Dzieci i młodzież w ortopedii — rosnące ciała, specjalne względy
Dlaczego praca z młodymi użytkownikami wymaga częstszego dostosowania i podwojonej komunikacji
Wstęp
Wytwarzanie pomocy dla dzieci i młodzieży stawia inne wymagania niż praca z dorosłymi użytkownikami. Wymiary dorosłego ciała zmieniają się powoli, ale dziecko lub nastolatek rośnie i się rozwija stale, a pomoc, która pasowała pół roku temu, może być dziś za mała lub źle usadowiona.
Częstsza kontrola i regulacja
Ponieważ ciało rośnie, urządzenia pomocnicze dla dzieci i młodzież wymagają znacznie częstszej kontroli i regulacji niż odpowiadające im urządzenia dla dorosłych. Ortopeda musi zaplanować bliższe monitorowanie od samego początku i być przygotowany na to, że urządzenie pomocnicze będzie musiało być dostosowane lub odnowione kilka razy w ciągu okresu leczenia, w miarę jak użytkownik rośnie.
Gorset skoliozowy jako przykład leczenia u młodzieży
Skolioza, boczne wygięcie kręgosłupa, jest odkrywana i pogorszana często właśnie w dojrzewaniu, kiedy wzrost jest najszybszy. Tutaj gorset grzbietu jest używany do hamowania rozwoju, dopóki pacjent wciąż rośnie, typowo jako gorset całodobowy noszony około 23 godzin na dobę. Gdy gorset jest po raz pierwszy wydawany, młody człowiek jest często hospitalizowany na krótko do przyzwyczajenia, gdzie sam proces zdejmowania i nakładania jest trenowany, a czas użytkowania jest stopniowo podwyższany.
- 01Obraz ciała: widoczne urządzenie pomocnicze może wpłynąć na to, jak nastolatek czuje się wśród rówieśników
- 02Szkoła i sport: urządzenie pomocnicze powinno działać w codziennych czynnościach, nie tylko w spoczynku
- 03Zaangażowanie rodziców: rodzice muszą zrozumieć cel, użycie i działania następcze
- 04Motywacja: młody użytkownik musi zrozumieć i sam chcieć użyć urządzenia pomocniczego, aby leczenie zadziałało
Komunikacja z dzieckiem i rodzicem
Ortopeda musi często wyjaśniać to samo zagadnienie na dwóch poziomach jednocześnie: dziecko lub młody człowiek powinien zrozumieć, co robi urządzenie pomocnicze i dlaczego niedogodność jest warta noszenia go, podczas gdy rodzic powinien zrozumieć nieco bardziej techniczne tło i móc wspierać użytkowanie w domu. Dwupoziomowa komunikacja jest ważną, ale często pomijaną częścią zawodu.
| Stosunek | Barn/ung | Dorosły |
|---|---|---|
| Częstotliwość regulacji | Częsta ze względu na wzrost | Rzadko |
| Motywacja | Wymaga dodatkowych wysiłków pedagogicznych | Najczęściej bardziej niezależny |
| Kompetencja decyzyjna | Rodzice lub opiekunowie są zaangażowani | Użytkownik sam |
“Urządzenie pomocnicze dla dziecka nie powinno pasować tylko dzisiaj — powinno być w stanie rosnąć wraz z dzieckiem.”
— Fundamentalna zasada pedagogiczna