninger.
  • –Lærlingen kan vælge egnede overfladebehandlingsmetoder, herunder udføre og vælge korrekt slibe- og poleringsmetode.
  • –Lærlingen kan montere og demontere delkomponenter, maskiner og installationer, samt vedligeholde produktionsudstyr.
  • –Lærlingen kan ved hjælp af konkrete materialespecifikationer og WPS udvælge korrekt materiale og tilsatsmateriale til svejste konstruktioner. Lærlingen udfører følgende termiske sammenføjningsmetoder, proces 111, 135, 141. som FW og BW, i valgfri stillinger, til kvalitetsniveau B i EN 5817, herunder selvstændigt bedømme egen svejsning. Lærlingen kan arbejde med hård- og blødlodning (proces nr. 91 og 94).
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler og sikkerhedsforskrifter, samt overholde gældende standarder, normer og kvalitetskrav, samt foretage kontrol målinger.
  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
• Fag 17652

  Maritim smedeteknik 4

  5 uger · 3 kompetencemål

  16 målpinde

  • –Lærlingen arbejder med ide oplæg, prototypefremstilling og projektstyring i en innovativ kontekst, med maritime konstruktioner som omdrejningspunkt, samt er energi- og miljøbevidst ved overholdelse af miljøkrav og herunder har forståelse for bæredygtighed.
  • –Lærlingen har forståelse for forskellige standarders betydning, herunder dansk værftsstandart, for maritime konstruktioner.
  • –2 Lærlingen kan anvende IT til informationssøgning, beregninger, materialelister og kan bruge 3D CAD-programmer til fremstilling af komplette arbejdstegninger, med svejsesymboler og reference, til udvalgte standarter, som er relevante i forhold til Maritime arbejdsopgaver (branchespecifikke).
  • –Retvinklede projektionstegninger, ISO metriske tegninger og ISO rørtegninger, udfoldninger som er relevante i forhold til branchens arbejdsopgaver, herunder radiusskabeloner og andre udfoldet skabeloner i pap. Lærlingen kan anvende relevante trigonometriske funktioner. Lærlingen kan læse og forstå sektionstegninger, og har kenskab til forskellige typiske konstruktioner. (knæ, spring, buk osv.)
  • –Lærlingen kan anvende CNC bukke- og skæremaskiner, med den relevante software.
  • –Lærlingen arbejder med de maritime fagudtryk, betegnelser, som er karakteristiske for skibsbygning, offshore og andre maritime konstruktioner, herunder kendskab til forskellige skibstypers grundlæggende konstruktion og tekniske indretning.
  • –Lærlingen kan planlægge og udfører mindre svejste konstruktioner i plade-, rør- og stålprofiler, således at EN 13920 serie B overholdes. Herunder udvælge egnet materialetyper og dimensioner til fremstilling af emner i forskellige legeringer og/eller andre metaller.
  • –Lærlingen kan planlægge og udføre fremstillingsopgaver ved hjælp af styrede, manuelle og maskinelle bearbejdningsmetoder, herunder valsning.
  • –Lærlingen kan programmerer og udføre afkortning og tildannelse ved hjælp af CNC skæring, bukning og klipning, i svært gods.
  • –Lærlingen kan flammeskærer, samt vælge korrekt udstyr og metode til plade- og profilretning, herunder varmerette svejste konstruktioner.
  • –Lærlingen kan vælge egnede overfladebehandlingsmetoder, herunder udføre og vælge korrekt slibe- og poleringsmetode.
  • –Lærlingen kan montere og demontere delkomponenter, maskiner og installationer, samt vedligeholde produktionsudstyr.
  • –Lærlingen kan ved hjælp af konkrete materialespecifikationer og WPS udvælge korrekt materiale og tilsatsmateriale til svejste konstruktioner. Lærlingen udfører følgende termiske sammenføjningsmetoder, proces 111, 135, 141. som FW og BW, i valgfri stillinger, til kvalitetsniveau B i EN 5817, herunder selvstændigt bedømme egen svejsning.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler og sikkerhedsforskrifter, samt overholde gældende standarder, normer og kvalitetskrav, samt foretage kontrol målinger.
  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
  • –Lærlingen kan i samarbejde med andre, strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver.
• Fag 17650

  Rustfast smedeteknik 4

  5 uger · 2 kompetencemål

  14 målpinde

  • –Lærlingen kan i samarbejde med andre, strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver. Lærlingen arbejder med ide oplæg, prototypefremstilling og projektstyring i en innovativ kontekst, med aluminium og rustfaste produkter som omdrejningspunkt, samt er energi- og miljøbevidst ved overholdelse af miljøkrav og herunder har forståelse for bæredygtighed. Lærlingen har forståelse for standarders betydning for produkter.
  • –Lærlingen kan planlægge og fremstille et projekt på baggrund af relevante informationer, og ud fra hensyn til tekniske og økonomiske faktorer. Lærlingen udarbejder en beskrivelse af et produkt og mulige problemstillinger i arbejdsprocessen, samt produktionstid pr. produkt, materialedimensionering, anvendelse af svejseprocesser og øvrige bearbejdnings metoder. Ud fra ovenstående kan lærlingen fremstille en prototype af produktet.
  • –Lærlingen skal kunne begrunde valg af faglige og tekniske løsninger i forhold til det valgte projekt. Lærlingen kan udarbejde en beskrivelse af kvalitetskrav til produktet jf. standarder, og udarbejde et tegningssæt med angivelser af mål, dimensioner, svejsesymboler, en isometrisk tegning, stykliste med angivelse af tegningsnummer, procesplan, tidsplan og en materialeliste.
  • –Lærlingen kan planlægge og fremstille et projekt på baggrund af relevante informationer, og ud fra hensyn til tekniske og økonomiske faktorer. Lærlingen udarbejder en beskrivelse af et produkt og mulige problemstillinger i arbejdsprocessen, samt produktionstid pr. produkt, materialedimensionering, anvendelse af svejseprocesser og øvrige bearbejdnings metoder. Ud fra ovenstående kan lærlingen fremstille en prototype af produktet.
  • –Lærlingen skal kunne begrunde valg af faglige og tekniske løsninger i forhold til det valgte projekt. Lærlingen kan udarbejde en beskrivelse af kvalitetskrav til produktet jf. standarder, og udarbejde et tegningssæt med angivelser af mål, dimensioner, svejsesymboler, en isometrisk tegning, stykliste med angivelse af tegningsnummer, procesplan, tidsplan og en materialeliste.
  • –Lærlingen kan udarbejde isometrisk og retvinklet projektionstegning både manuel og via CAD, i overensstemmelse med DS/ISO 128, DS/ISO 129 og DS22553, samt overføre data til cam systemer i forbindelse med bearbejdnings- og udfoldningsopgaver.
  • –Lærlingen kan anvende materialeteknologiens begreber og terminologier, herunder redegøre for materialers forædling, bearbejdningsmuligheder, bestandighed og reaktion ved forskellige påvirkninger.
  • –Lærlingen har teoretisk og praktisk kendskab til målemetoder, og kan anvende måleværktøjer til en given opgave, samt har forståelse for valg af arbejds- og sammenføjningsmetode i forbindelse med montage- og demontage opgaver, således at DS/EN13920 serie B overholdes. Lærlingen kan for- og efterbearbejde konstruktioner, samt udfolde geometriske emner og betjene slibeværktøj og maskiner til bearbejdning af overflader. Lærlingen kan fremstille emner ved CNC-styret bukke- og skæremaskine, samt betjene udstyrets software.
  • –Lærlingen har kendskab til skæremetoders anvendelighed, samt den generelle teori, herunder kan vedligeholde og indstille parametre til udstyr, for bearbejdning i plade og rør.
  • –Lærlingen kan vælge relevant svejseudstyr, tilsatsmateriale og indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse, i forhold til bearbejdning og svejsbarhed.
  • –Lærlingen kan vælge relevant svejseudstyr, tilsatsmateriale samt indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse og arbejde med følgende termiske sammenføjningsmetoder, proces 135/131 og 141. Proces 141 udføres i tyndvæggede rustfaste rør i stillingerne PC, PF og HL045 til kvalitetsniveau B, herunder selvstændigt bedømme egen svejsning.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler, sikkerhedsforskrifter, standarder, normer, kvalitetskrav, samt foretage kontrol målinger.
  • –Lærlingen kan opstille, programmere, indstille, og udføre enkle svejsninger ved brug af svejserobot. Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler, sikkerhedsforskrifter, standarder, normer, kvalitetskrav, samt foretage kontrol målinger.
  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
• Fag 17650

  Rustfast smedeteknik 4

  5 uger · 2 kompetencemål

  17 målpinde

  • –Lærlingen kan i samarbejde med andre, strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver. Lærlingen arbejder med ide oplæg, prototypefremstilling og projektstyring i en innovativ kontekst, med aluminium og rustfaste produkter som omdrejningspunkt, samt er energi- og miljøbevidst ved overholdelse af miljøkrav og herunder har forståelse for bæredygtighed. Lærlingen har forståelse for standarders betydning for produkter.
  • –Lærlingen kan planlægge og fremstille et projekt på baggrund af relevante informationer, og ud fra hensyn til tekniske og økonomiske faktorer. Lærlingen udarbejder en beskrivelse af et produkt og mulige problemstillinger i arbejdsprocessen, samt produktionstid pr. produkt, materialedimensionering, anvendelse af svejseprocesser og øvrige bearbejdnings metoder. Ud fra ovenstående kan lærlingen fremstille en prototype af produktet.
  • –Lærlingen skal kunne begrunde valg af faglige og tekniske løsninger i forhold til det valgte projekt. Lærlingen kan udarbejde en beskrivelse af kvalitetskrav til produktet jf. standarder, og udarbejde et tegningssæt med angivelser af mål, dimensioner, svejsesymboler, en isometrisk tegning, stykliste med angivelse af tegningsnummer, procesplan, tidsplan og en materialeliste.
  • –Lærlingen kan planlægge og fremstille et projekt på baggrund af relevante informationer, og ud fra hensyn til tekniske og økonomiske faktorer. Lærlingen udarbejder en beskrivelse af et produkt og mulige problemstillinger i arbejdsprocessen, samt produktionstid pr. produkt, materialedimensionering, anvendelse af svejseprocesser og øvrige bearbejdnings metoder. Ud fra ovenstående kan lærlingen fremstille en prototype af produktet.
  • –Lærlingen skal kunne begrunde valg af faglige og tekniske løsninger i forhold til det valgte projekt. Lærlingen kan udarbejde en beskrivelse af kvalitetskrav til produktet jf. standarder, og udarbejde et tegningssæt med angivelser af mål, dimensioner, svejsesymboler, en isometrisk tegning, stykliste med angivelse af tegningsnummer, procesplan, tidsplan og en materialeliste
  • –Lærlingen kan udarbejde isometrisk og retvinklet projektionstegning både manuel og via CAD, i overensstemmelse med DS/ISO 128, DS/ISO 129 og DS22553, samt overføre data til cam systemer i forbindelse med bearbejdnings- og udfoldningsopgaver.
  • –Lærlingen kan anvende materialeteknologiens begreber og terminologier, herunder redegøre for materialers forædling, bearbejdningsmuligheder, bestandighed og reaktion ved forskellige påvirkninger.
  • –Lærlingen har teoretisk og praktisk kendskab til målemetoder, og kan anvende måleværktøjer til en given opgave, samt har forståelse for valg af arbejds- og sammenføjningsmetode i forbindelse med montage- og demontage opgaver, således at DS/EN13920 serie B overholdes. Lærlingen kan for- og efterbearbejde konstruktioner, samt udfolde geometriske emner og betjene slibeværktøj og maskiner til bearbejdning af overflader. Lærlingen kan fremstille emner ved CNC-styret bukke- og skæremaskine, samt betjene udstyrets software.
  • –Lærlingen kan vælge relevant svejseudstyr, tilsatsmateriale og indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse, i forhold til bearbejdning og svejsbarhed
  • –Lærlingen kan vælge relevant svejseudstyr, tilsatsmateriale samt indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse og arbejde med følgende termiske sammenføjningsmetoder, proces 135/131 og 141. Proces 141 udføres i tyndvæggede rustfaste rør i stillingerne PC, PF og HL045 til kvalitetsniveau B, herunder selvstændigt bedømme egen svejsning.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler, sikkerhedsforskrifter, standarder, normer, kvalitetskrav, samt foretage kontrol målinger.
  • –Lærlingen kan opstille, programmere, indstille, og udføre enkle svejsninger ved brug af svejserobot. Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler, sikkerhedsforskrifter, standarder, normer, kvalitetskrav, samt foretage kontrol målinger.
  • –Lærlingen kan instruere i udarbejdelse af dokumentation for et produkts funktionsevne, kvalitet og mulige fejlkilder.
  • –Lærlingen har kendskab til skæremetoders anvendelighed, samt den generelle teori, herunder kan vedligeholde og indstille parametre til udstyr, for bearbejdning i plade og rør.
  • –Lærlingen kan omsætte kunders ønsker og krav til teknisk gangbare løsninger. Lærlingen kan herunder beskrive fordele og ulemper ved alternative løsningsforslag. Lærlingen kan i forbindelse med planlægning fastlægge hvilke (andre) faglige resurser der skal inddrages, og kan herunder indgå i konkret samarbejde med andre faggrupper.
  • –Lærlingen kan ud fra kundeønsker og enkel funktions- eller anvendelsesbeskrivelse designe og fremstille en kompleks smedeteknisk konstruktion, hvori der indgår ikke smedetekniske fagdiscipliner.
  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
• Fag 17649

  Rustfast smedeteknik 3

  7 uger · 2 kompetencemål

  11 målpinde

  • –Lærlingen kan i samarbejde med andre, strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver. Lærlingen arbejder med ide oplæg, prototypefremstilling og projektstyring i en innovativ kontekst, med aluminium og rustfaste produkter som omdrejningspunkt, samt er energi- og miljøbevidst ved overholdelse af miljøkrav og herunder har forståelse for bæredygtighed. Lærlingen har forståelse for standarders betydning for produkter.
  • –Lærlingen kan anvende IT til informationssøgning, beregninger, materialelister og kan bruge 3D CAD-programmer til fremstilling af komplette arbejdstegninger med svejsesymboler og reference til udvalgte standarter, som skal være relevante i forhold til aluminium og rustfaste arbejdsopgaver (branchespecifikke). Lærlingen kan udføre ISO metriske tegninger og udfoldninger, herunder anvende relevante trigonometriske funktioner. Lærlingen kan anvende CNC bukke- og skæremaskiner, med den relevante software.
  • –Lærlingen kan planlægge og udføre avancerede fremstillingsopgaver, i forhold til hygiejnisk, og/eller farmaceutisk design ved hjælp af styrede, manuelle og maskinelle bearbejdningsmetoder, herunder udvælge egnet materialetype og dimension til fremstilling af emner i aluminium, rustfast stål eller andre metaller. Lærlingen kan udføre og vælge korrekt overfladebehandling, herunder slibe- og poleringsmetoder, samt vælge korrekt udstyr og metoder til plade- og profilretning, inden for rustfaste og aluminiums materialer. Lærlingen kan montere og demontere delkomponenter på maskiner og installationer, samt vedligeholde værktøj og produktionsudstyr
  • –Lærlingen udfører mindre konstruktioner i plade-, rør- og profiler, og ved hjælp af konkrete materialespecifikationer udvælge korrekt materiale, i forhold til bearbejdning og svejsbarhed.
  • –Lærlingen kan udføre afkortning og tildannelse ved hjælp af CNC skæring, CNC bukkemetoder, og klipning således at EN 13920 serie B overholdes.
  • –Lærlingen kan vælge relevant svejseudstyr, tilsatsmateriale samt indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse og arbejde med følgende termiske sammenføjningsmetoder, proces 135/131 og 141. Proces 141 udføres i tyndvæggede rustfaste rør i stillingerne PC, PF og HL045 til kvalitetsniveau B i EN 5817, herunder selvstændigt bedømme egen svejsning.
  • –Lærlingen kan opstille, programmere, indstille, og udføre enkle svejsninger ved brug af svejserobot.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler, sikkerhedsforskrifter, standarder, normer, kvalitetskrav, samt foretage kontrol målinger.
  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
  • –Lærlingen kan instruere i planlægning og udførelse af en smedeteknisk konstruktion, herunder materialevalg, tegningsdokumentation, standarder og normer.
  • –Lærlingen kan indgå i konkret samarbejde med virksomhedens udviklings- eller projekteringsafdeling, ingeniører eller designere om udvikling af smedetekniske konstruktioner og deres design. I samarbejdet kan lærlingen bidrage med begrundede forslag til produktforbedringer
• Fag 17649

  Rustfast smedeteknik 3

  7 uger · 2 kompetencemål

  9 målpinde

  • –Lærlingen kan vælge relevant svejseudstyr, tilsatsmateriale samt indstille svejseparametrene til sømform og materialetykkelse og arbejde med følgende termiske sammenføjningsmetoder, proces 135/131 og 141. Proces 141 udføres i tyndvæggede rustfaste rør i stillingerne PC, PF og HL045 til kvalitetsniveau B i EN 5817, herunder selvstændigt bedømme egen svejsning.
  • –Lærlingen kan opstille, programmere, indstille, og udføre enkle svejsninger ved brug af svejserobot.
  • –Lærlingen kan overholde gældende arbejdsmiljøregler, sikkerhedsforskrifter, standarder, normer, kvalitetskrav, samt foretage kontrol målinger.
  • –Lærlingen afslutter faget med et projekt, som er grundlaget for fagets karakter.
  • –Lærlingen kan i samarbejde med andre, strukturere, planlægge og vurdere løsningsmuligheder for egne arbejdsopgaver. Lærlingen arbejder med ide oplæg, prototypefremstilling og projektstyring i en innovativ kontekst, med aluminium og rustfaste produkter som omdrejningspunkt, samt er energi- og miljøbevidst ved overholdelse af miljøkrav og herunder har forståelse for bæredygtighed. Lærlingen har forståelse for standarders betydning for produkter.
  • –Lærlingen kan anvende IT til informationssøgning, beregninger, materialelister og kan bruge 3D CAD-programmer til fremstilling af komplette arbejdstegninger med svejsesymboler og reference til udvalgte standarter, som skal være relevante i forhold til aluminium og rustfaste arbejdsopgaver (branchespecifikke). Lærlingen kan udføre ISO metriske tegninger og udfoldninger, herunder anvende relevante trigonometriske funktioner. Lærlingen kan anvende CNC bukke- og skæremaskiner, med den relevante software.
  • –Lærlingen kan planlægge og udføre avancerede fremstillingsopgaver, i forhold til hygiejnisk, og/eller farmaceutisk design ved hjælp af styrede, manuelle og maskinelle bearbejdningsmetoder, herunder udvælge egnet materialetype og dimension til fremstilling af emner i aluminium, rustfast stål eller andre metaller. Lærlingen kan udføre og vælge korrekt overfladebehandling, herunder slibe- og poleringsmetoder, samt vælge korrekt udstyr og metoder til plade- og profilretning, inden for rustfaste og aluminiums materialer. Lærlingen kan montere og demontere delkomponenter på maskiner og installationer, samt vedligeholde værktøj og produktionsudstyr
  • –Lærlingen udfører mindre konstruktioner i plade-, rør- og profiler, og ved hjælp af konkrete materialespecifikationer udvælge korrekt materiale, i forhold til bearbejdning og svejsbarhed.
  • –Lærlingen kan udføre afkortning og tildannelse ved hjælp af CNC skæring, CNC bukkemetoder, og klipning således at EN 13920 serie B overholdes.

Kilder

• §9-friBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til smed (BEK 144/2025) ↗— Børne- og Undervisningsministeriet (STUK)
• ukendtUddannelsesordning for erhvervsuddannelsen til Smed ↗— Fagligt udvalg / STIL (hentdata.stil.dk)

Alt fagstof på læringsvejen er sporet til en citérbar kilde. Der opfindes aldrig faglige data.