L-AUS i AUS — praca pod napięciem

Wśród dowodów, które zwykle musisz mieć na miejscu, zanim będziesz mógł pracować niezależnie jako operator zaopatrzenia, są L-AUS i AUS. Oba dotyczą czegoś, co brzmi jak samosprzeczność: pracę w instalacji, gdy jest ona wciąż pod napięciem. Tutaj otrzymujesz wyjaśnienie, dlaczego czasami jest to konieczne i co to wymaga.

L-AUS oznacza pracę na niskim napięciu pod napięciem. Chodzi o pracę, w której istnieje bezpośredni kontakt z częściami przewodzącymi prąd w instalacji niskiego napięcia, podczas gdy instalacja jest nadal podłączona. Historycznie rozróżniano AUS na części wysokonapięciowej i L-AUS specjalnie na części niskoapięciowej — dziś obie części programu są już zawarte w drugiej części kursu podstawowego razem z pierwszą pomocą.

Krótka odpowiedź to: aby uniknąć niepotrzebnych przerw w pracy. Niektóre systemy zasilają funkcje krytyczne lub wielu klientów jednocześnie, a odłączenie wpłynęłoby szeroko, chociaż samo zadanie jest małe. W takich przypadkach — pod ścisłymi warunkami i z prawidłowym szkoleniem — może być bardziej właściwe wykonanie ograniczonego zadania, podczas gdy system jest wciąż w pracy, zamiast przerywać zasilanie dla wielu klientów.

• 01Osoba musi mieć co najmniej 18 lat
• 02Osoba musi być wystarczająco wykwalifikowana do konkretnie wykonywane zadania
• 03Należy używać izolowanego narzędzia i prawidłowych, przetestowanych sprzętu ochronnego
• 04Prace muszą być zaplanowane w taki sposób, aby ryzyko było zminimalizowane przed rozpoczęciem

Bezpieczeństwo pracy przy i w pobliżu instalacji elektrycznych jest regulowane ustawą o bezpieczeństwie elektrycznym wraz z towarzyszącymi rozporządzeniami, które Agencja Bezpieczeństwa administruje i nadzoruje. Zasady opierają się na europejskim standardzie EN 50110-1 dotyczącym eksploatacji instalacji elektrycznych, który opisuje podstawowe zasady bezpiecznej pracy z napięciem i w jego pobliżu.

Wcześniej przepisy rozróżniały bardziej wyraźnie między pracą AUS na części wysokiego napięcia instalacji a pracą L-AUS na części niskiego napięcia. Dzisiaj przepisy są skonsolidowane w ramach wspólnego europejskiego standardu EN 50110-1, ale podział na koncepcje nadal żyje w mowie potocznej, ponieważ zadania i konkretne wymagania dotyczące sprzętu ochronnego i narzędzi są wciąż różne, w zależności od tego, czy pracuje się przy niskim czy wysokim napięciu.

Dla Ciebie jako ucznia oznacza to, że już w drugiej części kursu podstawowego zostajesz zapoznany z koncepcjami razem z pierwszą pomocą i elementarnym zwalczaniem pożarów — trzy kompetencje, które razem obejmują najpoważniejsze ryzyka w zawodzie. Później na kursie głównym rozwijasz tę podstawową wiedzę w miarę pracy na coraz wyższych poziomach napięcia, od 10-20 kV na kursie głównym 1 do 60 kV na kursie głównym 2.

W praktyce przygotowanie często zajmuje więcej czasu niż sama realizacja, gdy zadanie wiąże się z pracą pod napięciem. Zanim zadanie się rozpocznie, musi być wyjaśnione, o jakie zadanie faktycznie chodzi, jakie środki ochronne i narzędzia są wymagane, i kto ma ogólną odpowiedzialność za instalację podczas wykonywania pracy. Ta systematyka nie jest biurokracją dla samej biurokracji — jest to właśnie powód, dla którego pracy pod napięciem można wykonywać bezpiecznie, rok za rokiem, bez poważnych wypadków.

Jako uczeń zauważysz, że właśnie ta część zawodu zajmuje dużo miejsca w nauczaniu, długo zanim sami staniesz z zadaniem w ręku. Jest to celowe: im bardziej dokładnie przygotowanie jest zawarte jako nawyk, już podczas nauki, tym mniej prawdopodobne, że później w karierze pominiesz krok, ponieważ zadanie wydaje się rutynowe.

“Praca pod napięciem to nie kwestia odwagi — to kwestia edukacji, przygotowania i znania swoich granic.”