Fra 2026 står kompetencemålene, prøveformen og certifikaterne i uddannelsesordningen, ikke i bekendtgørelsen. Målene, prøven og certifikaterne længere nede på siden er citeret ordret fra den gældende uddannelsesordning. Elever, der begyndte før den trådte i kraft, kan følge den tidligere bekendtgørelse.
Kilde · Uddannelsesordning · STIL 71728 · 01-08-2026
Målene er skrevet ordret af fra den gældende uddannelsesordning, som bekendtgørelsen henviser til. Begyndte du før ordningen trådte i kraft, kan dit hold følge en tidligere bekendtgørelse — spørg din skole.
Din fremdrift
Gemmes lokalt på din enhed
Eleven kan under vejledning, planlægge, koordinere og udføre en overskuelig arbejdsproces.
Eleven kan forklare og skelne mellem de mest almindelige faglige begreber, der anvendes i en veterinærvirksomhed
Eleven kan betjene og vedligeholde de mest almindelige instrumenter, udstyr og apparater i en veterinærvirksomhed efter instruktion.
Eleven kan genkende basal dyreadfærd og skelne det fra adfærd under sygdom og stress.
Eleven kan under vejledning, sikkert og hensigtsmæssigt, håndtere de for familiedyrspraksis relevante dyregrupper.
Eleven kan gengive grundlæggende lovgivning for mærkning af kæledyr.
Eleven kan gengive anbefalingerne for vaccinationsprogrammer for hund og kat.
Eleven kan betjene kunder med rådgivning og salg inden for dyrefoder og plejeprodukter til raske dyr.
Eleven kan deltage i den daglige telefonbetjening og håndtere de mest almindelige opgaver som tidsbestilling og videregivelse af beskeder.
Eleven har kendskab til og kan deltage i almindelige sikkerhedsforanstaltninger i forbindelse med røntgenstråling, anæstesiapparater og omgang med kemikalier.
Eleven kan gengive de grundlæggende arbejdsmiljøregler.
Eleven kan udføre korrekt løfte/bære-teknik i forskellige arbejdssituationer.
Eleven kan genkende og forklare de basale begreber inden for pattedyrsanatomi.
Eleven kan samarbejde med det øvrige personale i løsning af fælles opgaver.
Eleven kan anvende eksisterende faglig dokumentation i en praktisk arbejdsproces, som eksempelvis at følge en vejledning eller procedurebeskrivelse.
Eleven kan betjene de i klinikken dagligt anvendte it-programmer efter instruktion.
Eleven kan under vejledning gengive metoder, der sikrer forsvarlig hygiejne og smitteforebyggelse.
Eleven kan gengive grundlæggende principper om velfærd, røgt og pleje samt ernæring for relevante dyregrupper.
Eleven kan, med kendskab til kommunikationsmodeller, medvirke til klinikkens kommunikation ud ad til
Eleven kan medvirke ved udarbejdelse af grundlæggende mediestrategier til sociale medier i forhold til udvalgte målgrupper.
Eleven kan deltage i klinikkens arbejdsgange og bidrage til en effektiv og korrekt kommunikation med klienter og samarbejdspartnere, herunder konflikthåndtering og sorgbearbejdelse.
Eleven kan bidrage til en intern kommunikation, der fremmer medarbejdernes trivsel og mentale sundhed.
Eleven kan medvirke til korrekt håndtering af affald, herunder medicinrester og kemikalier, på en miljømæssig forsvarlig måde
Eleven kan, medvirke til vejledning af klienter vedrørende valg af hunde og katte som familiedyr.
Eleven kan kommunikere, servicere og samarbejde med kolleger, klienter og samarbejdspartnere på en professionel og venlig måde.
Eleven kan forstå og håndtere forskellige typer interpersonelle relationer.
Eleven kan håndtere affald, herunder medicinrester og kemikalier på en miljømæssig og bæredygtig forsvarlig måde.
Eleven kan anvende almindelige tekstbehandlings- og praksisadministrationsprogrammer og kan formidle via digitale medier og it-værktøj.
Eleven kan varetage arbejdsopgaver inden for tidsbestilling, afregning, salg og markedsføring af produkter og ydelser på en tilfredsstillende måde over for klienter og virksomhed.
Eleven kan selvstændigt vejlede klienter om valg af kæledyr, reproduktion, normal adfærd ernæringsbehov og relevant lovgivning.
Eleven har rutine i og kan selvstændigt vejlede klienter om pasning og pleje af raske dyr, samt erkende afvigelser fra normalen.
Eleven kan selvstændigt anvende viden om dyrs behov for behandling på baggrund af viden om immunologiske reaktioner samt almindelige organ- og infektionssygdomme, herunder zoonoser.
Eleven kan selvstændigt varetage forebyggelse af smittespredning samt tilrettelægge og udføre rengøring, oprydning, klargøring af lokaler, opstaldnings- og indlæggelsesfaciliteter.
Eleven kan håndtere og klargøre patienterne til undersøgelse og behandling samt assistere ved undersøgelse og behandling.
Eleven kan udføre almindelige diagnostiske tests, herunder opsamling, udtagning, forsendelse, samt bearbejdning og analyse af prøver og biologisk prøvemateriale.
Eleven kan forberede dyret til diagnostiske undersøgelser samt betjene, klargøre og vedligeholde laboratorieudstyr, instrumenter, materialer og udstyr til diagnostiske undersøgelser, herunder røntgen, EKG, blodtryksmåling, ultralyd og endoskopi samt konstatere almindeligt forekommende fejl ved ovenstående.
Eleven kan selvstændigt optage røntgenbilleder, herunder tandrøntgen, af en høj diagnostisk kvalitet på en sikker og forsvarlig måde for både dyr og mennesker. samt udføre andre billeddiagnostiske undersøgelser herunder ikke-radioaktive røntgenkontrastundersøgelse
Eleven kan sikre, at dyr modtager førstehjælp, når det er påkrævet, og sikre korrekt information til de relevante personer.
Eleven kan selvstændigt planlægge og udføre pleje og behandling af dyr i samarbejde med dyrlægen, samt kan assistere og indgive lægemidler, herunder vacciner og anæstetika.
Eleven kan beregne dyrets væske- og ernæringsbehov, samt foretage væsketerapi og tilegne sig viden om sondefodring, blodtransfusion og blodtapning
Eleven kan overvåge patientens tilstand og reagere korrekt på ændringer heri.
Eleven kan anlægge og skifte forbindinger samt udføre almindelige behandlingsteknikker, som f.eks. sårpleje.
Eleven kan tilegne sig viden om laserbehandling med laserklasse IIIB og IV.
Eleven kan ilægge trachealtubus og intravenøst kateter. Eleven kan ilægge sonder og urinvejskatetre.
Eleven kan selvstændigt vedligeholde, klargøre og udvælge lokaler og udstyr, herunder inhalationsanæstesiudstyr og materialer til operationer korrekt, samt klargøre patient til anæstesi og operation og assistere under operationen.
Eleven kan overvåge patienten både før, under og efter operationen, herunder konstatere kritiske situationer i patientens tilstand og reagere herpå.
Eleven kan afslutte simple,ukomplicerede operationer med suturering af huden og kan udføre postoperativ pleje.
Eleven kan deltage ved induktion, vedligeholdelse og afslutning af bedøvelsen og kan applicere anæstetika, herunder inhalationsanæstesi.
Eleven kan udlevere receptpligtig medicin efter dyrlægens anvisning og udlevere paraveterinære produkter til klienter og redegøre for den korrekte anvendelse, håndtering og eventuelle bivirkninger af disse til klienten.
Eleven kan vejlede og støtte klienterne respektfuldt angående deres dyrs behandlingsbehov og de muligheder, der kan tilbydes, og kan vejlede og instruere klienterne om efterbehandling.
Eleven kan foretage enkle regnskabsvurderinger, herunder styre et varelager økonomisk forsvarligt.
Eleven kan klargøre og vedligeholde udstyr og instrumenter til tandbehandling og kan foretage ukompliceret tandrensning og polering på den stabile patient.
Eleven kan forberede en anæstesiplan for ASA 1+2 patienter
Prøven består af to delprøver, som er en skriftlig prøve og en mundtlig-praktisk prøve. Den skriftlige prøve består af spørgsmål inden for de uddannelsesspecifikke fag, hvoraf højst en tredjedel af prøven må bestå af multiple choice spørgsmål.
Den skriftlige delprøve varer 1,5 timer og er uden hjælpemidler. Den mundtlig-praktiske prøve varer 0,5 time.
De to delprøver vægtes lige, og eleven skal som minimum have opnået karakteren 02 ved hver prøve for at bestå.
Alt fagstof på læringsvejen er sporet til en citérbar kilde. Der opfindes aldrig faglige data.