Przejdź do treści
Discebo.dk

§ 10

Ocena luki kompetencyjnej

Hvor stor en andel af de krævede kompetencer er dækket — og hvor meget mangler der?

Odpowiedź: En kompetenceafklaring lister ofte, hvilke kompetencer en stilling eller opgave kræver, og hvor mange af dem medarbejderen (eller teamet) allerede har. Beregneren viser dækningsgraden og det resterende gab som procent, så det bliver tydeligt, hvilke kurser der lukker det største hul først.

Wzór

dækningsgrad = opfyldte kompetencer ÷ krævede kompetencer × 100

kompetencegab = (krævede − opfyldte) ÷ krævede × 100

Symbole i jednostki we wzorze
SymbolZnaczenieJednostka
kraevede_kompetencerAntal krævede kompetencerstk
opfyldte_kompetencerAntal opfyldte kompetencerstk
=Kompetencegab%
=Stopień pokrycia%
=Manglende kompetencerstk

Ważność i źródło

Źródło
Obliczanie proporcji

Nie dotyczy, gdy

  • Ren forholdsregning — kvaliteten af resultatet afhænger helt af, hvor præcist kompetencerne er defineret og vurderet i jeres egen kompetenceafklaring.

Przykład obliczeniowy

Wstawiono domyślne wartości kalkulatora. Liczby obliczono dokładnie tym wzorem, którego używa narzędzie.

Wstawiono

  • Antal krævede kompetencer10 stk
  • Antal opfyldte kompetencer6 stk

Dawca

  • Kompetencegab40,0 %
  • Stopień pokrycia60,0 %
  • Manglende kompetencer4 stk

Tylko dla członków

Sam kalkulator jest zablokowane

Utwórz bezpłatne konto, aby odblokować wszystkie artykuły, kalkulatory, szablony i asortyment — i uzyskać dostęp do quizów i klas. Zajmuje to poniżej minuty: imię, email i hasło. Żadna karta kredytowa.

Utwórz darmowe konto →Zaloguj się

Chcesz najpierw czegoś spróbować? Zobacz, czego możesz używać bez konta — strefa junior, leksykon, filmy i więcej.

Sådan bruger du den

Efter en kompetenceafklaring har du en liste over, hvad stillingen kræver, og hvad medarbejderen kan. Beregneren laver det om til en procent, så du kan prioritere kurserne.

Krok za krokiem

  1. Skriv de kompetencer, opgaven kræver, fx ud fra AMU-kursernes handlingsmål.
  2. Tæl hvor mange medarbejderen eller teamet har.
  3. Læs gabet og de manglende kompetencer.
  4. Lav en plan for de vigtigste først.

Typowe błędy

  • At tælle alle kompetencer som lige vigtige.
  • At vurdere «kan» uden at have set det i praksis.
  • At lade tallet stå alene. Det er planen bagefter, der rykker.

Przykłady z codzienności

Ny truckfører

En stilling kræver 10 kompetencer, og den nye medarbejder har 6.

Antal krævede kompetencer
10 szt
Antal opfyldte kompetencer
6 szt

To znaczy: Gabet er 40 %, og antallet af manglende kompetencer er 4 szt.

Et helt team

Tre medarbejdere skal hver kunne 8 kompetencer, altså 24 i alt. Tilsammen har de 18.

Antal krævede kompetencer
24 szt
Antal opfyldte kompetencer
18 szt

To znaczy: Teamet dækker 75 %, og gabet er 25 %.

Reguła praktyczna

Start med de kompetencer, der er krav for at arbejde sikkert.

Jak sprawdzić odpowiedź

Gab + dækning = 100 %.