Przejdź do treści
Technik odlewniczy·Ścieżka edukacyjna

Ścieżka edukacyjna

Od kursu podstawowego do egzaminu zawodownika

Status: Kręgosłup - wymiar ze źródłaOgłoszenie: 2025Źródło: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til støberitekniker (BEK 145/2025)

§ 01 — Cele kompetencji

11

Źródło · Bekendtgørelse 2025

Målene her er skrevet ordret af fra bekendtgørelsen fra 2025. Fra 2026 står kompetencemålene ikke længere i bekendtgørelsen — de bliver fastsat i uddannelsesordningen. Følger dit hold en nyere ordning, så tjek den hos din skole.

11 mål

Gemmes lokalt på din enhed

Hovedforløb

0/11
  • Lærlingen kan fremstille og aflæse enkle arbejdstegninger samt udføre beregninger, materialelister og anden dokumentation i overensstemmelse med gældende normer og standarder.

  • Lærlingen kan udvælge egnet materiale og fremstille enkelte emner under hensynstagen til gældende normer, standarder og sikkerhedsbestemmelser.

  • Lærlingen kan planlægge og udføre enkle fremstillingsopgaver ved hjælp af manuelle og maskinelle bearbejdningsmetoder, herunder spåntagende og spånløs bearbejdning af stålmaterialer og metaller.

  • Lærlingen kan afskære, rense og efterbehandle enkelte emner under hensynstagen til gældende normer, standarder og tolerancekrav.

  • Lærlingen kan udføre forskellige svejsemetoder i et fremstillingsforløb under hensyntagen til gældende sikkerheds- og kvalitetskrav.

  • Lærlingen kan anvende måleværktøjer, foretage mål og anden kvalitetskontrol af modeller og færdige emner i forhold til givne standarder og toleranceangivelser.

  • Lærlingen kan udvise forståelse for sammenhængen mellem produktion, økonomi, tid og kvalitet i virksomheden og kan koble relevant teori til tilrettelæggelse, udførelse og evaluering af konkrete arbejdsopgaver fra oplæringen.

  • Lærlingen kan vurdere forskellige fejltyper og årsager i et fremstillingsforløb i forhold til gældende kvalitetskrav.

  • Lærlingen kan vedligeholde det mest gængse håndværktøj og måleværktøj, der anvendes inden for faget.

  • Lærlingen kan anvende digitale værktøjer, herunder generativ kunstig intelligens til faglig vidensøgning og løsning af arbejdsopgaver inden for fejlfinding, dokumentation og kvalitets- og egenkontrol på en ansvarlig, kritisk og kompetent måde.

  • Lærlingen kan læse og forstå faglige teksters betydning og anvendelse på dansk og relevant fremmedsprog inden for uddannelsens jobområde.

§ 03 — Testy

1

Svendeprøve

Prøven er en praktisk prøve med mundtlige elementer og består af en praktisk opgave med udgangspunkt i lærestedets produktion. Prøven består af en støbeteknisk fremstillingsopgave og en rapport, der beskrives af skolen og lærestedet.

Prøven har en varighed på 7 timer, inklusive 30 minutter til bedømmelse og lærlingens mundtlige redegørelse. Prøven har en varighed på 24 timer. Eksaminationen har en varighed på 30 minutter inklusiv votering.

Źródło: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til støberitekniker (BEK 145/2025) — § 7; § 7, stk. 2; § 6, stk. 2

Źródła

1

Cała zawartość zawodowa na ścieżce uczenia się jest prześledzana do citerowanego źródła. Dane zawodowe nigdy nie są wymyślane.